勉县2006年教育信息化工作汇报

勉县2006年教育信息化工作汇报MIanxIan2006nIanJIaoyuXInxIhuaGongzuoHuIbao勉县2006年教育信息化工作汇报勉县教育局2006年12月14日总体回顾Yoursubtitlegoeshere2006年，勉县教育信息化工作继续以农村中小学现代远程教育应用与研究工作为主线，周密安排，稳步开展，努力使我县各项教育信息化工作全面推进。一年来，通过各项具体工作的开展，很好地推动了全县教育信息化工作水平迈上一个新的台阶，全县远程教育的应用研究工作有序开展，更有力地推动了我县基础教育课程改革实验工作向纵深发展。局机关信息化jujIguanxInxIhuaA、局机关信息化1.年初下发的《2006年勉县教育工作计划》就将全县教育信息化工作纳入其中，提出了工作方向和要求，并将教育信息化工作情况纳入教育督导评估之中，制定了《勉县中小学现代教育技术发展水平专项督导评估方案》、《勉县中小学现代教育技术发展水平专项督导基础性评估指标》和《勉县利用信息技术深化和提升校本研训工作督导检查评分细则》对全县以及各乡镇、学校教育信息化工作进行全面督导评估。A、局机关信息化2.县教育局各局长办公室、各科室均有一台以上计算机；电教中心、教研室等应用研究服务指导单位均达到人手一机，并且所有计算机都宽带接入互联网。教育局机关共有计算机11台，其中笔记本3部；电教中心、督导室、教研室、招生办等单位共有计算机29台；共40台A、局机关信息化A、局机关信息化3.自2003年起就依托勉县教育网开通了网站信息服务、电子邮箱系统、QQ通讯系统等三大网络通讯平台，并且到2006年三大平台规模及使用效率均有很大程序提高，已成为日常办公的主要通讯平台之一。A、局机关信息化4.县教育局机关、督导室、电教中心、教研室、招生办等单位均建成局域网，实现局域网内资源互访与信息化办公；各单位之间则通过教育网站、电子邮箱、腾讯QQ等平台实现资源交流与信息交换；县电教中心在人员分工上，还就中心与各个工作人员的QQ、E-mail予以公布；在勉县教育网上专门设定了“文件专区”，提高了行政办公效率。县电教中心组织与管理xIandIanjIaozhongxinzuzhIyuguanliB、县电教中心组织与管理5.经过三个月时间，加强了县电教中心建设。改善了办公设施条件，争取了正式编制批文，建成标准化勉县电教中心，通过省、市评估验收，被省上评为“优秀电教中心”。B、县电教中心组织与管理6.县电教中心标准化后续建设①9月分选拔技术好、责任心强、有敬业精神的技术骨干教师调入，目前人员达到8人。②9月份，成功解决了电教中心维护服务车辆，保证了技术维护工作。③10月份由项目学校适当上解部分配套维护运转经费约40余万，使县电教中心日常维护运转工作有了保障。④11月份，我们已经局长同意，购置了复、打印一体机，拟将于近期购置价值约2.5万元的专业摄像机一台。目前，已基本解决了电教中心无房、无人、无车、无经费、无设备的“五无”问题，勉县电化教育中心已建成为集管理、服务、指导于一体的标准化电教中心。B、县电教中心组织与管理7.我们按市上要求，早在2005年印发了《勉县教育系统互联网接入方案》和《勉县教育系统学校主页建设方案》，由教育局机关和电教中心统一协调管理，规范了全县网校、教育网络接口管理。B、县电教中心组织与管理8.实行学校校园网、网络教室大型设备购入审查制度。联合政府采购中心对县级学校网络建设及设备采购进行协助、指导；严格按照《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》和《陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准》指导和规范乡镇学校计算机教室建设工作，并联合物价部门对新建计算机教室进行督导验收。严格执行县教育局于2001年制定印发的《勉县中小学现代教育技术工程实施规划》之规定：各级各类学校实施现代教育技术的各项工程必须向县现代教育技术工程领导小组提出书面报告，经申核同意后由县电教站按有关标准和规定组织实施。