2.2整式的加减(第3课时)教学PPT

整式的加减（三）请去括号：①=;②=.)5(28yxyx)(2)23(baba3a+2b-2a+2b825xyxy知识点灵活运用整式的加减步骤及去括号的法则认真阅读课本第67页至第69页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程.例6计算：(1)=+=)45()32(yxyxyx3254xy7xy（练一练）：1、根据“求多项式3a-5b和2b-4a的和”可列为；化简得；2、根据“求多项式和的差”可列式为；化简得.（2）（8a-7b)-(4a-5b)=8a-7b=yxyx3245ab42ab(35)(24)abba3ab()(23)xyxy4xy解：小红买笔记本和圆珠笔共花费元，小明买笔记本和圆珠笔共花费元.小红和小明一共花费：例7笔记本的单价是元，圆珠笔的单价是元.小红买3本笔记本，2支圆珠笔；小明买4本笔记本，3支圆珠笔.买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花了多少钱？阅读例7和例8，理解它们的化简过程：xy(32)xy(43)xy(32)(43)324375xyxyxyxyxy试写出另一种解法：解：小红和小明买笔记本共花费元，买圆珠笔共花费元.小红和小明一共花费（单位：元）(34)xx(23)yy(34)(23)75xxyyxy例8做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm)（1）做两个长方体纸盒，共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c解：小纸盒的表面积是cm2大纸盒的表面积是cm2（1）做这两个纸盒共用料（单位：cm2）（2）做大纸盒比做小纸盒多用料：(222)abbcca(686)abbcca(222)(686)2226868108abbccaabbccaabbccaabbccaabbcca(686)(222)686222464abbccaabbccaabbccaabbccaabbcca通过上面的学习，我们可以得到整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.（练一练）计算：)xy2(xy4xy3)32(31413122abaaab222221112()34331112343311123abaaababaaabaab解：34(2)342xyxyxyxyxyxyxy解：例9求的值，其中)3123()31(22122yxyxx32,2yx解：当=-2，=时，原式=2222211312()()23231231223233xxyxyxxyxyxyxy232244(3)(2)()66399（练一练）先化简，再求值：（3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)，其中解：31,21ba2222222222225(3)(3)1553126112311111261232333abababababababababab当a=,b=时，原式=1251、整式的运算法则：一般的，几个整式相加减，如果就先去括号，然后再.2、做化简计算时，先将式子进行化简，再代入进行计算比较简便.有括号计算数值（1）（2）)634()52(22xxxx724)73(22abaaba22222(25)(436)25436672xxxxxxxxxx解：22222(37)(427)3742773aabaabaabaabaab解：1、计算：2、先化简，再求值：22545422.xxxxx，其中22222254542=54542=912=2+92+1=23xxxxxxxxxxx解：当时，原式人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