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现代汉语1第五章语法第一节语法概说一、语法：语法是指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的结构规律。二、语法性质：概括性、稳固性、民族性三、语法体系：语法体系有两个含义。一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的。另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。四、现代汉语三个平面：是指句法、语法、语用三个方面。五、语法单位：是能够表达一定语法意义的语言单位，主要有四级：语素（一般认为语素是语言的备用单位）、词、短语、句子。1、词：最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。2、短语：语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。3、句子：具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。六、现代汉语的语法特点：①语序和虚词是重要的语法手段。②结构规律具有一致性。③同一词类可以充当多种语法成分。④量词十分丰富。七、句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。句法结构是由若干词按语法规律组成的。句法成分表：P5-6前头句法成分后头句法成分成对发生关系举例主语谓语陈述关系（主谓关系）他来了动语宾语支配或涉及关系（动宾关系）做作业定语()中心语修饰限制关系（定中关系）(语法)作业状语[]中心语修饰限制关系（状中关系）[都]做了中心语补语〈〉补充说明关系（中补关系）做〈完〉了注：动前有主状，动后有补宾①主：被谓语陈述的对象。②谓：陈述主语的。③动语（及物：是支配、涉及后面宾语的成分。③宾：表示人、物或事。是动作所支配、所关涉的对象。④中心语（P75）：偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。⑤定（）：名词性短语里中心语前面的修3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。现代汉语2饰语。⑥状[]：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。⑦补：动词、形容词）性短语里中心语后面的补充成分。第二节词类（上）一、词类：是词的语法性质的分类。二、词类划分的目的：在于说明语句的结构规律和各类词的用法。三、词类划分的依据：①词的语法功能。②词的意义标准。③词的形态标准。四、实词：有词汇意义、语法意义并且能单独充当句法成分。　词类小类举例语法特点表示人和事物朋友、人民、思想表示时间秋天、现在、明年表示处所里屋、东郊、上海名词表示方位前、右、之上、以下1.经常作主语和宾语，不能作补语。2.名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。3.名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。4.表人的名词后面能够加“们”表示模糊复数。表示动作行为听、批评、宣传表示心理活动爱、怕、喜欢表示存在变化消失有、发生、消失判断动词是能愿动词能、会、敢、应该趋向动词来、去、回、起来动词形式动词进行、予以、加以1.动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语。2.动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词，只有表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词。3.动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。4.有些动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式，双音动词重叠是ABAB式。性质形容词软、硬、甜、伟大状态形容词雪白、笔直、绿油油不定量形容词多、少、全形容词唯谓形容词陋、盎然、昏沉1.形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。少数性质形容词，能够直接修饰动词，作状语。２.性质形容词大都能受程度副词修饰。性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰。3.形容词不能带宾语。4.有些性质形容词可以重叠，重叠后用法同状态形容词。5.有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀，这时用法同状态形容词，例如“红彤彤、灰不3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。现代汉语3溜秋。”区别词慢性、彩色、上等、初级、大号、单瓣、万能、野生、人造、冒牌、杏黄、西式、有限、无限1.能直接修饰名词作定语；多数能带“的”形成“的”字短语。2.不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。例如“西式的比较贵”，“他要买微型的”。3.不能前加“不”，否定时前加“非”。倍数三倍、百分之二百分数七成、三分之一基数词概数三十来(斤重)数词序数词第一、初五、甲、乙1.数词通常要跟量词组合成数量短语才能作句法成分。2.数量短语通常用作定语或补语。物量词个、条、台、副、匹量词动量词次、回、遍、番、趟1.量词总是出现在数词后面，两者一起组成数量短语，作定语、状语或补语等。2.单音量词大都可以重叠，重叠后能单独充当定语、状语、主语、谓语，不能作补语、宾语。3.量词有时可以单独作句法成分。程度副词很、挺、稍微、格外范围副词都、总、共、总共时间频率副词曾、已经、刚刚处所副词处处、到处、随处肯定否定副词必定、的确、不、没情态方式副词肆意、忽然、亲自副词语气副词难道、偏偏、果然1.副词都能作状语。程度副词“很、极”还可以作补语。2.副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单说。3.部分副词能兼有关联作用。有单用的，有成对使用的，例如“打得赢就打”、“越说越快”、“又说又笑”。人称代词你们、自己、彼此疑问代词谁、什么、多少、怎样代词指示代词这、那、这会儿、那么代词按语法功能分，可以分为代名词、代谓词、代副词，代名词的语法功能接近名词，代谓词的语法功能接近动词和形容词，代副词的语法功能接近副词。拟声词咣、叭、叮当、哗啦可以作状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句。其中作状语最常见。叹词咦、哎、嗯、哎呀独立性很强，常独立成句或作感叹语（独立成分）。3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中