花季中的男孩女孩复习课件

学习目标1、正确认识异性同学交往的必要性，明确异性交往的重要性。2、以良好的心态，恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。3、把握正确的方式方法，增强与异性同学交往和沟通的能力。4、学会以正确的态度，恰当的方法与异性同学交往。1、男女同学正常交往的作用2、懂得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的。3、提高对男女同学交往重要性的认识，学会与同学正常交往。4、正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。思考：既然异性间的交往是不可缺少的、非常正常的一种现象，那么男女生的交往到底是利大于弊还是弊大于利？男女交往利大于弊？有利于集体建设有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展友情。可以取长补短，提高效率。可以完善自己，促进个性发展。也会产生一些情绪和行为上的困扰妨碍学习进步和身心健康。男女同学应如何交往才比较恰当？1.自然适度（原则）2.尊重真诚（前提）3.广泛交往（范围）异性交往六“不”1.不必过分拘谨。2.不应过分随便。3.不宜过分冷淡。4.不可过分亲昵。5.不要过分严肃。6.不能违反道德。1、与异性同学交往要自然、适度“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要的原则什么是自然？什么是适度？适度就是交往程度和方式要恰到好处即交往中要自然大方，以平常的心态来对待男女同学之间的交往，诚恳、自然、落落大方，不要羞怯忸怩，更不要神神秘秘2、与异性同学交往要尊重、真诚在交往中必须尊重对方（尊重原则）。要尊重对方的人格，尊重对方的意愿。真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，男女同学才能建立和发展真挚的友情。应广泛交往（广泛性原则）与异性同学交往的范围应相对广泛，不要只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立友情。小楠是个文静好学的女孩儿，可不管怎么努力，数学就是上不去，坐在她后桌的王鹏是班里的“小数学家”，多难的题到他那儿，很快就能做出来，小楠经常向王鹏请教问题，王鹏也耐心细致地给她讲解，还向她介绍了自己学数学的方法，小楠对王鹏充满了感激和佩服，慢慢地她发现自己对王鹏有种特别的感觉……甲同学：异性同学交往久了，必然产生“早恋”，小楠和王鹏应断绝来往，多与同性同学交往。乙同学：异性同学之间的交往可以使双方取长补短，共同进步，因此，小楠与王鹏之间的交往是正常的，应顺其自然。丙同学：“春天只忙春天的事，夏天不结秋天的果。”中学时代正是读书的好时候，小楠和王鹏应排除杂念，集中精力搞好学习，并应拓宽与异性交往的范围，建立广泛的友情。合作探究小楠与王鹏应如何交往呢?甲、乙、丙三位同学都发表了自己的观点，请对甲、乙、丙同学的观点进行评析。（12分）甲同学认为异性同学交往必定产生“早恋”，禁止异性同学交往的观点是错误的。因为异性同学之间的交往是正常的，不可缺少的，只要交往方式恰当，就能够建立洁健康的同学关系。不能盲目地禁止。（4分）丙同学的观点是正确的。因为异性同学之间的交往范围应相对广泛，和更多的同学建立真挚友情，在交往中要注意运用恰当的方式，只有这样才能获得真挚友情。乙同学的观点是片面的。因为乙同学看到了异性同学之间交往的重要作用。但是如果交往方式不恰当，也会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康，采取听之任之的态度是不对的。课堂自我检测A1.小彬和小丽是好朋友，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起，引起同学们议论纷纷。你认为男女同学正常交往应该遵循的原则有()①既要互相尊重，又要自重自爱②既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率③既要真诚相待，又要亲密接触④既要开放自己，又要掌握分寸A．①②④B．①④C．③④D．①②③2.小莉性格开朗，在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友，她经常与朋友一起学习，一起参加活动。小莉与同学交往的特点是（）A．