B、县电教中心组织与管理9.勉县教育网安全、稳定运行三年半时间，并顺利实现勉县教育网和教育资源库服务器迁移和新域名更换，网站访问量近6万人次，文章阅读量突破30万次。在保证每半年较大版面更新一次外，保证网页随时更新，网站信息审核和管理规范、及时，并在首页显要位置建立了与陕西教育网、汉中教育网的链接，增强了网站影响力度，增进了与各级教育网站的交流互助。按有关标准和规定组织实施。、县电教中心组织与管理10.积极建立远程教育技术支持服务体系，充实县级技术支持服务队伍力量，解决了维护服务车辆，制定了《勉县现代远程教育设备维修管理办法》，县电教中心被省教育厅核定为陕西省二级技术维修能力等级，全年为各项目学校提供技术支持和设备维修、调试服务累计达80余次，并指导和组建了东、南、西三片和各乡镇、学校的技术支持服务队伍。有力地保障了远程教育项目学校设备的科学管理和正常运行，服务教育教学。B、县电教中心组织与管理11.印发了《勉县电教中心听课记录》，人手一册，并严格按省、市规定，每年每人深入学校听课不少于20次，详细做好听课记录，与学校一线教师进行业务探讨和交流。资源建设zIyuanjIansheC、资源建设12.2004年，搭建了勉县教育资源库平台，在省上进行了资源建设工作交流。2006年年初制定了《勉县教育资源建设规划》（草案）进一步充实和完善了勉县教育资源库，茶店中学率先带动，发动教师自己动手，构建学校资源库，目前已基本建起适合学校各科教学的校级资源库。其他学校也以茶店中学为模板，逐步建立自己学校的资源库。C、资源建设13.按照省、市要求，积极组织学校申报基础教育资源建设实验基地。茶店中学、实验小学被批准为陕西省基础教育资源建设实验基地学校，勉五中、定军中学、逸夫小学被批准为汉中市基础教育资源建设实验基地学校，为全县今后教育信息化和资源建设工作奠定了良好基础。C、资源建设14.茶店中学、实验小学、勉五中、定军中学、逸夫小学5所资源建设基地学校均申报了基础教育资源建设实验基地资源建设与应用研究课题。县电教中心组织人力、物力参与资源研发，全年摄录制作优秀教学课堂实录光盘30余件，帮助基层学校制作、修改课件20余次。并将于近期召开勉县教育教学资源建设培训会，全面铺开资源建设工作。C、资源建设15.坚持电教教材“三级”发行网络。早在2005年，县教育局就印发了《关于进一步加强中小学电教教材代办费管理工作的通知》，按省、市文件，提出了规范要求。2006年10月，又按照《陕西省教育厅、陕西省物价局关于我省公办高中电教教材代办费管理使用的通知》文件安排，以勉教发[2006]83号文件印发了《关于对我县公办高中电教教材代办费管理使用情况审检的通知》，联合物价局审验了全县5所高中学校电教教材代办费的管理工作，审验通过学校4所，取消收费资格学校1所，进一步规范了全县各学校电教教材代办费的使用与管理。应用与研究yIngyongyuyanjIuD、应用与研究16.积极落实现代教育技术实验校“十一五”课题研究方案。勉一中、二中、三中、实验小学共4所省级实验学校5月份顺利完成“十五”课题结题工作，均被评为“优良”课题；6所学校已完成市级远程教育应用研究结题准备工作，正待市上进行课题验收；勉一中、二中、五中、实验小学4所学校申报了5个“十一五”省级研究课题；市级“十一五”课题研究申报工作正积极组织申报。D、应用与研究17.在年初下发的《勉县电教站2006年工作要点》中对全县各学校教育信息化工作分六大部分16个方面进行了全面部署，并且将具体工作内容落实到12个月份。在9月份开学初，我们按照局里统一组织的开学工作检查，把远程教育应用工作纳入其中；在县电教中心组织的“技术服务进山”活动中，对山区乡镇的教育信息化工作予以了检查；对应省、市安排的远程教育设备信息填报工作，县电教中心对项目设备做了检查统计；县电教中心和县教研室联合组织的整合应用大赛，深入学校听课、辅导时对项目学校进行了教育信息化工作检查。县教育局、县政府教育督导室也于12月份根据《勉县教育信息化督导评价标准》组织县电教中心、县教研室等单位联合进行督导评估活动，有效地利用评价结果督教督学，以促进教育信息化建设和应用水平的提高。