人美版高中美术鉴赏第二十课城市建设开发与古建筑保护课件

关注当今城市建设城市建设开发与古建筑的保护赣南师院附中刘莉普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏第二十课一、教材分析本课内容是关注、协调当今城市建设开发与古建筑保护问题。在充分钻研教材的基础上，我确定本节课的教学目标；（一）教学目标1、使学生正确认识文物古迹，树立起尊重文物、尊重历史的观念。2、以城市建设与古建筑保护为出发点，引导学生学会从生活中发现问题，思考问题，并通过自己的思考寻找解决方案。帮助学生全面认识古建筑价值，树立保护古建筑的观念。（二）教学重点通过思考，探讨城市建设开发与古建筑保护的协调方式。（三）教学难点高中阶段的学生对古建筑保护问题有初步的认识，但大部分同学了解地不够全面。通过本节课的学习，引导学生在生活中关注城市开发、保护古建筑，全面观察问题、多方位思考。（四）学情分析A．媒体辅助,情感共鸣。B．课前调查，深入探究。C．课内展示，各出其招。D．升华情感，真情流露。二、教学方法多媒体课件三、教具准备（一）情景导入四、教学过程赣州日新月异的城市建设赣州日新月异的城市建设赣州日新月异的城市建设赣州日新月异的城市建设城市建设？城市破坏！城市建设？城市破坏！广州古骑楼惨遭建设性破坏城市建设？城市破坏！明清古建筑群遭建设性破坏城市建设？城市破坏！湖北武当山遇真宫遭破坏破坏后破坏前（二）提出问题为什么要探讨城市建设开发与古建筑的保护？由课代表组织两组学生进行发言：A组：为什么要建设与开发城市？（说明理由）。B组：为什么要保护古建筑？（说明理由）。（三）城市建设与古建筑密不可分这一节是本课的基础部分，主要探讨了古建筑与城市之间的密切关系，通过阐述古建筑的价值，说明古建筑是城市文化的标志和特征。教师活动：多媒体课件展示家乡赣州的古建筑、北京的故宫和巴黎城市古建筑。学生活动：根据多媒体课件的图片模拟扮演导游，介绍古迹。赣州古建筑赣州古建筑北京故宫巴黎埃菲尔铁塔（四）如何协调城市建设开发与古建筑保护这节是本课的核心部分，探讨了如何协调城市建设开发与古建筑的保护。让学生明确城市开发和古建筑保护存在那些矛盾和冲突，对这些利益冲突我们该如何协调。教师活动：展示各国城市改造的成功例子：例如家乡赣州白塔与赣州大桥、和谐钟塔浑然一体的景观、北京平安大街、法兰克富火车站等。学生活动：通过多媒体展示，参考概括课本知识，阐述自己观点。城市建设与古建筑和谐城市建设与古建筑和谐城市建设与古建筑和谐北京平安大街城市建设与古建筑和谐法兰克福火车站（五）小结本课古建筑是人类文明的重要组成部分，是珍贵的文化遗产，一但毁坏就不能再复原，我们要在重视古建筑的保护的基础上，进行科学、和谐的城市建设与开发。课后思考：“一方水土养育一方人，如身边有正面临消亡的古迹你怎么办？”（六）拓展与探究本课的教学作用是深远的，不应该仅局限于课堂的学习。引导学生在今后的生活中积极地关注城市开发问题，多观察、多思考，为城市建设和古迹保护献计献策。多媒体展示五、板书设计在这节课中，多媒体技术的应用，提高了教学效率，增大了教学容量，为教学的全面性、及时性起至关重要的作用，达到预期教学效果。当然，在课堂教学中，如何调配教学节奏、如何处理好多媒体课件衍化，是我继续努力的方向。六、教学评价与教学反思本课结束