小学数学六年级毕业试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)

六年级数学检测试卷第1页(共2页)学校班级姓名…………………………………密…………………………………封…………………………线……………………………………二.选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。）（每小题2分，共12分）1.把1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（）.A.1：100B.1：99C.1：10138.75－15.38＋61.25－4.62)]12765(43[97小学数学六年级毕业试卷（时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七总分得分一.填空。（共22分，每空1分）1.据全国第六次人口普查统计截止2010年11月，我国人口已达1339730000人，这个数读作（），省略“亿”位后面的尾数约是（）人。2.3分24秒=（）分3.5米=（）米（）分米1吨50千克＝（）吨3.12和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。4.从5月1日“劳动节”到10月1日“国庆节”共有（）天。5.工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用去6天后还剩下（）吨。6.三角形的内角度数的比是1：2：6，这个三角形是（）三角形。7.（）÷15=45=1.2：（）=（）%=（）（填小数）=（）成。8.圆的周长和直径（）比例。一个数与它的倒数成（）比例。9.六⑴班男生人数占全班的95，女生人数与男生人数的比是（）。10.鸡兔共有20个头，70只腿。鸡有（）只，兔有（）只。11.妈妈为女儿存入银行2000元做学费，定期二年，如果年利率按2.25%计算，到期时应得利息（）元。12.一个盛满水的圆锥形容器，水深18厘米，将水全部倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水深是（）厘米。2.4x+8错写成4（x+8)结果比原来（）.A.多4B.少4C.多24Ｄ.小63.下面各数中，只读出一个零的数是（）.A.600606B.606600C.6060604.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（）.A.1：2πB.1：πC.2：π5.某工厂男职工人数是女职工人数的60%，男职工人数比女职工人数少（）%.A.60%B.37.5%C.40%6.从正面看到的形状为（）.三.判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（6分，每题1分）1.直线比射线长。（）2.两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也一定相等。（）3.小华说：“我表弟是1998年2月29日出生的。”（）4.“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。（）5.圆的周长一定，直径和圆周率成反比例。（）6.圆柱体的体积等于圆锥体体积的3倍。（）四.注意审题，细心计算。（共26分）1.直接写出得数（8分，每题1分）452＋98＝1.25×8＝640÷16＝51×21÷51×21=5.01－1.8＝0.25×0.4＝0.88＋0.12＝6.5＋9.5＋3.5＝2.计算下面各题，能简算的要简算。（12分，每题3分）六年级数学检测试卷第2页(共2页)六（1）班学生最喜欢的体育活动情况统计图…………………………………密…………………………………封………………………………………………………………3.解方程。（6分，每题2分）20%x－1.8×4＝0.86x－1.5x=93x÷50=6五.操作题。（6分）1.把三角形向右移动5格。（2分）2.把三角形绕B点逆时针旋转900。（2分）,3.把三角形按2:1的比放大。（2分）六.统计与应用。（6分）六（1）班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。（右图）（1）六（1）班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？（2）喜欢足球的有11人，请问全班共有多少人？（3）根据统计结果，你会给同学什么建议吗？七.活用知识，解决问题。（共16分）1.小明看一本故事书，三天看完。第一天看了60页，第二天看了的页数比第一天少20%，第三天看了全书的25%，这本故事书一共有多少页？（5分）2．如图，平行四边形面积是28平方米，求阴影部分的面积。