体育工作三年行动计划

精品文档1体育工作三年行动计划----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！体育工作三年行动计划范文一为贯彻落实党的精神和国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发„2012‟53号)精神，完善学校体育政策体系、实施学校体育评价制度、改善学校体育办学条件，提高全校学生体质健康水平，推进学校体育工作的改革与发展，特制定古城初级中学学校体育工作三年行动计划(2013--2015年)。一、指导思想坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，围绕“青少年健康成长”的目标，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，坚持体制机制的完善，着眼青少年体育兴趣培养和体育锻炼习惯和健康生活方式的养成，促进体育艺术教育发展。二、工作目标(一)全面加强教育，深化体教结合，贯彻执行阳光体育工程，促进学生全面健康发展。1、实施好体育课程和课外体育活动。要切实保证我校学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。要因地制宜制定并落实体育与健康课程的实施方案，在地方课程和校本课程中科学安排体育课时。要着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。2、要加大学校体育设施建设力度，在体育设施建设中统筹规划学校体育活动。3、每年要对所有学生进行体质健康测试，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容，以加强学校体育工作绩效评估和行政问责。(二)坚持“资源共享、人才共育、特色共建、成果共创”的原则，完善青少精品文档2年体育后备人才挖掘、培养和输送的工作体制和运行机制，要充分发挥青少年体育训练点的示范、带动作用，夯实学校体育工作基础。(三)坚持普及与提高相结合，在田径、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子等运动项目普及的基础上，扩大体育传统项目基础，吸引更多的学生参加传统项目锻炼。(四)按照“人人有项目、班班有活动、校校有特色”，让每位学生真正掌握2项体育技能的要求，组织开展阳光体育大比赛、体育特色班级的评选表彰等，推动学校体育工作蓬勃有序开展。(五)加强体育教师的教育、培训与管理的力度，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的人才队伍。(六)加大对外交流，开拓视野，选送体育老师参加省内外的考察与培训，争取参加省市级的体育比赛，为扩大视野和提高技能搭建平台。(七)全面促进竞技体育成绩的提高，确保每2年一届的综合性体育运动会和一年一届的单项比赛制度化、规范化，并逐步提高参与面和活动质量。(八)平衡兼顾场地建设与有效利用，增加体育场地，特别是篮球和排球场地。进一步优化整合资源，探索建设多元利用，多方整合的模式。三、实施安排：我校以让每一个学生在全面发展中快乐成长的教育目标为引领，充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的积极作用，根据学生年龄特征，在我校积极开展我健康我快乐的阳光体育活动，特制定三年规划及实施计划、方案，切实提高学生身体素质，并让学生树立终身锻炼的意识和长期坚持锻炼的习惯。具体如下：(一)、充分利用大课间、课外活动时间1、2013初步完成对各年级学生跳短绳、踢毽球等技术的水平摸测，让班主任基本了解班级每位学生的跳绳等项目的能力。制定大课间活动方案，要求班班有活动项目，人人参与。2、2014在体育教师和班主任共同帮助指导下对不熟练、协调能力薄弱的学生进行督促练习，让每位学生都能学会跳绳、毽球等技术，班级合格率达到95%以上(半分钟能跳10个为合格)。继续完善大课间活动方案，与大队部共同组织精品文档3开展每月一次小型竞赛活动。3、2015对学生进行测试，了解学生练习成果。坚持实施大课间活动方案并不断完善和改进，引导学生学会跳短绳、长绳、踢毽球等技能，做到课间游戏文明、安全。(二)、保证每天1小时的活动时间1、每周上好7-9年级两节(由体育老师负责认真实施)2、做好两操，即眼保健操(上午)和广播操(班主任管理，体育老师学生会检查)让学生掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率。3、落实每天课外活动的时间、班级及内容(大队部检查体育老师巡查)注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两项体育技能。(三)、积极开展各项竞赛活动1、组织春秋两季学生运动会比赛。2、组织好每月一次体育小型竞赛活动。做到人人有体育项目;班班有体育活动;学校有体育特色。3、组织学生参加各级各类竞赛。(四)、认真实施《国家学生体质健康标准》按时组织学生测试，并及时上报数据。体育工作三年行动计划范文二为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强大学生体育增强大学生体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推动学校体育科学发展，促进学生健康成长，根据国务院办公厅批准并转发的《教育部、发展改革委、财政部、体育总局关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神，为实现到“十二五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，初步配齐体育教师，基本形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制和学校体育持续健康发展的保障机制，推进学校体育工作的改革与发展，特制学校体育工作三年行动计划。一、指导思想坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，围绕“我校大学生健康成长”的目标，使我校学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，坚持体制机制的完善，着眼于高校学生体育兴趣培养和体育锻炼习惯和精品文档4健康生活方式的养成，促进体育教育发展，为加快实现教育现代化而努力。