13穷人人教版语文六年级上册课时练习课件

人教版-六年级-上第十三课13穷人一、读下面一段话,根据拼音写字词。桑娜一家只能勉强tián()饱肚子,可她没有bàoyuàn()。看到女邻居西蒙不幸死去后丢下的两个孩子,桑娜用头巾guǒ()住睡着的孩子,把他们抱回家里。当出海打鱼的kuíwu()黧黑的丈夫拖着shīlínlín()的被sīpò()了的渔网回家后,经过短暂的考虑,他们决定收养这两个无依无靠的孩子。他们善良、淳朴的美好心灵,深深地打动了我们每一个人。填抱怨裹魁梧湿淋淋撕破1.心神极为不安。()2.形容担心灾祸临头,恐慌不安。()3.自己做了错事,自己承担不好的后果。()4.自己对自己说话。()二、根据意思写词语。忐忑不安心惊肉跳自作自受自言自语A.表明心理活动的时断时续。B.表示列举的省略。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴,欲言又止。三、给下面句子中的省略号选择正确的用法。1.是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!()2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()3.谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?()4.我嘛……缝缝补补……()三、给下面句子中的省略号选择正确的用法。ABCD四、课内阅读。古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。四、课内阅读。1.“勉强”的“强”字读音是。2.仿照“自言自语”写词语。自()自()自()自()自()自()qiǎng作受生灭由在3.选文描写主人公桑娜主要运用了、、描写。4.这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,表现在:、和。四、课内阅读。心理语言动作古老发哑的钟勉强填饱肚子没有鞋穿四、课内阅读。5.从“”这句话可以看出桑娜的勤劳,从“”最能看出她的善良。她自己也从早到晚地干活感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的源自教材拓展教参