《沉船之前》

课题：概括事件内容——背景（时间/地点）+人物+事件1、甲板上，华莱士和3位音乐家面对灾难坚持演奏。2、大厅的一角，老爵士衣着整齐，保持绅士风度迎接死亡。3、驾驶舱里，老船长选择在工作岗位上站着死的方式以身殉职。他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。正了正扯推跨站爱岗他涉着齐膝的水，慢慢向前走去，到了船长室前，摸索着跨上几级阶梯，然后推开门，走了进去，转身将门锁上。涉锁誓与船共存亡他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。抓住稳定伟岸身影巍然屹立“这是最后时刻了。”“现在，是我回到驾驶舱的时候了。”“不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。”沉稳、坚强坚守岗位临危不惧的铮铮铁骨线索——1、以时间为线索，如《沉船之前》2、以人物行踪为线索，如《故乡》3、以人物见闻为线索，如《孔乙己》4、以物为线索，如《小桔灯》5、以感情变化为线索，如《荔枝蜜》6、以事件为线索，如《最完美的礼物》7、以心理活动为线索，如《最后一课》、《我不是懦夫》理清事情的发生、发展过程捕捉文中蕴含的感情线索★解答修辞手法表达效果的一般步骤：1、具体、形象、生动地描写了什么（如人物的动作、神态、心理活动等或景物怎样的特征）2、对表达文章中心起的作用是什么？环境描写的作用1、交待背景（时间、地点）2、渲染了气氛3、烘托了人物思想感情（或表现人物身份、地位）4、推动故事情节发展，如为下文情节埋下伏笔或作了铺垫。5、突出文章中心本片断的人物动作描写很有深意。如：第8小节中“他再次举起了提琴，将琴托夹在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来......”这句话通过描写拉琴动作的流畅，让读者感受到华莱士在面对突如其来的灾难时的从容、平和，也写出了他的镇定来自音乐美的魅力。确立鉴赏点，精要点出其语言表现力所在。10字引用原文中的精彩词语或句子，进行分析鉴赏50字本片断的环境描写很有特色。如“曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。”“宁静”和“惊惶奔突”形成鲜明对比，渲染了灾难发生时慌乱、紧张的气氛，“曼妙”则衬托了4位音乐家依然沉浸在音乐的美妙中从容、平和的心情。“特殊的”一词写出了这组生命交响曲的极大反差，为下文“4位音乐家毅然选择和音乐之神在一起”埋下伏笔。使读者进一步震撼于音乐家的人格魅力赏析环境描写的作用，重在思考所描写的内容与文章主旨的关系。1、修改、整理自己在课堂写的人物形象鉴赏片断。2、完成对课文中另一人物的鉴赏。