小班社会活动教案《它们为什么哭了》

小班社会活动教案：它们为什么哭了活动目的：1、初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。2、培养幼儿养成良好的行为习惯。3、发展幼儿的口语表达能力。活动准备：花、草、树木的头饰，请大班的三名幼儿分别扮演小花、小草、和小树，课件。活动过程：一、导入活动，激发幼儿的兴趣。情景展现：在音乐声中扮演小花、小草、和小树的幼儿逐个出来分别自我介绍：我是小花，我漂亮吗？我是小草，我能给大地铺上绿地毯。我是小树，我是小鸟的家，夏天人们还可以在树底下乘凉哦！二、了解花草树木哭的原因。1、播放哭泣的声音引导幼儿倾听。教师：你们听到了什么？（哭声）是谁在哭呢？2、播放课件（一），引导幼儿观察。①教师：是谁在哭呀？它们为什么哭呢？（幼儿讨论）②请个别幼儿分别猜猜花、草、树木哭的原因。3、播放课件（二）①引导幼儿观察画面，花、草、树木它们分别发生了什么变化？②教师：是谁将这些花、草、树木折断的呢？（教师有意指向班级几个爱摘花踩草的小朋友）4、播放课件（三）①引导幼儿观察画面，看看是谁折断了这些花、草、树木。②讨论这些被折断的花、草、树木会怎么样呢？（幼儿讨论后回答）③引导幼儿说出它们会很疼，它们会死掉等。三、了解花草树木对环境的保护作用，初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。播放课件，教师边引导幼儿观察边随音乐讲述画面内容。（花园里没有花它就不美丽，有了花它才会美丽。树林里没有了树，小鸟就没有了家，夏天天热了不能在树下乘凉了。草坪里没有了小草，就不能铺上绿色地毯了。）教师：花、草、树木不仅可以美化我们的环境，他还对人类的生存起着重要的作用。因此，要保护好环境就要从你们开始做起哟！四、讨论应怎样保护花、草、树木等。1、引导幼儿自由讨论要想使花、草、树木不再哭我们应该怎么做？2、我们平时应如何来保护花、草、树木？3、请个别幼儿回答。4、幼儿回答后教师进行小结。在任何时候任何地方我们都不能折断小树、采摘小花、践踏草坪。平日里，我们要学会保护它们，为他们浇浇水、施施肥等，看到有人要破坏他们，我们要立刻制止他，教育他，别再伤害它。五、随音乐上前与扮演开心笑的花、草、树木结朋友结束活动。小班社会活动教案活动名称它们为什么哭了执教者黄福燕活动目标1、初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。2、培养幼儿养成良好的行为习惯。3、发展幼儿的口语表达能力。活动准备花、草、树木的头饰，请大班的三名幼儿分别扮演小花、小草、和小树，课件。活动过程一、导入活动，激发幼儿的兴趣。情景展现：在音乐声中扮演小花、小草、和小树的幼儿逐个出来分别自我介绍：我是小花，我漂亮吗？我是小草，我能给大地铺上绿地毯。我是小树，我是小鸟的家，夏天人们还可以在树底下乘凉哦！二、了解花草树木哭的原因。1、播放哭泣的声音引导幼儿倾听。教师：你们听到了什么？（哭声）是谁在哭呢？2、播放课件（一），引导幼儿观察。①教师：是谁在哭呀？它们为什么哭呢？（幼儿讨论）②请个别幼儿分别猜猜花、草、树木哭的原因。3、播放课件（二）①引导幼儿观察画面，花、草、树木它们分别发生了什么变化？②教师：是谁将这些花、草、树木折断的呢？4、播放课件（三）①引导幼儿观察画面，看看是谁折断了这些花、草、树木。②讨论这些被折断的花、草、树木会怎么样呢？（幼儿讨论后回答）三、了解花草树木对环境的保护作用，初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。播放课件，教师边引导幼儿观察边随音乐讲述画面内容。四、讨论应怎样保护花、草、树木等。1、引导幼儿自由讨论要想使花、草、树木不再哭我们应该怎么做？我们平时应如何来保护花、草、树木？2、幼儿回答后教师进行小结。五、随音乐上前与扮演开心笑的花、草、树木结朋友结束活动。评价:2011年月日