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第5课时解决问题(1)20以内的退位减法数学一年级下册(RJ)教学课件2阳光同学系列丛书一、复习导入1.口算13-4=11-3=14-5=12-7=17-8=15-9=问题:说一说你是怎么算的?用破十法,先用10减,然后加上个位上的数。989596阳光同学系列丛书2.看图解决问题运走5筐一共摘了14筐。还有多少筐没运走?=(筐)14-59阳光同学系列丛书二、探索新知有16人来踢球。还有几人没来?问题:1.你知道了什么数学信息?在图上画横线标出来。2.要解决的问题是什么?在图上画曲线标出来。现在来了9人。我们队踢进了4个。阳光同学系列丛书有16人来踢球。现在来了9人。我们队踢进了4个。还有几人没来?有16人来踢球,现在来了9人。还有几人没来?我们队踢进了4个。你会解决这个问题吗?阳光同学系列丛书来了9人还有?人没来踢进了4个球16人=(人)16-97这道题中“踢进了4个球”与解决的问题没有关系,所以在解决这个问题时,这条信息是个多余信息。(整体)(部分)(部分)(整体)(部分)(部分)阳光同学系列丛书解答正确吗?=(人)16-97解答正确。答:还有7人没来。验算:7+9=16阳光同学系列丛书三、梯度练习1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?问题:(1)找出已知的数学信息和问题标记出来。(2)想求“母鸡有几只”,需要用到哪些数学信息?小结:这道题中的“5只鸭”与问题没有关系,所以在解决这个问题时,这条信息就是个多余信息。简单练习14-68只阳光同学系列丛书2.和共采12朵花。我采了3朵花,我还要去采6朵花。我采了几朵花?=()12-39朵阳光同学系列丛书中等练习小结:根据有用的两条信息我们就可以直接解决最后的问题,多余的信息忽略不用。13-67人问题:(1)找出已知的数学信息和问题标记出来。(2)要想求“另一组有几人”,需要用到哪些数学信息?阳光同学系列丛书1.妈妈买回12个苹果和11个梨,我吃了4个苹果。还剩多少个苹果?12-4=8(个)答:还剩8个苹果。拓展练习阳光同学系列丛书2.想一想。下面3框苹果的数量分别为6个,8个,15个,从第三框中拿走几个就和第一框一样多?15-6=9(个)答:从第三框中拿走9个,就和第一框一样多。阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获要学会细致读题,从中发现已知条件:有用的和多余的,并能根据条件和问题之间的关系排除多余的条件,提高解决问题能力。阳光同学系列丛书五、布置作业1.15-78个815-69个小结:“每人写15个大字”这个信息要使用两次,在两个问题中,这个信息都是有效信息。阳光同学系列丛书2.我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏。外面有6人,藏起来几人?=()14-68人数学一年级下册(RJ)教学课件谢谢!
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