21小壁虎借尾巴第二课时人教版语文一年级下册教学课件PPT

小壁虎借尾巴语文一年级下册（RJ）教学课件21第八单元第2课时阳光同学系列丛书捉条爬姐草壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转bìqiángwényǎoduànnínbōshuǎigǎnfángshǎzhuǎnzhuōtiáopájiěcǎo一、复习导入读一读阳光同学系列丛书墙角壁虎蚊子咬住挣断您好拨水房檐转身一条爬行姐姐吃草捉虫甩尾巴赶蝇子傻孩子游来游去小火车开起了阳光同学系列丛书二、品读课文小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？nánduànzhèng小壁虎为什么要借尾巴？学习第1、2自然段阳光同学系列丛书小壁虎尾巴的特点：可以自动切断。小壁虎的尾巴有两个功能：一个是帮助爬行，另一个是什么？你知道吗？（挣断尾巴，逃避敌人，保护自己。即自我保护功能。）阳光同学系列丛书伤心、难过小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？nánduànzhèng小壁虎的心情怎么样？从哪一句话可以看出来？阳光同学系列丛书小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？nánduànzhèng朗读指导注意重音和“！”及“？”的语气，看谁能读出小壁虎的心情。阳光同学系列丛书学习第3-5自然段小壁虎在什么地方，向谁借尾巴？小壁虎分别在______、______、______等地方，向__________、__________、__________借尾巴。小河边大树上屋檐下小鱼姐姐老牛伯伯燕子阿姨阳光同学系列丛书“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”从小壁虎借尾巴的请求中，你发现了什么？诚恳、有礼貌bóāyínín阳光同学系列丛书“××，您把尾巴借给我行吗？”朗读指导注意重音和“？”的语气，读出诚恳的愿望。阳光同学系列丛书“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”为什么小鱼、老牛、燕子不把尾巴借给小壁虎呢？abōyíngzhǎngwò阳光同学系列丛书“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”朗读指导注意“啊”“呢”的语气，还可以边读边做动作。abōyíngzhǎngwò阳光同学系列丛书小壁虎借不到尾巴多伤心呀！他还会去向谁借呢？对方会怎么说呢？我会说小壁虎看见小猴子用尾巴勾着树枝荡来荡去，他说：“猴子哥哥，您把尾巴借给我行吗？”小猴子说：“不行啊，我要用尾巴荡秋千呢。”阳光同学系列丛书学习第6、7自然段小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”shǎ借不到尾巴的小壁虎是什么心情？故事的结果是怎样的？阳光同学系列丛书“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎的尾巴断了，又可以长出来，这种能力叫“再生”能力。小壁虎的尾巴可以再生，这是它的特点。阳光同学系列丛书朗读指导小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”要读出高兴的语气哦。阳光同学系列丛书三、感情升华动物们的尾巴各有什么用途？小鱼老牛燕子壁虎断了游水吃草飞行拨水赶蝇子掌握方向长新尾巴阳光同学系列丛书动物尾巴都有用读了这个故事，你明白了什么道理？阳光同学系列丛书四、拓展延伸你还知道哪些动物尾巴的作用？袋鼠奔跑时用尾巴保持平衡阳光同学系列丛书孔雀开屏可以迷惑和威慑天敌阳光同学系列丛书鹿发现敌情会翘起尾巴露出亮点，向同伴发警报。阳光同学系列丛书五、布置作业小壁虎长出了一条新尾巴，他高兴极了，他会把这个好消息告诉谁呢？他的朋友们又会说些什么呢？请小朋友们把这个故事讲给爸爸妈妈听。阳光同学系列丛书小壁虎借尾巴长新尾巴拨水六、结构梳理赶蝇子掌握方向动物尾巴各有所用