浅谈精彩的地理课堂

浅谈精彩的地理课堂郑小生摘要：地理是一门与生活实际联系密切的学科，它的地位极其重要，学好地理，可以增强学生的生活常识。但地理又是一门比较抽象的学科，提高课堂的有效性、精彩性。是学生学好地理知识的关键，也是学生能够学以致用的关键。学生学好地理，最主要的是在课堂上，要让学生在课堂上消化本章节的知识，再以必要的练习做辅助。关键词：教案课件课堂作业反思一、有效的教案是主线教案是进行课堂的主线，一堂精彩的课，离不开精彩的教案。所以，教案是极其重要的。我认为，要写好教案，就必须做到以下几点：1.在备教案前，必须备好教材，要熟悉教材。一遍又一遍的读教材，领悟教材。要发现教材中隐藏的知识，更重要的是要挖掘出必考的知识。并且做好标记，以便备教案时引起注意。吃透了教材，还要充分利用学校、自己的教学辅助材料。2.备教案时，必须做到面面俱到，重难点突出。合理安排各部分知识的课堂时间，做到充分利用每一分钟。教案尽量避免繁琐，要做到言简意赅。这样才能在讲课主线明了。3.对于利用多媒体进行的教学，课件更要优美。吸引学生的注意力。首先从多媒体的背景图片的选择上来说，尽量选择学生身边的景物照片。这些照片必须与所讲的内容符合，绝不能牵强附会。这些图片不仅来自老师，还有一部分是来自学生。这样可以提高学生在野外的观察能力，培养学生利用地理知识的潜能。慢慢的使他们明白地理知识的重要性。潜移默化的让他们喜欢地理，这样可以提高学生的课堂参与度。课件的制作一定要精美，也要做到言简意赅。运用最少的多媒体图片，承载整节课堂的知识。这样可以避免学生的课堂疲劳。也可以防止走马观花。我计划每节课幻灯片图片的张数，对于课堂内容较多的章节，幻灯片图片不超过15张。较简单的章节不超过10张。二、课堂是教学的最终体现学生对本节知识的掌握情况如何，最直接的可以反馈出本节课学生对知识的接受情况。所以，课堂是极其重要的。那么如何提高课堂的有效性，我有以下几个方面的认识：1.教师要有精炼的语言。做到语言不冗余，也不过于简单。刚好就合适理念。这就需要教师多读经典，多积累优美的诗句。还要不断的提高、巩固自己的专业知识。做到在课堂上不卡壳。提高教师在学生心中的知识地位。2.充分发挥学生的课堂主体作用。学生是课堂的主题体，教师是课堂的引导者。发挥学生的作用，分配合理的课堂小组。分组时，必须做到优差结合。每组中都有地理优等生，也有后进生。还需要合理的奖励措施，对本组内表现了优异的学生给予奖励。奖励包括小礼品、口头表扬。对于表现较差的学生，应给及时的批评或者找其谈话。3.要进步，必要的学习少不了。要经常去听相同课程或相近课程老师的课，走进他们的课堂，学习、积累他们的优点。三、作业是检验课堂的法宝作业是对学生的检验，也是对课堂的检验。要合理给学生安排作业，在练习册上，有些题是重复的，我的原则就是尽量不安排重复题。每节课只做一个课时。这样，可以减轻学生的作业负担，还能让学生认真的完成作业。每节课改完作业后，我都会结合课堂上学生的反应，撰写课后反思。反思既肯定了优点，也要找出本节课的失败。不断的进行自我反省，不断的改变自己的不足。