8大学英语四级听力备考策略

大学英语四级听力备考策略课程要求教育部颁布的最新《大学英语课程教学要求》明确规定：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。根据这一指导思想，大学英语四级考试将听力大题的分数权重提高了将近一倍，由原来占总分的20％到现在的35％。新4级考试题型改革，满分为710，听力理解部分分值比例为35%，其中听力对话15%，听力短文20%,总分249分.听力理解由三个部分组合而成：SectionASectionBSectionCSectionA有两种题型，短对话和长对话短对话：一男一女对话后接一个问题，共8组；长对话：长对话有2组，一组对话有6-7个回合，另一组对话则有9-10个回合，较短的对话后有3个问题，较长的对话后有4个问题。SectionB：三篇听力短文SectionC：复合式听写，一篇200多词的短文，留有11处空白，前8个空听写单词，后3个空听写短语或句子。正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！听音时，注意如下几点：◆预读并正确理解选项◆句子时态◆信号词：however,but,because等◆同义词：◆代词：◆关键词与数字：◆注意重要句型与习惯表达方式；◆理解成语、习语。听力理解对应策略和技巧一.听力短对话短对话相对而言，内容短、信息量少，是考生的得分点。虽然如此，由于种种原因，有的考生还是觉得做短对话困难重重。归结起来，不外乎下面几个原因：1．刚刚进入听力部分的考试，精神难以马上集中；2．由于对话短，稍有疏忽就错过重要信息，而且难以根据简短的上下文推断；3．听到生词反应不及，慌张之下漏听其他信息；4．在一道题的上思考太多时间，直到下面一题对话开始，结果瞬息间错过对话内容。短对话包括明示题和暗示题。暗示题可以按照问题类型又分为地点、关系和职业、数字计算、短语、条件、因果、请求建议、观点态度、话题主旨、推断判断等等。1.熟悉相关词汇、短语和表达方式地点题中，如果知道某个场所常用的词，推测地点的时候就容易多了。四级考试中常见的地点包括：餐馆、学校、商店、银行、医院、机场、邮局、旅馆和图书馆等。比如，机场的场景下常常出现的词包括flight（航班）/gate（登机口）/board（登机）/arrival（到达）/departure（离开）/takeoff（起飞）/land（降落）。能够熟悉这些词的话很容易判断对话发生的场景。又比如表示建议常用的句式有：Shallwe…?Whynot…?Whydon’tyou/we/they…?You’dbetter…?Youshould….What/Howabout…?IfIwereyou,Iwould….对这些句型的熟悉也有利于迅速解题2.虚拟语气和现实情况相反的或者不太可能出现的例如：W:Willyougotothepartytonight?M1:IwillifIhavetime.M2:IwouldifIhadtime.解虚拟语气的思路简单说就是“反着选答案”。如果听到的虚拟语气是一句肯定的说法，那么真实的情况就是否定的。反之亦然。又如：Iwouldn’thavetroubledhimsomuchifIhadknownhewassobusy.3.注意“but”后面的信息据统计，四级听力含有but的考题中，考but之后的信息的占到95％，而考but之前信息的题目只有5％。1）数字计算题：W:Howmuchtimedidyouhaveforwritingthepaper?M:Weweregiventhreehours,butIfinisheditinlessthanhalfthetime.Q:Howlongdidittakethemantowritehispaper?本题中，but后面的信息和前面的信息结合才能得到正确的答案。数字题一般不会直接在对话中出现答案，大多数题目需要计算，而but就是计算的一个重要信息点。2）因果关系题此类题中，but后面常常跟着说话人提出做或不做某事的原因。比如回应对方的邀请时，说话人常常会这样表达：I’dloveto,butIhavetogetthisreadingoutofmyway。3）请求建议题例如：M:Itseemsthatwe’llhaveanotherfinedaytomorrow.Let’sgototheseaside.W:OK,butwe’llhavetoleaveveryearlyorelsewe’llgetcaughtinthetraffic.Q:Whatdoesthewomanmean?女性虽然同意，但是还是提出了一个建议，此题中but就是解题的题眼。4）观点态度题在英语中，but经常使用在表达自己真实想法的题目中。说话人往往先做出一个一般性的评论，然后用but引出自己的真实观点，因此but后面的信息变得至关重要。例如：M:Howdidyoulikeyesterday’splay?W:Generallyspeaking,itwasquitegood.Thepartofthesecretarywasplayedwonderfully.ButIthinkthemanwhoplayedthebosswastoodramatictoberealistic.Q:Howdoesthewomanfeelabouttheman’sactingintheplay?but不仅引出重要的信息，还可以帮助推测。4．上下文在错过或者听不懂重要信息的情况下，根据上下文做出推断有时也是有效的策略。