高二政治 第二单元综合探究《建设学习型社会》(共12张)

１、教育在文化传承中的作用２、建设学习型社会的必然性３、学习型社会的核心内涵４、建设学习型社会的条件５、建设学习型社会的目的６、让学习成为一种生活习惯和生活方式（１）充分发挥教育的功能（２）怎样做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？７、学习型社会的特点阅读课本解决下列问题：1、教育在文化传承中起着特殊重要的作用.随着社会不断发展,教育和学习方式不断改进,对文化传承产生越来越重要的影响.2、建设学习型社会的必然性教育和学习方式的改进,从来没有像今天这样令人关注.建设“学习型社会”,已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一.随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人类知识的总量激增,更新的速度越来越快,“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式;另一方面现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资源的整合，建设学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。3、全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。就象坐标上的两个数轴，全民学习、终身学习，从两个维度标示了人们的学习与其生存、发展的关系。4、推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求。（条件）只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会。5、建设学习型社会（目的），就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。（学习成就事业，知识创造未来！）6、让学习成为一种生活习惯和生活方式（1）充分发挥教育的功能。建设比较完善的现代国民教育体系,是建设学习型社会的题中之义.目前,我国人民接受教育的途径已远远超出了传统的学校教育的范围.为了满足人们多样化的教育需求,我国正逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互衔接，正规教育与非正规教育相结合，职前教育、职后教育与培训相互贯通，学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的终身教育体系。（２）怎样做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？①活到老，学到老，终生学习——第58页②充分发挥网络的作用——第59页７、学习型社会的特点（１）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。（２）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。（３）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。练习:韩愈著名的《师说》讲道，古之学者必有师。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.这启示我们（）A、随着社会的发展，教育与学习方式不断改善B、要全民学习、终身学习，建设“学习型社会”C、建设学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥D、教育应成为国家工作的中心B单项选择练习:伟大的革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。运用文化生活原理回答：（1）怎样理解“学习，学习，再学习”？（2）怎样才能建设“全民学习，终身学习的学习型社会”？非选择题（1）“学习，学习，再学习”就是说，要时时学习，处处学习，终身学习，永远学习。要建立学习型社会。（2）建设学习型社会，是人类社会文明高度发展的特征。每个公民都应树立终身学习的理念。全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。在学习型社会，学习是人们的强烈愿望和实际生活的“第一需要”，时时学习，处处学习。同时，国家也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地接受需要的教育。参考答案：