学习雷锋精神主题班会精品教案

学习雷锋精神共建和谐校园-------------主题班会教案五年级（2）班辅导员张淑平教学目标：1、了解雷锋生平事迹，2、学习雷锋精神，3、联系生活实际将雷锋精神内化为自己的优秀品质。活动准备：1、《学习雷锋精神共建和谐校园》PPT，2、雷锋的生平简介视频，3、《学习雷锋好榜样》歌曲或伴奏，4、小品《一粒钉子》5、雷锋故事讲解员活动过程：欣赏图片---生平简介----讲雷锋故事----读雷锋日记---看一个小品----唱一首歌曲----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会张阳豪：尊敬的领导、老师们田绘可：亲爱的同学们合：大家上午好！张阳豪:你们知道毛主席吗？田绘可：你们知道周恩来吗？张阳豪：你们知道刘少奇吗？田绘可：你们知道邓小平吗？张阳豪：有这样一个人，他年仅22岁就牺牲了，可是他牺牲后上面的这些国家领导都为他题词，并提出向他学习的口号。你们知道他是谁吗？田绘可：对，他就是雷锋。张阳豪：五年级（2）班《学习雷锋精神共建和谐校园》主题班会，合：现在开始。田绘可：让我们一起来看看这些国家领导人的题词吧！张阳豪：毛泽东主席“向雷锋同志学习！”（第2张PPT）田绘可：周恩来总理“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志！”张阳豪：刘少奇副主席“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神！”田绘可：邓小平为学习雷锋同志的题词为“谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习！”张阳豪：一个22岁就牺牲的小战士，是什么原因这么多国家领导人都提出向他学习呢，让我们一起学习雷锋同志的生平简介吧！（播放《雷锋同志的生平简介》）田绘可：通过上面的视频我们知道雷锋的一生都在做好事，改用当代流行语就是：“他不是在做好事，就是在去做好事的路上！”下面我们就来听听他的故事吧!甲讲故事：一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国！”乙讲：一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。丙讲：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。张阳豪：是的，在当时人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车！”，雷锋叔叔在他的数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面我们一起来学习他的几段精彩日记吧！齐读：一、“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”———摘自1961年10月19日雷锋日记二、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”———摘自1961年10月20日雷锋日记。三、“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”———摘自1960年10月21日雷锋日记田绘可：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪烁在五（2）班的集体中。下面有请辅导员张老师给大家介绍雷锋纪念日的由来，并主持知识抢答。张淑平：1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。下面进入知识抢答环节，请举手抢答，请听题。1）雷锋原名是：2）雷锋出生日期：3）雷锋是哪里人：4）雷锋几岁成的孤儿：5）雷锋多少岁殉职：6）雷锋是怎么殉职的：7）学雷锋日：8）有那些歌是歌颂雷锋的：答案见PPT张阳豪：谢谢辅导员张老师。雷锋精神已经影响了整个世界，下面我们一起来看看他给世界的影响。田绘可：雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。张阳豪：我们掌声送给雷锋叔叔，他的精神不仅仅影响着我们中国的每一个人，他也在默默的影响着整个世界。那么什么是雷锋精神呢？小组讨论，举手回答。（学生自由回答2-3分钟）田绘可：通过大家的回答我们将雷锋精神归纳如下：雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落。张阳豪：虽然雷锋叔叔已经离开我们了，但在2014年3月11日，习近平出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议，亲切接见部分基层代表，他对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”“雷锋”永远活在我们身边，下面请欣赏小品《一颗钉子》组长：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。学习委员：组长，早上好，你怎么了？心神恍惚的。组长：没、没什么事。学习委员：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！组长：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。这时，组长，学习委员听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。组长、学习委员：好，我来帮你。（结束）田绘可：欣赏完上面的小品你有什么感受。（同学们回答）张阳豪：大家回答的都很好，作为新时代接班人的我们应该怎么做呢？（学生回答）田绘可：大家都结合实际说出自己将来怎么去学习雷锋，让我们一起唱起《学习雷锋好棒》这首歌吧。（唱完后）张阳豪：下面有请(学校听课的最高领导)给我们提几点希望。若没有就换成辅导员。张阳豪：经典歌曲萦绕耳畔，领导嘱托永记心间，雷锋精神是我们不竭的动力源泉。田绘可：让我们怀揣坚定地信念，坚守我们的诺言，用实际行动让雷锋精神永远流传。合：五年级（2）班学习雷锋精神共建和谐校园主题班会到此结束。