第2课时练习课1

第2课时练习课复习内容：练习一第4~6题。复习目标：1.进一步熟悉地图上的方向：上北、下南、左西、右东。2.在指出一个方向的条件下，准确辨认其余三个方向。3.解决实际问题的同时发展空间观念。教学重点：指出一个方向，辨认其他方向。教学难点：运用所学知识解决问题。教学准备：自制方向标。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理1.确定方向（或约定方向）的方法：（1）早上太阳升起的方向是东方；（2）傍晚太阳落下的方向是西方；（3）指南针所指的方向是北方；（4）北斗星所指的方向是北方；（5）一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。2.地图上的方向，教师板书并画图：上北、下南、左西、右东。确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对”来确定其他的方向。3.绘制“十字”，确定其他方向。知道：南←→北，西←→东；这些方向是相对的。二、针对练习1.教材第6页第5题。教师提醒学生：通过图中的“方向标”即“上北”，来识别方向。完成后指名学生说一说是怎样判断和填写的。2.填一填。（1）傍晚面对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（2）操场在教学楼的南面，教学楼在操场的（）面。三、巩固练习1.教材第6页第4题。教师引导学生仔细读题，找出题目中的关键方位词，试着填一填。学生完成后，教师屏幕展示五座名山的方位。2.看图填空。（1）刺猬在小狗的（）面，梅花鹿在小狗的（）面。复习旧知。夯实基础。独立填写，集体订正。锻炼思维。（2）小猫在小狗的（）面，小猴在小狗的（）面。（3）小狗在小猴的（）面，小猴在梅花鹿的（）面。四、拓展延伸看图填一填。（1）花园街的西面有（）、（）、（）。（2）图书馆在小林家的（）面，小吃店在超市的（）面，小川家在小吃店的（）面。（3）电影院在电视台的（）面，邮局在电视台的（）面。（4）图书馆的东面有（），西面有()。五、课堂总结今天我们通过练习进一步巩固了位置与方向的知识，知道可以通过方向标来确定方向。在描述位置的时候，同学们一定要注意观测点的选择，也就是你是站在哪儿辨认方向的，通过上北、下南、左西、右东的规律确定方向。六、作业布置完成教材第6页练习一第6题。能力提升。