作为校长,如何让教师成为一名幸福的教师

作为校长，如何让教师成为一名幸福的教师作者：东明县第一初级中学许卫东各位领导，各位同仁大家好。我叫许卫东，来自东明县第一初级中学，今天我演讲的题目是做为校长，如何让教师工作中获得幸福什么是教师的幸福，一个很轻松的教师，不可能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便成功；教师，不可能很富有，一个很富有的教师，不可能是一个高尚的教师，因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业；教师的幸福不是轻松，不是富有。那么，教师的幸福是什么？学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福，教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。……所有这些都来自于教师自己清晰而成熟的教育教学理念，来自于自己有魅力的教育教学艺术如果，教师把轻松和富有作为幸福追求，那么肯定永远都不幸福。在学校管理中，校长所担当的角色是多重的，既是学校的管理者，也是言传身教的教育者，更应该是学校发展的经营者，教师成长的引领者。校长应该是一种思想和实践的职业，是一种播撒阳光和引领教师发展的职业。做校长有三个境界，第一是好教师，中国的校长基本上都先是好教师；第二是管理者也就是协调者或者叫做经营者，因为校长面对的工作千头万绪，我们大量的时间用在内部平衡，外部协调上；第三是引领者。什么样的校长算是引领者，至少有两个判断标准：首先校园里处处充满激情，学校文化虽然看不见、摸不着，但走进校园一定能感受到；其次全校上下同心同德，校长和师生关系和谐美好。著名作家刘墉曾说：“一个人可以一辈子不登山，但你心中一定要有一座山，它可以使你总是有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”现代校长要成为文化校长，精神校长，而非行政校长。在校长的心中应该有一座“山”，一抬起头就看到心中的那座让学生发展、让教师发展、让学校发展的山。一个校长如果心中有了这样的一座“山”，才能成为学校文化和精神的引领和建设者。然后，校长要守住宁静的心田，淡泊明志。当了校长以后，我们交往的范围拓展了，社会活动变多了，但校长始终要提醒自己守住宁静的心田，要让读书和写作成为习惯，成为一种生活方式。至于如何引领教师成长、学校发展，在此，我想谈谈自己的几点感受：一、让教师在学习中获得幸福当校长和当官不一样。校长的治校权不是靠行政取得，而是取决于校长的学识和人格力量。因此对于校长来说，学习是最重要的，学习包括读书、写作、实践，交友。要交天下友，行万里路，成智慧人。校长一定是在学校中成长的，校长的成长是和教师的成长、学生的成长紧密相连的，因此，校长除了自己学习外，还要引领教师不断学习，不断创新。为了引领教师学习，我们从营造氛围入手，以课题研究为抓手，以创建“书香校园”为契机，让教师亲近书籍，让书香飘满校园。近两年我们花大钱更换了教师的办公桌椅，档案柜，热水壶，空调器等硬件办公设备，另外我们还订阅了一批与教学相关的报刊书籍如：中国教育报教师报各科教学参考教师月刊班主任之友等。此外我们还配备了办公电脑，激光打印机。作为校长要多跟教师讲学习。不管开什么会还是学校搞什么活动，都要强调学习。勉励教师要爱读书，要终身学习，自主学习。经常与学生进行读书交流活动。工作学习之余，教师们捧起书本，享受阅读的快乐和精神的愉悦，不断汲取精神食粮，不断提升思想境界和专业水平。二、让教师在研究中获得幸福“教不研则浅，研不教则枯”。教学和科研是教师专业成长的双翼，教学离开科研就没有后劲，科研离开教学就缺乏实证。两者“合之则双美，离之则两伤”。要做一名有思想的教师，必须要研究。苏霍姆林斯基说：“如果你想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥单调的义务和程序，那你就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条幸福道路上来。”我们学校每周五的业务学习、每天的集体备课已成为常态。学校安排足额的经费，走出去学习，请进来指导，发挥教师的主动性，学习先进的理念，开阔教师的视野。老师们从中体会到，搞教育科研并不是一件高不可攀的事情。教育科研就像是一道独特的风景，远观非常飘渺，一旦走了进去，却别有洞天。有了这样的认识，教师参与教育科研的积极性大大提高，在教中研，在研中教，教师的教科研热情得到了很大程度的提升，我校每年参加各级举办的教研活动外去培训听课研讨交流活动数十次涉及教师几十人学校不怕花钱，学校花钱花的踏实，老师学的充实。三、让教师在实践中获得幸福学习、研究的目的是提高教师的专业素养，增强教育的实效性，将书本上学到的理念结合实际工作落实到工作实践中，转变成教师的教学行为，做到学以致用。为此，我们为教师搭建了许多实践平台：新上岗教师汇报课、过关研讨课、展示课、教师朗诵、书画、说课、教学设计比赛等。通过这些实践锻炼，教师的素质得到了快速提高，特别是青年教师们在短时间内迅速成长，多次获奖，使他们品尝到了成功的喜悦与幸福。我们多次组织教师到很多地方学习，吸取先进的思想理念，进行探讨、改进，形成我们自己的特色。近几年，我校将经典诵读、美术教育、德育和教育科研作为学校的办学特色，倾力打造，并取得了丰硕的成果，赢得了社会各界的一致赞誉。四、让教师在生活中获得幸福学校要不断关注老师的生活琐事，办一些实实在在的好事。比如教师生病要及时探望，教师家庭或个人有拖不开的事，学校要尽量为教师提供方便；硬化美化校园，改善办公条件，排忧减压，解决邻里纠纷等等教师的幸福来自理解，来自物质和精神的保障，更加来自成功的教育事实。作为校长，要不断地给教师以新的目标，新的追求，让教师在一种鼓舞和信任的环境中，兴奋地自觉地努力工作，无论是人生的态度，工作的方法，生活的质量都得到不断地发展和提升。只有这样，我们才能够让教师善于工作，乐于工作，在工作中享受精彩人生，在工作中享受到教育的幸福!