（5分）3.永宁县三小在操场上挖一个圆柱形蓄水池，底面直径是4米，水池深是2米，在水池的底面和四周涂上水泥。①涂水泥的面积是多少平方米？（3分）②水池能装多少水？（3分）4某市出租车的收费标准如下：里程收费3千米及3千米以下8.00元3千米以上，单程，每增加1千米1.60元3千米以上，往返，每增加1千米1.20元①李丽乘出租车从家到外婆家，共付费17.6元，李丽家到外婆家相距多少千米？（3分）43×9.3＋9.3×2.254.05－2.83－0.17六年级数学检测试卷第3页(共2页)②王老师从学校去相距6千米的人事局取一份资料并立即回到学校，他怎样坐车比较合算？需付出租车费多少元？（3分）550，10，40，413.21，0.1，1，19.580,41,27.9,1.05小学数学六年级毕业模拟试卷参考答案及评分标准一.填空。（共22分，每空1分）1．十二亿九千五百三十三万，13亿2．3.4,3,5,1.053．12,244．1535．a—6b6．12，1.5,80,0.8,八7．钝角8．正,反9．4:510．5,1511.9012.6二.选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）Ｃ，Ｃ，Ｃ，Ｂ，Ｃ，A三.判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（6分，每题1分）×，×，×，√，×，×四.注意审题，细心计算。（共26分）1、直接写出得数（4分，每题0.5分）2．计算下面各题，能简算的要简算。（12分，每题3分，没有计算过程不得分）3、解方程（6分，每题2分，没有计算过程不得分）X=40,x=2,x=100五.操作题。（6分）参考答案（略）每一步骤做对得2分。六.统计与应用。（6分）1、喜欢篮球的人最多。（2分）2、11÷22％=55（人）（2分）3、只要是合理性件建议都得分。（2分）七、活用知识，解决问题1.能求出第二天看了的页数得2分；求出全书页数得3分，第一步算式正确，答案错误扣4分，如第二天看了的页数已求出，第二步算式正确，答案错误扣2分。可以用方程解答。60×（1-20%）=48（页）（60+48）÷（1-25%）=144（页）2、求出平行四边形的底得2分，求出阴影部分的面积得2分。每一步列式正确得一分。单位及答语得1分。如果脱式计算算式正确，结果错误扣2分。[3.14×（28÷7）]÷4=12.56(平方米)3.①求出底面积得1分，求出侧面积得1分，底面积+侧面积得1分，如用综合算式列式正确，结果错误扣1分。3．14×2+3.14×4×2=37.68(平方米)②求出半径得1分，底面积得1分，求出体积得1分。用综合算式解答，列式正确，结果错误扣1分。3．14×2×2=25.12(立方米)4.①17.6-8=9.6（元）9.6÷1.6=6（千米）6+3=9（千米）分步计算，每步得1分，如用综合算式列式正确，结果错误扣一分，列式错误不得分。②6×2=12（千米）1.2×（12-3）=10.8（元）8+10.8=18.8（元）分步计算，每步得1分，如用综合算式列式正确，结果错误扣一分，列式错误不得分。小学数学六年级毕业模拟试卷命题意图本次命题，我以课程改革的总体目标和数学课程标准的基本理念为指导，依据数学课程标准和教材要求，突出重点，体现过程与结果兼顾、三维目标整合的思想，符合学生的认知水平。（难度值0.6以上）力求符合学生思想实际，让学生感受完成试卷的快乐；考查内容全面、具体，形式多样，画面活泼；有效地激励他们主动完成试卷，体验成功的乐趣。主要编制了知识、技能、应用三个层次的测试题目。具体命题过程中我分别编制了填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、应用题等五种形式的题目。在本次应用题编制过程中：（1）紧紧围绕教材的重点，考查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握；（2）紧密联系生活实际，促进学生分析问题、解决问题能力的提高；（3）题目灵活，开放有度，注重学生的思维训练，增进学生对数学的兴趣。整张试卷主要考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况。对于基本运算能力，主要是考查学生对算理的理解和掌握程度，没有运算繁琐的计算题。目的不是让学生机械记忆和模仿，而是考查学生对基本概念和基本法则的理解和运用的能力。注重联系学生的生活实际及社会实践，体现数学的生活性。尽可能地联系学生熟悉的生活、生产实际问题和学生亲身经历的事情，体现数学的现实性，以现实生活中的实际问题和事物为背景来考查数学相关知识的题目。这些试题都是把数学知识与学生熟悉的生活实际问题结合起来，既体现了数学与实际生活的密切联系，而且便于学生联系生活解决问题，同时使学生在答卷的同时也能感觉到身边处处有数学，生活离不开数学。