SectionA第1课时1a2d教案初中英语人教版七年级下册教学资源15

1第2单元Whattimedoyougotoschool？类别课程标准要求掌握的内容话题Dailyroutines日常作息习惯SectionA单词upadv.向上dressv.穿衣服n.连衣裙brushv.刷；刷净n.刷子toothn.(pl.teeth)牙齿showern.&v.淋浴n.淋浴器（间）usuallyadv.通常地；一般地fortynum.四十neveradv.从不；绝不earlyadv.＆adj.早(的)fiftynum.五十jobn.工作；职业workv.&n.工作stationn.电（视）台；车站o’clockadv.(表示整点)……点钟nightn.晚上；夜晚funnyadj.奇怪的；滑稽好笑的exercisev.&n.锻炼；练习bestadj.最好的adv.最好地；最groupn.组；群wowinterj.(表示惊奇或敬佩)哇；呀短语getup起床；站起getdressed穿上衣服takeashower洗淋浴radiostation广播电台onweekends(在）周末atnight在晚上from…to…从……到……belatefor……迟到2句型1.—Whattimedoyouusuallygetup，Rick?里克，你通常几点起床？—Iusuallygetupatsixthirty.我通常六点半起床。2.—WhendoesScottgotowork?斯科特什么时候上班？—Healwaysgoestoworkateleveno’clock.He’sneverlate.他总是十—点上班。他从不迟到。3.That’safunnytimeforbreakfast！那个时间吃早饭真有意思！SectionB单词halfn.&pron.一半；半数pastprep.晚于；过(时间)adj.过去的quartern.一刻钟；四分之一homeworkn.家庭作业runv.跑；奔cleanv.打扫；弄干净adj.干净的walkn.&v.行走；步行quicklyadv.很快地eitherconj.或者adv.也(用在否定词组后)lotpron.大量；许多sometimesadv.有时tastev.有……的味道；品尝n.味道；滋味lifen.（pl.lives)生活；生命短语halfpastsix六点半aquartertoseven七点差一刻do(one’s)homework做作业takeawalk散步；走一走either…or…要么……要么……；或者……或者……lotsof大量；许多begoodfor对……有益3句型1.Intheevening，IeitherwatchTVorplaycomputergames.在晚上,我要么看电视，要么玩电脑游戏。2.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood!她知道这对她的身体不好，但它（冰激凌）尝起来很好吃。3.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.12点时，她吃许多水果和蔬菜作为午餐。4.Ihaveaveryhealthylife.我过着非常健康的生活。语法1.频度副词的用法2.时间的表达法写作介绍日常作息习惯知识目标掌握whattime/when引导的特殊疑问句和频度副词的用法。能力目标能通过谈论日常作息习惯的对话来询问和表达时间。情感目标加强时间观念，养成良好的习惯，并能合理地安排学习和课外活动时间。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）………………………………………………………………………………………1SectionA（3a～3c）……………………………………………………………………………………1SectionB（1a～1e）……………………………………………………………………………………1SectionB（2a~2c）……………………………………………………………………………………1SectionB（3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时4词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。基本句子：采用多媒体展示及交际法语法：whattime/when引导的特殊疑问句——采用联想记忆法和对比及排列记忆法。SectionA第一课时（1a~2d）类别学习重点重点单词up,dress,brush,tooth,shower,usually,forty,never,early,fifty,job,work,station,o’clock,night,funny,exercise重点短语getup,getdressed,brushteeth,takeashower,radiostation,atnight,inthemorning,belatefor,from…to…重点句式—Whattimedoyouusuallygetup,Rick?—Iusuallygetupatsixthirty.课前预习写一写1.通常地usually2.四十forty3.牙齿tooth4.刷；刷子brush5.穿衣服；连衣裙dress6.从不never7.早（的）early8.五十fifty9.职业；工作job10.工作work11.锻炼exercise译一译1.起床getup2.穿上衣服getdressed3.刷牙brushteeth4.洗淋浴takeashower5.广播电台radiostation6.在晚上atnight7.在早上inthemorning8.从……到……from…to…5背一背—你通常什么时间起床？—我通常在6：30起床。—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.新课导入Teacher:Timeisourclosefriendsinthedailylife.Butdoyouknowwhattimeisitnow?Canyoutellme?Let’slearnhowtoexpresstimecorrectly.新课展示【完成教材1a~1c的教学任务】1.教师领读1a中的词组，学生识记并且将活动和图片中的人物匹配。2.让学生以小组为单位说出1a图片上时钟显示的时间，练习时间表达方法。3.让学生认真听录音，将所进行的活动和时间相匹配。完成课本上1b的听力任务。4.让学生再听一遍录音，并跟读，模仿语言语调。5.让学生仿照1c中的对话，利用1b的听力信息和同伴练习新对话，并邀请几组同学来表演对话。【完成教材2a~2c的教学任务】1.让学生认真听录音，将2a中的句子补充完整，核对答案。2.让学生再听一遍录音，完成2b。3.学生听第三遍录音，并跟读。4.用whattime句型结合实际询问每天的日常活动的时间，并尝试着用always,usually,never等频率副词来回答。6新课展示【完成教材2d的教学任务】1.学生自读对话，回答下面的问题：(1)(2)为回答问题；(3)为英译汉。(1)WhattimedoesScottusuallygetup?(2)DoesScottexerciseatten?(3)I’mneverlateforwork.2.让学生大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。3.教师让三组学生来表演对话。【语法提要】1.getdressedgetdressed意为“穿上衣服”，表示穿的动作。例句：Hecan’tgetdressedhimself.他不会自己穿衣服。拓展：bedressedin“穿着”，表示穿的状态。例句：Sheisdressedinred.她穿着红色的衣服。2.介词atat介词，意为“在……”。表示时间时一般跟表示钟点的词。如：at6:00在六点。拓展：介词at，in，on表示时间的用法：（1）介词at常用于时刻前或一些固定的习惯用语中。如：athalfpastten在10点半，atnoon在中午。（2）介词in用在月份、季节、年份等前面，也可以表示在早上、在下午或晚上。如：inMay在5月，insummer在夏季,inthemorning在早上。（3）介词on用在日期、星期几、节日前，也用来表示具体某一天的上午、下午7或晚上。如：onMonday在星期一，ontheafternoonofJuly5th在7月5日的下午。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.请穿上衣服。该上班了。Pleasegetdressed.It’stimeforwork.2.他通常六点起床。Heusuallygetsupatsixo’clock.活学活练（A）1.Sheis_____inabeautifulskirt.A.dressedB.dressingC.puttingonD.wearing（B）2.—WhendidtheterribleearthquakehappeninYa’an,Sichuan?—Ithappened____8:02_____themorningofApril20th,2013.A.on;inB.at;onC.at;inD.on;on布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以开门见山的方式直接导入教学内容，并以开展对话练习和小结练习的方式强调目标语言，使课堂内容充实，学生易于接受。8教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：开门见山地提出本节课的学习重点——时间表达法。教学说明：听说结合，向学生传达语言目标，通过结对对话练习，使语言目标得以强化。教学说明：通过情景导入激发学生用英语表达的兴趣，对提高学生的口语表达能力起到较好的效果。