尊重真诚B．自然大度C．换位思考D．广泛交往AD男生小军在给同班女生小微的信中写道：不知从什么时候开始，我的目光会情不自禁地投向你，却又不敢与你的目光相对。有时我当众高谈阔论只是希望你能注意到我……请据此回答第3--4题。3．小军的这种心理是()A．不正常的，会对小军产生不利影响B．正常的，他应该向小微吐露自己的爱慕之情C．不正常的，会导致小军走上违法犯罪道路D．进入青春期后的正常心理，但要学会正确把握D4．如果你是小军的同学，你会告诉他()①应立即转学，避免见到小微②应学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往③男女同学交往要自然适度④应广泛交往，不宜只和某一位异性同学交往A．①②③B．①③④C.①②④D．②③④5.男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往()①可以相互取长补短，促进自我完善②使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑A．①②③B．①②③④C．①②D．②③④DA6.近日，八年级(1)班的班主任发现，有个别男生、女生的言行有些亲密。为此班主任召开了一次“男生女生对对碰”的主题班会。在与异性同学的交往中，你赞同的做法是()①彼此在互信、互敬、诚实、自然的气氛中友好相处②交往时表现要得体、大方③经常与异性朋友一起出入舞厅、酒吧、网吧等④遇到异性的纠缠，请教父母、老师或好朋友A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④B7.有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露，在同情中安静下来；有的女生在碰到犹豫和愁苦时向男生诉说，在鼓励声中振作起来……这些都说明（）A．男生女生之间应多诉苦B、男女生之间应积极交流，在感情上相互安慰C、男女生之间应少交流D、男女生交往时应相互尊重对方B8．何英因为帮助张兵提高学习成绩，被同学造谣说何英“特别关照”张兵。何英觉得委屈，她的正确做法是（）A．与张兵继续密切交往，不理别人怎么说B．严惩造谣的同学，坚决让他来一个“特此更正”C．为了避免不必要的麻烦，与张兵断绝来往D．当什么事都没有发生，一如既往地自然、落落大方地与张兵交往D9．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该()①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助A．①②③④B．②③④C．①②④D①③④C10．某校初一(2)班发起一场关于男女生友情的讨论。下面是几个同学的观点，你认为错的是()A．我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常B．男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围C．男女同学在交往时要尊重对方D．男女同学交往时间久了必然会发展为早恋DA．有利于增强班级凝聚力B．有利于同学们之间互帮互助，共度难关C．能够增进和培养同学友谊D．有利于培养爱心和社会交往能力11．小惠的父母离婚后，她一直跟妈妈生活，最近妈妈病了，生活变得一团糟。班长李震知道后发动了几个男生帮小惠干家里的力气活儿，学习委员王雪和几个女生帮助照顾小惠的妈妈。在同学们的帮助下，小惠度过难关，慢慢从抑郁中走出来，变得乐观开朗起来。从中我们可以看到男女同学之间的正常交往()B4.情景创设：情境一：自习课上，一位男生向旁边一位女生问问题，这位女生给予讲解。情境二：为了搞好一项班级活动，班长(男)与文娱委员(女)傍晚在湖边讨论。情境三：全班同学一起外出郊游，一对男女却总是独自在一块儿活动。情境四：一位男生在路上向一位女生打招呼，并想与她谈点儿事情，这位女生感到非常紧张，脸也红了，手脚不知该怎么放。情境五：大扫除中，一位女生正艰难地拎着一桶水向教室走，一位男生走过来接过水桶帮他拎，这位女生表示感谢，旁边有几位同学正对我们窃窃私语，说：“他们两个……”你认为上述男女交往情境，哪些是恰当，哪些是不恰当的?为什么?材料一材料二材料三材料四材料五恰当不恰当时间地点不恰当不恰当单独行动不妥当女生的反应不恰当过于紧张，想的太多作为正常说三道四不恰当进入青春期后，希望多与异性接触，这是健康而正常的情感流露，不必内疚也不必不安。让我们的友谊地久天长