例如：M:Look,theviewisfantastic.Couldyoutakeapictureofmewiththelakeinthebackground?W:IamafraidIjustranoutoffilm.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?5．其他根据经验，如果对话情景是一个人邀请另一个人去看电影或者去公园等，对方的回答一般是不会去。而给出的最常见的理由就是：学习忙，或者有论文要写等。在没有把握的情况下，另一个技巧就是根据常识来排除选项。比如，一般四级听力中说话人给的建议都是比较积极的，如果选项中出现这样的建议——不要跟她说话或者放弃这个计划——类似消极的建议，一般都不是正确的答案。二．长对话听力理解对于听力长对话,考生应始终牢记:不要奢望将其内容一字不落地完全听懂并且记住。以下分听前预测和听时抓“点”两个步骤详解听力长对话的应试策略1、听前预测听前预测对于听力长对话非常重要。放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间,需把握以下两个原则：1)先纵后横所谓“先纵”，就是首先通读每篇后的3-4个小题，找出关键词，前后联系，预测全篇大致主题。所谓“后横”，就是在仍有时间的情况下，通看各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心意思，以此预测考点和可能的答案。两步预测都要注意随时做出标注,划出关键词或简写长句的大意,因为单凭记忆在“高压”的听力考试中是万万靠不住的。以2007年12月ConversationTwo为例:23.A)Sheisthirstyforpromotion.B)Shewantsamuchhighersalary.C)Sheistiredofherpresentwork.D)Shewantstosavetravelexpenses.事先标注关键信息,可让我们在听时将注意力集中到更小的“点”,起到事半功倍的效果。2)分清主次与生活中的情形相似,双方对话的时候常有主次之分,如:一方询问,另一方作答时,关键信息多出现在作答一方,考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要,方法也简单易行。其次,考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说,就是对话一方某段发言的开头和结尾部分,这也完全符合西方人的思维习惯,即在发言伊始多是开门见山,而在发言结尾处又总括强调。3)重复率较高的词或短语多成为考点如问:Whatisthenewscoveragemainlyabout?而原文中多次出现rebelforces,conflict,war等与“叛乱相关的词语,也可判断本题答案为A)ThelatestdevelopmentsofanarmedrebellioninKarnak.三、短文听力理解1．注意不同体裁短文的特点：材料有故事、对话、讲话、叙述等。一般情况下，听完前两三句就能确定该短文属于哪一类，对于对话、故事和叙述材料应注意其中的时间、地点、人物、主要情节和结局。对讲话类材料则应着重弄清其主题思想，所述问题之现状、因果关系、说话人的观点、所述问题的解决方法或发展趋势等。2．注意信息分布情况：Passage部分的每篇材料有二至四个问题，有时其问题的先后顺序与材料中的信息出现的顺序不同，如：先提出的问题的答案不一定出现在短文的前部，而可能在中部或后部。3．注意记住关键信息词(Shorthand)：Passage部分的难点之一是：听到的信息不一定能记住。考试时主要靠心记，平时应加强这一种训练。四级考试中未禁止做笔记，因此，在可能的情况下，应争取记下几个关键信息词以便在答题时帮助回忆听过的内容。还要注意以下原则：1.因果原则:含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because,why,reason,so,asaresult,asasignof,thanksto,therefore,dueto等等。2.转折原则:含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but,however,whereas,otherwise,unfortunately,yet等等。3.首末句原则:对于B部分的大多数文章来讲，首句和末句都很重要，出题的可能性很大，约有30%的段子题目的答案，可以通过首末句得出。短文听力四种解题方法：1.首先，预览所给的测试项目，预测短文的内容。2.留心短文开头和结尾的句子，它们通常是文章的中心或作者的观点，抓住它们，文章的中心也就明晰了。3.边听边记录。4.由于短文听力是多种能力的综合测试，所以考生平时要熟悉基本语音知识及常用词汇、语法等基础知识，扩大知识面，多读各种题材的文章，训练分析、推理、判断、综合的能力。五.复合式听写复合式听写不仅要求考生要有很好的听力和坚实基础，还要求考生具备较强拼写能力、速记能力和书面表达能力。与听力选择题相比，复合式听写更强调语言的综合应用能力。1.预测1)关于文章主旨大意的预测文章的首句往往开门见山，点明文章将要讨论的问题。2)关于文章细节的预测2、会听，善记听为主、记为辅的原则此外，记笔记的过程也非常关键。在有限的时间里将所有的内容都记下是根本不可能的.速记.3、核对听写是一种综合性的测试，大家在备考过程中要多加练习，注意积累经验，同时也要注意以此来带动我们的英语学习。Wishyougreatsuccess！