课堂教学课件1石头书苏教版语文三年级上册教学课件ppt

日常生活中，你都读过哪些书？这些书有什么特点？一页一页有字有画告诉我们知识当你第一次读到课题时，你有什么疑问吗？通过预习你明白了吗？填空:因为石头﹙﹚,看上去就像﹙﹚。﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚是这本书上的字，﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等化石是这本书上的画，石头书会告诉我们﹙﹚，所以我们把它叫做石头书。一层一层的一本书雨痕波痕矿物树叶贝壳小鱼哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……石头﹙一层一层﹚,看上去就像﹙一本书）﹙雨痕﹚、﹙矿物）﹙波痕﹚、是这本书上的字，﹙树叶﹚、﹙贝壳﹚、﹙小鱼）等化石是这本书上的画，石头书会告诉我们﹙哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……﹚，所以我们把它叫做石头书。看到这些矿物，你们会想到哪些词语？下面词语会读吗？叔叔川川磊磊趴光秃秃脚印足迹矿物一册书奇怪刨根问底聚精会神勘探贝壳地壳好处好奇情不自禁禁止（ké）（qiào）（hǎo）（hào）（jīn）（jìn）第一段：石头就像书。第二段：石头书上的内容。第三段：石头书的作用。能根据以下提示给课文分段吗？（1—5）（6—11）（12—14）川川对石头书提出了哪些疑问，又得到了怎样的答案？读课文，圈画出文中六组对话。“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。”“书？哪里有书哇？”“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。分角色朗读文中六组对话“这书上有字吗？”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的.......叫矿物。这些都是石头书上的字。”“这书上有画吗？”“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”化石？化石能说明什么呢？“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”“看懂了这些又有什么用呢？”“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”•描红一个，写一个。•书写时需要注意哪些？队叔怪册印迹矿壳煤炭•填空。•因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。•像川川这样不断地问，想把问题彻底弄明白，用一个成语概括为（）•6、川川的“刨根问底”到底“刨”出了什么呢？下节课探究。一层一层字画很多知识刨根问底17石头书用书上的词概括川川给你留下的印象（）川川究竟在“刨根问底”中“刨”到了什么？默读课文，思考石头书和书的相似处，并在书上圈画。爱刨根问底完成填空（小组内合作）石头书（）一页一页有（）有字有（）有画有（）知识一层一层雨痕、波痕、矿石树叶、贝壳、小鱼学问朗读课文1—5自然段。•用因为……所以……句式说说石头和书的相似处。因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以石头像书。因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。一层一层的字画很多知识因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。很多知识•文中的问句有什么特点？它的作用是什么？•把下面句子改为陈述句。•①哪里有书哇？•②这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？化石？化石能说明什么呢？这是树叶它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。→→这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼它告诉我们，后来，这里变成了大海。→这是波浪留下的足迹，叫波痕。这告诉我们，又过了很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。•人物对话中冒号位置（提示语）的不同，（提示语在前，在中间，在后面。）•作用（文章表达更灵活）填写标点。①磊磊问这书上有画吗②我在读书呢叔叔笑着说③化石川川和磊磊一起问化石能说明什么呢文中省略号说明了什么？说说石头还能告诉我们什么？•除了石头书，大自然中还有云朵书，星星书……你从大自然这本书里又学到了什么知识呢？·北极星能指引我们辨别方向·天上的云朵能告诉我们天气变化。·蚂蚁搬家就要下雨•这是一篇科学小品文，向我们介绍了一些科学知识。•发现写法——打比方•（1）也可以这样介绍：石头上有雨痕、波痕和各种颜色的矿物。石头上还有树叶、贝壳、小鱼的化石。它们能告诉我们地壳的运动，告诉我们哪座山下有煤炭，哪块地下有矿石……对勘探队员的地质研究有很大帮助。•（2）介绍同样的科学知识，你觉得哪篇比较有趣？为什么有趣？运用打比方的方法使文章显得生动、形象，读来更有趣。学完本课后的领悟。•要留心观察身边的事物，乐于探究，多到大自然中去走走，学会大自然这本书。更多精彩内容，敬请关注星星文库！