英语词典使用

英语词典的使用HowtoUseEnglishDictionariesEffectivelytoEnhanceEnglishLearning词典及其功能DictionaryandItsFunctionsAdictionaryisareferencebookcontainingwordsusuallyalphabeticallyarrangedalongwithinformationabouttheirforms,pronunciations,functions,etymologies,meaningsandsyntacticalandidiomaticuses.Sevenfunctionsofadictionary:ThedictionaryasanauthorityonusageThedictionaryasastoreof（difficult）vocabularyThedictionaryasatoolforimprovingcommunicationThedictionaryasameansofstrengtheningthelanguageThedictionaryasastimulustoreflectiononlanguageThedictionaryasanaidtoforeign-languagelearningThedictionaryasanideologicalweaponTypesofDictionaryGeneralandspecializeddictionaires(通用与专科词典)Monolingualandbilingualdictionaires（单语词典与双语词典）Encyclopedicand“language”dictionaires（百科词典与语文词典）Foreignlearners’andnativespeakers’dictionaires（外国学习者词典与本族语词典）Dictionairesforaultsandforchildren（成人用词典与儿童词典）英语学习词典英语学习词典（EnglishLearners’Dictionary）是专为母语不是英语的学习者编纂的英语词典，其特点是：⑴选词适当，根据语料库数据分析词频后选用英语学习者最需要的常用词汇。⑵释义简明，释义词汇控制在一定数量之内（如2000－3500个常用词汇），使学习者使用起来非常方便，因此很受英语学习者的欢迎。⑶例句丰富，最新的英语学习词典都使用语料库的语料，提供生活中的真实例句。⑷语法详解，还提供句型，疑难之处有重点说明。⑸用法详细，提供使用说明、词汇搭配、词语辨析，学习功能齐全。市面上常见的《朗文当代英语辞典》（LongmanDictionaryofContemporaryEnglish，LDOCE）、《朗文高阶英语词典》、《朗文中阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》、《麦克米伦高阶美语词典》、《外研社·建宏英汉多功能词典》、《韦氏中国学生英汉双解词典》等都是很好的学习词典。英汉双解词典英汉双解词典是在保留英语原版词典内容的基础上，为原版词典中的词条、例句和注释等提供对应的汉语翻译的词典。简单地说，它是在英语原版词典的基础上加上汉语释义的词典。比如《牛津英汉双解词典》、《牛津现代英汉双解词典》等都属于这类词典。由于英语和汉语并不是完全对应的，因此，使用英汉双解词典，读者既能了解某单词在汉语中的对应词，又能通过其英语释义更清楚、更准确地理解其含义，避免因单纯看汉语对应词而产生的词义扩大或缩小等带来的理解偏差。另外，使用英汉双解词典可以增加英语语感，同时学习到比较地道规范的英语用法和说法。例如：⑴cleaver，noun，butcher'sheavychoppingtool（肉铺的）切肉刀。在这个例子中，汉语的翻译切肉刀只表达了工具的用途，但它的形态没有表达出来，如heavy表明这把刀是厚重的，chopping也说明这把刀是用来切大块肉的。由于英汉两种语言的不同，以及词典的容量有限，必然会导致一些有用信息的流失，所以保留英语是相当必要的。国际上最为著名的英语学习词典品牌有五个，即朗文词典（朗文出版公司创办于1755年，出版词典已有251年历史，其词典的权威性一直为世人所公认）牛津词典（著名大学牛津大学旗下的出版社，进入中国最早，所以也为中国英语学习者所熟悉）麦克米伦词典（麦克米伦出版公司成立于1834年，是一家具有170多年历史的大型综合性出版社）剑桥词典（著名大学剑桥大学旗下的出版社，风靡全球的雅思考试就是由剑桥大学考试委员会推出的）柯林斯词典（自1824年出版第一部词典起，其出版词典的历史已有202年）LongmanDictionaryofContemporaryEnglish优点如下：首先，该词典是当代著名语言学家通力合作的研究成果。其二，对于所有的实词都作了系统的、科学的句法词法描述。其三，把前缀、后缀、组合形式列为词条。其四，全部定义和例句仅用两千个常用词写出。最后，该词典专设usage一项，对常用同义词、常用词的搭配及惯用法、习语作了简要说明。在阅读中遇到新词或一词多义的词，如果学会了使用词典，很快就可以准确找到它的释义。这样日积月累，不但词汇量丰富起来，而且阅读能力也会大大提高。牛津的词典和朗文的词典的主要区别牛津和朗文是英国两家著名的出版社，各自都出版了大量的英语词典。读者经常提到的牛津与朗文分别指的是《牛津高阶英汉双解词典》和《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）。这两部词典都是世界上知名的学习型词典品牌，专门为母语不是英语的学习者编纂而成，各有特色。《牛津高阶英汉双解词典》历史悠久从20世纪20年代第一版算起，到现在已经出版了6个版本。