D、应用与研究18.积极组织开展本县区教育信息化应用研究交流活动。3月份以来，县电教中心面向偏远山区乡镇组织开展了“勉县2006年远程教育应用指导和技术服务进山活动”，远程教育应用年“百县行”和参加市教育信息化教学应用大赛活动。9月份，县教研室、电教中心联合下发了《关于在全县开展第二届信息技术与学科整合优质课赛教活动的安排意见》分校、乡镇、县三级进行初赛、复赛、决赛，最后进行表彰奖励活动，再次掀起了全县信息技术与学科整合应用研究工作热潮。D、应用与研究19.逸夫小学何晓娟老师模式一教学展示课在“陕西省第二届信息技术与课程整合应用展示交流会”上荣获一等奖；在全省首届基础教育成果评选活动中，4件作品获省级奖，其中1件作品荣获全省最高奖，3件作品获市级奖；在省、市现代教育技术及远教应用成果评选活动中，13件作品获省级奖，21件作品获市级奖，39件作品获县级奖；在陕西省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题单项成果评选中，17件作品获省级奖，3人获陕西省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题研究优秀个人荣誉称号；在全国第十届小学信息技术与学科整合观摩会和信息技术与学科整合研究论文评选活动中，全县共有48件作品分获省、市级奖项。D、应用与研究20.50名学生参加了“第四届全国中小学生信息技术创新与实践活动”，3人获省三等奖；47名学生参加了“陕西省第六届中小学生电脑制作活动”，2人分获省二、三等奖；在第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”中，1人获省级三等奖；在第十一届全国青少年信息学竞赛和2006年全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛中，全县共有25名学生获省、市级奖。D、应用与研究21.积极落实农村远程教育课题研究任务。老道寺中心小学、定军中学等6所学校申报了市级实验学校课题研究工作，目前已基本结题，正待市上进行验收。为落实资源建设，我县有2所学校被批准为省级课题，3所学校被批准为市级课题，且茶店中学的课题研究工作已取得初步成效。D、应用与研究22.开展党员教育和“三农”远程教育评估工作。在党员和农民培训方面，勉县县委组织部、县教育局、县科技局、县农业局于2005年2月份联合以勉教发[2005]12号文件下发了《关于利用农村中小学现代远程教育工程平台开展农村党员农民科技教育和为农服务的通知》。今年9月10日，县电教中心积极配合全县“双创”工作，制作了《勉县教育系统“双创”工作纪实》，在县三国广场给上千群众进行播放，起到了良好的宣传效果。2006年8月，县教育局与科技局以勉科发[2006]7号文件，印发了《关于开展农村科技远程教育培训工作的通知》制定了详细的方案，电教中心做好技术协调支持，由科技局具体负责培训工作。业务培训yewupeIxunE、业务培训23.积极参加省、市业务培训。2人分别参加了省上组织的微软中国“携手助学”培训和Intel未来教育高级讲师提高培训；组织10余名现代教育技术实验学校校长和技术骨干教师参加了陕西省第二届中小学新课程资源应用与学科整合展示交流会；30余名技术骨干教师参加了市上举办的“班班通”模式应用培训和现代远程教育模式三企业培训；20余名中学校长参加了市上组织的2006年度农村中小学现代远程教育工程设备接收准备工作会议。在各种省、市业务培训中，我县均能按人数、按时间参加，在市电教馆印发的《通报》中，我县均属受表彰县。E、业务培训24.扎实开展各种县级培训。按照省、市关于“微软携手助学”活动安排，我们于3月份进行了“勉县携手助学”活动培训会，全县50名技术骨干教师参加了培训，提高了技能，并辐射带动了其他师生信息技术技能的学习；4月份组织开展了“全国中小学生信息技术创新与实践活动勉县培训交流会”，