九年级2013-2014(上)期中考试化学试题

2013-2014（上）期中1.下列关于化学对社会进步和人类文明的贡献的说法不正确的是A.合成药物的研发和利用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2.下列说法错误的是A.诗句“伐薪烧炭南山中”，“伐薪”是物理变化，“烧炭”是化学变化B.氯化钠由阴阳离子构成，其中钠元素显+1价C.原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性D.可用肥皂水区分硬水与软水，用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳3.有关此符号3SO42-中数字的意义叙述不正确的是+6A.“3”表示3个硫酸根B.“+6”表示S元素的化合价为+6C.“2-”表示O元素的化合价为-2价D.“4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子4.实验中，需要“加热约5mL（毫升）水至沸腾”，要用到的下列仪器是A．①④⑥B.②③④C.②③④⑤D.①④⑤⑥5.分子和原子个根本区别是A.分子很大，原子很小B.分子是运动的，原子却是静止的C.分子能构成物质，原子却不能D.化学变化中分子可分，原子却不可分6.下列化合物中均含有氮元素，若按氮元素的化合价由低到高的顺序排列：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5根据规律，X不可能是A.NO2B.N2OC.N2O3D.NaNO27．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.测定空气中氧气的含量实验里，铜丝加热后由黑色变为红色8.下列说法不正确的是A.高锰酸钾受热能放出氧气，所以高锰酸钾中含有氧分子B.电解水得到使带火星木条复燃的气体，说明水中含有氧元素C.“风吹桂花满院香”，说明微粒是不断运动的D.冰水混合物属于纯净物，桶装“甘泉”牌饮用纯净水属于混合物9.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，下列有关N4的说法正确的是（）A.N4约占空气体积的78%B.N4是一种单质C.N4属于一种新型的化合物D.由于N4与N2的组成元素相同，所以他们的性质相同10.有一种“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗，化学式是C12H18Cl2N2O,下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是A.该物质是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成的B.每个盐酸克伦特罗分子中含有18个氢原子C.盐酸克伦特罗的相对分子质量为277D.盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为12：1811.实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法不正确的是A.反应都不需要加热B.反应原理都是分解反应C.所用药品的状态完全相同D.前者可用排水集气法收集或向上排空气法收集，后者常用向上排空气法收集12.如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置。由图中试验装置推测出的该气体的有关性质正确的一组是选项在水中的溶解性密度（与空气比较）A难溶大于B极易溶大于C极易溶小于D难溶小于13.用化学符号回答：A、人体内含量最多的物质；B、空气中含量最多的气体；C、地壳中含量最多的金属元素；D、钙的阳离子。H2ON2AlCa2+14.写出下列反应的文字表达式或回答有关问题（1）实验室用高锰酸钾制氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热（2）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠。以上三种物质中共有种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为，氯化钠中阴离子的符号为。53:4Cl-(3)我们食用的加碘盐中碘主要以KIO3的形式存在。专家建议在菜快熟时放盐且烹饪温度不宜太高，这样不易引起碘的流失，由此推测KIO3的化学性质是受热易分解（4）核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘131（I-131）和铯137（Cs-137）其中碘131原子中含有53个质子和78个中子，其核外电子数是5315.现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系：②①③点燃通电一定条件BＡBDC（1）反应①的基本反应类型（2）写出③反应的符号表达式分解反应H2+O2H2O点燃16．(09徐州)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。(1)写出仪器b的名称(2)写出A图中产生气体的反应文字表达式____(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有不可燃、不支持燃烧和_______性质。锥形瓶碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳密度比空气大(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是___(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是____(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0．4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：引燃铁丝燃着的铁丝碰到集气瓶壁（水少）物质镁条含碳0.05％的铁丝含碳0.2％的铁丝含碳0.6％的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星(未填)①你认为表中未填的实验现象是____②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是_剧烈燃烧，火星四射铁丝中含有的碳引起的③铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式为铁+氧气四氧化三铁点燃17．（10分）小明将家中清洗伤口用的消毒液——“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。【第一组实验】检验该双氧水是否失效。⑴实验过程：①在试管中加入5mL的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是。⑵实验结论：。冷却水蒸气该双氧水没失效【第二组实验】探究：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解[猜想]Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后。质量和化学性质没改变[实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：⑶完成下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有带火星的木条复燃溶液中有气泡放出猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立气泡带火星的木条复燃CuO质量没变⑷步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手。说明“双氧水”分解的化学反应（选填“放热”或“吸热”）。放热⑸步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、。玻璃棒⑹操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_(填序号)。D⑺步骤⑦的目的证明CuO化学性质没变⑻过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应符号表达式为H2O2H2O+O2CuO