《春风》课件

把握人生的春天创造美好的明天春风林斤澜学习目标：1．朗读课文，感受北国春风粗犷、豪壮的美。2、学习对比衬托、欲扬先抑的写法。3、品析精彩的词句，感受作者独特的情感。走近作者：林斤澜(1923---)，浙江温州人。建国后先后在北京人民艺术剧院创作室、北京市文联及作协工作。1950年开始发表作品，至1963年已出版有短篇小说集《春雷》、《山里红》，特写集《飞筐》和话剧集《布谷鸟》。新时期以来致力于短篇小说创作，结集有《石火》、《十年十癔》、《矮凳桥风情》及《林斤澜小说选集》。其中《头像》获全国优秀短篇小说奖。林斤澜同汪曾祺一样，是新时期里少有的专心致志于短篇小说创作且功力深厚的作家。与汪曾祺一起被称为“文坛双璧”，素有“短篇‘圣手’”的美誉。散文集：《舞伎》、《随缘随笔》等。『温馨提示』1、给每个自然段加上小标号2、用笔圈画出你不认识的字词和精彩的语句。一、读准下列字音:冰砚乍暖还寒冰溜冰碴大靸鞋二、根据解释说出文中的词语：1、（）：评论好坏。2、（）：将养，休息和调养。3、（）：消除心中的气愤。yànzhàliùchásǎ褒贬将息解气嘎gā(靸鞋）：（乍暖还寒）：溜：liuliu折：shezhezhe撒：sasa塞：saisaisai落：luoluoluo解：jiejiexie北国的春风给你怎样的感觉？（作者笔下的北国春风有怎样的特点）北国的春风开冰除雪翻山过原河冰开裂病枝刮折麦苗返青山桃鼓苞粗犷强劲唤醒万物北国春风(强劲粗犷)江南春风(温柔温暖)柳絮飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴力大无穷的好汉柔情万般的秀(对比衬托)扫尽残冬催生万物北国春风(强劲粗犷)江南春风(温柔温暖)柳絮飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴力大无穷的好汉柔情万般的秀(对比衬托)扫尽残冬催生万物厌恶怀念喜爱﹙北方﹚﹙南方﹚﹙北方﹚欲扬先抑从课文中找出表达作者情感的句子，并想一想作者的感情有何变化？作业：1、背诵文中描写生动、具有表现力的语段。2、通过《春风》的学习，我们欣赏了江南春风的柔婉之美，领略了北方春风的阳刚之美，那么，夏风、秋风、冬风美吗？请写你喜欢的一种风，200字左右。谢谢大家