(完整版)《§16.4-碰-撞》课件

§16.4碰撞天津市实验中学滨海学校金文洋天津市实验中学滨海学校复习回顾一、动量守恒定律的内容：如果一个系统不受外力，或者所受的外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。二、动量守恒定律的适用条件：1、系统不受外力，或者所受的外力的矢量和为02、系统中的内力远远大于外力3、某一方向上合外力为0，该方向上动量守恒一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校新课引入一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校新课引入思考：两个台球在发生碰撞时是否满足动量守恒定律？一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校新课引入你还能列举出其他碰撞的实例吗？一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校新课引入一师一优课一课一名师一、思考：碰撞有什么特点？1、内力远远大于外力2、相互作用时间极短3、瞬时位移为0天津市实验中学滨海学校新课教学机械能损失最大!分类方式之一：从能量变化方面分类1、弹性碰撞：碰撞过程中机械能守恒一师一优课一课一名师二、碰撞的分类2、非弹性碰撞：碰撞过程中机械能不守恒3、完全非弹性碰撞：碰撞后以共同速度运动碰撞过程中机械能不守恒碰撞过程中能量与形变量的演变v1v共弹性碰撞非弹性碰撞完全非弹性碰撞天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校一、弹性碰撞1、概念：碰撞过程中机械能守恒，这样的碰撞叫做弹性碰撞。（例如钢球、玻璃球的碰撞）系统机械能没有损失一师一优课一课一名师2、能量转化情况：天津市实验中学滨海学校121122vmmmv121211vmmmmv2、弹性碰撞碰后速度的确定：一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校121211vmmmmv121122vmmmv21mm若01v则12vv21mm若11vv则122vv02v11vv则21mm若一师一优课一课一名师分析天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师请仔细观看视频中的现象天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校如果碰撞过程中机械能不守恒，这样的碰撞叫非弹性碰撞。部分机械能损失，转化为其他形式的能（如内能Q）一师一优课一课一名师二、非弹性碰撞1、概念：2、非弹性碰撞过程演示:3、能量转化情况：天津市实验中学滨海学校碰撞前：一师一优课一课一名师4、规律：碰撞后：天津市实验中学滨海学校碰撞后两物体连在一起运动的现象。系统机械能损失最大一师一优课一课一名师三、完全非弹性碰撞1、概念：2、完全非弹性碰撞过程演示:3、能量转化情况：天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师V共共2111)(vmmvm损2共21211E)(2121vmmvm4、规律：碰撞前：碰撞后：天津市实验中学滨海学校通过气垫导轨实验探究弹性碰撞和完全非弹性碰撞一师一优课一课一名师实验探究：分类方式之二：从碰撞速度方向分类一、对心碰撞——正碰：二、非对心碰撞——斜碰：天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师碰前运动速度与两球心连线处于同一直线上碰前运动速度与两球心连线不在同一直线上碰撞规律总结天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师1、动量制约守恒2、动能制约不增3、运动制约合理练习一：在光滑水平面上，动能为E0、动量大小为P0的小钢球1与静止的小钢球2发生碰撞，碰撞前后球1的运动方向相反，将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记为E1、P1，球2的动能和动量的大小分别记为E2、P2，则必有（）A、E1E0B、P1P0C、E2E0D、P2P0ABD天津市实验中学滨海学校一师一优课一课一名师随堂练习练习二：质量相等A、B两球在光滑水平桌面上沿同一直线，同一方向运动，A球的动量是7kg·m/s，B球的动量是5kg·m/s，当A球追上B球发生碰撞，则碰撞后两球的动量可能值是（）A.pA‘=6kg·m/s，pB'=6kg·m/sB.pA‘=3kg·m/s，pB'=9kg·m/sC.pA‘=－2kg·m/s，pB'=14kg·m/sD.pA‘=－5kg·m/s，pB'=17kg·m/sA随堂练习一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校练习三：如图所示，一质量为m的子弹以水平速度v0飞向小球，小球的质量为M，悬挂小球的绳长为L，子弹击中小球并留在其中。求：（1）子弹打小球过程中所产生的热量（2）小球向右摆起的最大高度。随堂练习一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校二、完全非弹性碰撞：碰撞后两物体连在一起运动的现象。1、规律:动量守恒，机械能减少2、能量转化情况：系统动能损失最大注意三个制约因素：动量守恒，动能不增，运动合理。课堂小结一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校一、弹性碰撞：碰撞过程中机械能守恒，这样的碰撞叫做弹性碰撞。1、规律：动量守恒、机械能守恒2、能量转化情况：系统动能没有损失一师一优课一课一名师天津市实验中学滨海学校