其释义严谨，讲究准确，但英文释义阅读起来有一定难度。另外它的语法标注详细，在读者中享有盛誉。《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）则以读者为中心，采用词汇控制理论，用2，000个最简单的英语单词解释所有词条，因而浅显易懂。朗文词典清楚地区分口语和书面语，最常用的词汇按照频率分成1，000、2，000和3，000三个等级。朗文的例句口语化，而且全部选自真实的日常对话，更适用于强调英语口语学习的读者。此外朗文词典图文并茂，用法说明详细丰富，尤其受到大学和中学教师的欢迎英英词典英英词典是纯英语的单语词典，无论是释义还是例句，都是用英语表达的，没有中文对应词和翻译。英英词典最大的好处是提供了一个纯英语的环境。通过查词典可以增加英语的阅读量，而看懂英语释义的过程就是学习用英语思考、用英语理解的过程。如果要想真正学好英语，至少要有一本英英词典。另外，使用英英词典能够增加语感，准确理解英语单词的词义及用法，有助于培养英语学习者书面语和口语的准确表达及语言技能的恰当运用。英英词典无中文释义，因此要求学习者英语水平较高，一般说来中级或中级以上水平的读者就可以使用英英词典。中级水平的学习者可以使用《朗文中阶英语词典》、《剑桥英语学习词典》（英语版）；对高水平的学习者来说，《朗文当代英语辞典》（第4版）、《朗文高阶英语词典》、《麦克米伦高阶英语词典》和《麦克米伦高阶美语词典》等，都是很好的英英词典。英英学习型词典1.LDOCE4v2（LongmanDictionaryofComtemporaryEnglish4.2《朗文英语当代大词典》）2.MED2（MacMillanEnglishDictionary2《麦克米兰英语词典》）3.CollinsCobuild5（柯林斯辞典5）4.CALD2（CambridgeAdvancedLearnerDictionary2《剑桥高阶学习字典》）5.OALD7（OxfordAdvancedLearnerDictionary7《牛津高阶英语词典》）怎样查词典最有利于提高英语水平？使用任何一本词典，首先要熟悉词典的功能和编辑体例。词典有大小之分，类别之分。因此，各类词典的功能也就不尽相同。很多学习者查词典的时候只是看一下意思便草草而过，殊不知这样会错过很多非常有用的信息。词典是一种信息量高度集中的出版物，为了节约篇幅，很多统一的信息通过标准的符号放在词典正文之中。好的学习词典对于词的用法、搭配、易犯错误等方面有详细的介绍。只要你多花几十秒钟的时间完整地去看一遍整个词条，相信能够在其中得到很多有用的信息。学英语重在泡，如果你每次都多花几十秒钟泡在词典中，那么多年后的收获会是你意想不到的。英语词典的构成词典通常包含以下部分：①目录②前言③导论④使用者指南⑤百科部分⑥词典语法⑦词典正文⑧索引⑨附录⑩内容简介前面部分后面部分中间部分英语词典的微观结构headwordandword-division(spelling)pronunciationpartofspeechdefinitionexampleusageinformationencyclopedicinformationetymologyillustrations电子词典和纸质词典这两种词典应该用在不同的场合，用于不同的目的。电子词典查询快捷、方便，在与人谈话，翻查资料的时候使用有它的优势。但是电子词典一般无法提供丰富的例句、词语搭配、用法说明等中国学生在学习英语过程中最需要的知识，而查阅一本好的学习词典的过程就是学习英语词汇、英语表达的过程，而且越来越多的纸质词典在功能上趋向全面化，提供词汇使用频率、搭配、语法指南等等实用信息，具有电子词典无法比拟的优点。因此，教师应鼓励学生多使用纸质词典。英语词典的选择根据英语专业和非英语专业的划分，大学生使用和购买词典的情况也不相同。一般来说非英语专业的大学生需要一本解释详尽的英汉双解词典、一本难度适中的英英词典和一本中型汉英词典。可选择的对象包括：《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）、《麦克米伦高阶英语词典》（英语版）及《汉英词典》（修订版缩印本）或《现代汉英词典》（新版）。对英语专业的大学生来说，可选择的词典就更要侧重于用法和写作方面。比如《麦克米伦高阶英汉双解词典》就比较合适。除此之外外，还要包括一些专门性的英语词典，如：《牛津英语搭配词典》（英汉双解版）、《牛津英语习语词典》（英汉双解版）、《牛津英语短语动词词典》（英汉双解版）等等。在线词典资源1.(OxfordEnglishDictionary)2.(MacmillanEnglishdictionary)3.(LongmanDict.OfContemporaryEnglish)4.英语学习词典与英语学习者词汇深度习得——以《麦克米伦高阶英语词典》为例学习词典是专门针对非本族语学习者而设计的词典，是帮助学习者习得外语的一种工具。英语学习词典通过对英语核心词汇的系统描写和解释为学习者提供丰富的词汇知识信息，它不仅是辅助学习者语言理解也是辅助其语言表达的重要工具。学习词典对词汇信息的全方位系统描述无疑是外语学习者词汇习得的潜在资源。词汇习得包含词汇广度和词汇深度习得两个方面。词汇广度固然重要,但是真正决定语言使用者的词汇能力,特别是产出能力的是词汇深度习得水平（冯学芳，2007：44）。词汇深度习得词汇深度习得是学习者对词汇的形式、意义、使用等多层次知识的全面了解。完整的词汇知识涵盖词的各个方面,如词的书面和口头形式、词缀、意义、意义关系如多义、上下义、同形异义、同义和反义关系、搭配、词汇运用的语域和语体限制等。词汇能力的发展也不只是词汇量的增加,它还包括对已有词汇知识的深化。词汇知识深化的过程既表现在对词的横组合关系，即词的搭配、句法关系的习得和记忆，也表现在对其聚合关系，即词的