校园安全系列教育―校园暴力篇ppt

—校园暴力篇同学们：我们先观看一段校园暴力视频《90后女生打90后女生》校园暴力疯狂场面案例一：因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。案例二：一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。案例三：所谓“义气之争”年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。1、学生身心发展不平衡2、压力3、不良交往4、法律意识淡薄5、受害者忍气吞声或以暴制暴（一）学生自身的原因（二）家庭的原因（三）学校的原因1、校风校纪2、应试教育（四）社会的原因1、暴力文化2、现实的社会环境讨论我们的身边有没有校园暴力事件？小女生被2个女人打30多个耳光以前被别人勒索抢走50元，如今变身抢匪专抢学生仔2010年3月23日南平实验小学杀害多名小学生的郑民生上海女生熊佳庆殴打同学汕头某知名中学的课间一幕携带刀具校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价法律代价如何面对校园暴力？当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到校医务室或医院处理。应对原则：拒绝校园施暴,学生应该怎么做？1、强化法律意识,做知法守法的好学生.2、强化纪律观念,约束我们的行为3、加强沟通,建立平等互信的人际关系4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏5、正确面对挫折,主动关心有困难的人6、积极参加文体活动,舒缓压力7、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体口诀校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。寄语我们除了要学会保护自己，我们也不能去做校园暴力的施暴者。为此：学校要营造平安健康的学习环境，切忌只“授业”、“解惑”而不“传道”；家庭要营造和睦平等的生活环境，切忌唯“分”是从，不问生活；学生本人要注意加强自身心理学知识学习，切忌只学书本知识，不学做人道理。只有广大中学生拥有健康的身体和心理，和谐的人际关系，生活效率才能抬升，校园暴力事件才会锐减，整个社会才能拥有本该拥有的那份和谐与宁静。