二、工作目标近年来，我校不断完善和落实各项学校体育工作的政策措施，广泛开展阳光体育运动，有力推进了学校体育改革发展。但总体上看，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节。今后几年内，我校还将继续深入推进学校体育改革发展，力争到“十二五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制，基本建成科学规范的学校体育评价机制。(一)全面加强教育、体育“十二五”规划的执行，深化体教结合，贯彻执行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《全民健身实施计划》，促进大学生全面健康发展。1.要实施好体育课程和课外体育活动。要切实保证大学生每天一小时校园体育活动，严禁缩减大学生校园体育活动时间。要因地制宜制定并落实体育与健康课程的实施方案，在校本课程中科学的安排体育课时。要着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。要加快教师结构调整，专业匹配有学历、有能力、有特常的学校体育教师。建立健全体育教师培养体系，鼓励吸引退役优秀运动员按照有关规定从事学校体育教育工作。到2015年要对全校体育教师进行一轮培训。保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生训练比赛和开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等，要纳入教学工作量。2.要加大学校体育设施建设力度，在基层公共体育设施建设中统筹规划学校体育设施建设，推动学校体育设施和器材逐步达到国家标准。大力推动公共体育场馆和运动设施向学生免费和优惠开放，学校体育场馆设施在课余和节假日应向学生优惠开放。3.各学校每年要对所有学生进行体质健康测试，并将有关情况反馈到学生家长手中。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容，以加强学校体育工作绩效评估。4.要切实保障学校体育经费，合理保证学校公用经费中10%用于体育的支出，精品文档5并随公用经费标准提高而逐步增加。教育督导机构要定期联合有关部门开展学校体育工作专项督导，并将督导评估结果及时向社会公示。(二)坚持“资源共享、人才共育、特色共建、成果共创”的原则，完善大学生体育后备人才挖掘、培养和输送的工作体制和运行机制，要充分发挥高校体育俱乐部、运动队的示范带动作用，夯实学校体育工作基础。积极做好教育体制改革试点项目工作，争取河北省教育厅对我校体育教育项目建设的支持力度，推进学校体育基础设施建设的新步伐。(三)按照“人人有项目、班班有活动”，让每位学生真正掌握2项体育技能的要求，组织开展高校阳光体育活动、体育特色学校上报工作、阳光体育示范校的评选表彰工作等，推动学校体育工作蓬勃有序开展。(四)加强体育教师、教练员队伍的教育、培训与管理的力度，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的体育教师人才队伍。(五)加大对外交流，开拓视野，选送优秀教练员(体育老师)参加省内外的考察与培训，争取参加省市级的体育比赛，为扩大视野和提高技能搭建平台。(六)全面促进竞技体育成绩的提高，确保每年一届的全校综合性体育运动会和一年一届的单项比赛制度化、规范化，并逐步提高参与面和活动质量。三、工作措施(一)加强领导，完善工作职能一是进一步发挥好学校体育工作领导小组的作用，每年召开一次学校体育工作专题会，完善各项工作机制，布置、协调、检查学校体育工作。二是规范学校体育工作领导小组和运动委员会的职能，定期召开由主管校长、二级学院、职能部处、有关单位人员参加的工作例会，落实领导小组的决策，解决学校体育工作推进中的具体问题。三是加强学校体育工作督导，由学校体育工作领导小组同基础部体育教研室定期对学校实施《国家学生体质健康标准》工作进行工作督查，将督查、检查结果纳入学校评估与考核指标。(二)转变观念，加强对学校体育工作内涵的新认识一是加强宣传，转变观念。围绕提高大学生学生身体健康素质目标，实行教育重心转移，即由应试教育人才培养模式转为重视素质教育的全面提高。精品文档6二是提高学校体育活动吸引力。加强课内与课外执行力度，以学校体育社团创建、体育特色项目营建及体育活动开展为首要任务，进一步激发大学生自觉参与体育活动的兴趣。三是提高项目布局的发展力。调整与完善项目布局，拓展体育活动项目品种，为大学生体育项目的普及与身体素质的提高提供有效组织保证，满足大学生个性化、多样化的体育课程需求。(三)加强调研，建立健全布局网络推进“学校有特色，人人会运动”项目建设。坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育文化氛围，提升学生自觉运动的兴趣，确保每个学生学会2项体育技能，提高学生体质健康水平，形成学校体育工作特色。(四)加强督导，完善评估机制在学校体育的深化推进中，将把教育督导、活动评估、重点提升、等级评定、表彰奖励、宣传引导作为学校体育特色深化的有效措施。一是对大学生体育项目开展情况进行教育督察。把学校体育项目发展作为考核评估必有的重点内容，加强教育部门和学校体育部门的履责行为。二是对大学生运动队建设实施动态管理。建立与完善大学生体育俱乐部的管理机制，实施动态的工作指导和检查。(五)加大投入，积极推进合理资源配置一是在经费投入上，设立专项资金，用于体育比赛、学校评比、教师培训、考核激励等，并采用前期初投，过程指导与检查，结合结果奖励的办法，加大对学校体育工作的经费投入和管理保障。二是加强硬件建设力度，结合十二五规划及项目发展需求，继续推进学校体育场地改建和体育场地增建，在改建和增建过程中，加强沟通和协商，使场地建设兼顾项目普及的使用需要。三是加强体育教师队伍配备，有计划的招聘、配备有特点的体育教师，满足体育教学的需要，合理计算工作量，提高薪酬。四是进一步优化整合资源，探索建设多元利用、多方整合的模式，使场地建设既满足学校师生需要，又满足学校周边社区体育活动的需要，形成多层次、多精品文档7方面的公共体育服务体系。真正做到“学校安全得到保障、对外开放时段得到保证”两方面兼顾。(六)创新机制，加强教练员队伍、体育教师队伍建设加大培训力度，开展体育教师专业化培训，做好定量学习记录、细化评价机制，并计入年度绩效评估考核;