第3课时除数接近整十数的笔算除法五入法试商人教版四年级数学上册电子教案

第3课时除数接近整十数的笔算除法(五入法试商)教科书第77页例4及练习十四第5～8题。1．学会“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，掌握调商的方法。2．掌握用竖式计算的思维过程和书写格式，特别要注意商的书写位置。3．培养学生的迁移能力和抽象概括能力。熟练地进行试商和商的定位。掌握试商方法。一、自主预习1．请你说出下面各数接近哪个整十数？212922872．想想括号里最大能填几？你是怎么想的？20×()8430×()8420×()19630×()1963．上节课，我们已经学会了用“四舍”的方法来试商，今天我们学习用“五入”的方法来试商，解决除数接近整十数，商是一位数的除法。(板书课题：除数接近整十数的笔算除法)二、合作探究1．课件出示例4：学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？(1)学生读题，自己列出算式：197÷28＝(2)学生试着用所学知识来列竖式解答。师：你是怎样计算的？生：把除数28看作30来试商。师：商几？生：6师：商6合适吗？请同学们自己检验一下。生：6×28＝168，168197168比197小多了，说明商6小了。师：为什么会出现这种商偏小的现象？(分小组讨论)生：因为除数是28，不是30。师：因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在商的个位上先轻轻地写上“6”，不行再调商为“7”。2．老师小结：用“五入”的方法，把除数看作整十数来试商，初商容易小，小了要调大。三、引领提升1．练习十四第5、7题。2．第77页的“做一做”。四、课堂小结这节课你学习了什么新知识？有什么收获？五、变式练习1．红星水果店运来苹果245千克，每28千克装一箱，可以装几箱？还剩多少千克没有装？2．王老师带了300元钱去买羽毛球拍，每副48元。够买几副羽毛球拍？还剩多少元钱？湖北鸿鹄志文化传媒有限公司《导学案》word版