平均数与条形统计图第2课时平均数2人教版数学四年级下册课件PPT

第2课时平均数（2）平均数与条形统计图数学四年级下册（RJ）教学课件8阳光同学系列丛书一、复习导入（140＋143＋147＋142）÷4＝572÷4＝143（cm）答：他们的平均身高是143cm。田径小组有4名同学，身高分别是140cm、143cm、147cm、142cm，他们的平均身高是多少厘米？阳光同学系列丛书二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队从上面表格中，你知道了什么？阳光同学系列丛书姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队哪个队的成绩好？阳光同学系列丛书男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）85＞76女生：18＋20＋19＋19＝76（个）这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！算出哪个队踢毽的个数多就行了。阳光同学系列丛书用每队的平均成绩可以吗？对，在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。阳光同学系列丛书男生队平均每人踢毽个数（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）我算的是男生队平均每人踢毽个数。我算的是女生队平均每人踢毽个数。阳光同学系列丛书男生队平均每人踢毽个数（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）通过比较平均数发现女生队成绩好。平均数可以表述一组数据的集中趋势，对一组数据有很好的代表性。阳光同学系列丛书三、梯度练习简单练习下表是某小组6名同学的身高和体重情况。姓名刘子涵李强高风陈莉宋东晓张思思身高∕cm139140135138139137体重∕kg343835343633请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。平均身高：（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6＝828÷6＝138（cm）阳光同学系列丛书请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。平均体重：（34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6＝210÷6＝35（kg）姓名刘子涵李强高风陈莉宋东晓张思思身高∕cm139140135138139137体重∕kg343835343633阳光同学系列丛书中等练习1.快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。（8＋12＋11＋9＋10）÷5＝50÷5＝10（个）答：明天做10个蛋糕合适。明天我做多少个草莓蛋糕合适呢？阳光同学系列丛书2.如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做合理吗？为什么？答：不合理，因为平均身高是介于最高与最低之间的一个数据，如果按平均身高来订购新床，那么身高大于平均身高的那部分旅客用起来就不合适。阳光同学系列丛书拓展练习1.小玲有4张面值5元的人民币，小华有6张面值10元的人民币，他们俩平均每人有多少钱？4×5＝20（元）6×10＝60（元）（20＋60）÷2＝40（元）答：他们平均每人有40元钱。求平均每人有多少钱，必须知道一共有多少钱。阳光同学系列丛书2.小军玩智力游戏，前三次分别得分128分、147分、144分，为了保证平均分达到140分，他第四次至少应该得多少分？140×4－128－147－144＝560－128－147－144＝141（分）答：他第四次至少应该得141分。阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获计算平均数时要注意：（1）平均数代表一组数据的一般水平，我们可以用移多补少或先合再分的方法得到它，利用平均数的这些知识，可以帮助我们解决很多生活中的问题。（2）当两组同类数据个数不同时，求总数不能完全反映一组数据总体情况，只能用平均数比较两组数据的总体情况。平均数不代表其中的某个个体。阳光同学系列丛书五、布置作业练习二十二，第4题。数学四年级下册（RJ）教学课件谢谢!