电视教材编导与制作习题全

第一篇总论第1章电视教材概述作业题：1.什么是电视教材？它有哪些特点？讨论题：1.电视教材有哪几种表达形式，各自的特点如何，并举例说明。思考题：1.教材由哪些基本要素构成？为什么说电教教材的出现是历史发展的必然产物？填空题：1.教育电视发展过程可分为几个阶段:2.教育电视节目的特性是:3.电视教材按表达形式分类主要有:选择题：1.下列哪项不是电视具有优越的教学功能：A、知识传授功能B、技能训练功能C、情感培养D、扩大教学规模的功能第2章电视教材编制的理论基础作业题：1.电视教材编制如何应用感知规律？2.电视教材编制如何应用注意规律？3.电视教材编制如何运用记忆与思维的规律？4.形式美的物质组合规律有哪些？讨论题：1.如何解释电视教材编制与运用时一种教学信息的传播过程？2.在编制电视教材中应如何注意信息、符号、编码、译码、噪声与反馈等传播因素，才能获得更好的教学效果？3.编制电视教材如何吸取各类艺术的长处，增强电视教材的艺术性？思考题：1.编制电视教材要遵循教育学的理论，应该从哪几个方面理解？2.如何贯彻？在电视教材中如何运用美的特性？3.如何运用美学原理去强化电视教材编制中的美育因素？填空题：1.电视教材在编制过程中应遵循的教学原则是：2.编制电视教材要善于灵活运用注意的规律主要表现在：3.利用记忆的规律编制电视教材要注意：4.电视教材应用优美的画面形象给人以美的享受，主要表现在：选择题：1.下列哪项不是编制电视教材运用注意规律：A、善于运用无疑注意的规律B、利用注意的功能C、培养学生的有意注意D、善于运用两种注意相互转换的规律第3章电视教材编制过程与人员作业题：1.电视教材的编制过程是什么？讨论题：1.编导的任务和业务素质要求如何？思考题：1.调查你所在的制作单位或你最熟悉的制作部门，写出制作部门的组织机构体系和编制电视教材的主要过程。填空题：1.系统课程电视教材编制主要包含哪五个阶段。2.导演的业务素质要求主要有：3.编稿的业务素质要求主要有：选择题：下列哪种不是编稿的业务素质A、学科专业知识B、教育科学知识和教学经验C、电视教材编制的知识D、艺术素质第二篇编导第4章文字稿本的编写与创作作业题：1.选题要依据哪些原则？2.如何确定电视教材的表达形式？3.选材要依据哪些原则？4.电视教材结构要遵循哪些规律？5.选定一课题，写出文字稿本。讨论题：1.如何处理与选用各种不同来源的题材？2.电视教材以形象为主,为什么还要抽象？如何处理形象和抽象的关系？3.电视教材结说词的主要作用是什么？有哪些特点和要求？思考题：1.电视教材结构有哪些类型？如何处理开头、结尾和主题展开的结构？填空题：1.文字稿本的特性是：2.文字稿本的作用是：3.选题的原则是：4.选型的依据是：5.选材的原则是：选择题：1.下列哪种不是电视节目的结构类型A、循环结构B、空间结构C、扩展结构D、螺旋上升结构2.下列哪项不是电视节目解说词的作用A、补充画面B、概括画面C、介绍画面D、提示画面第5章电视手法与分镜头稿本作业题：1.什么叫镜头和镜头组？写出一个镜头组，说明它起了单个镜头不能起的作用。2.镜头有哪些类别？镜头组接依据哪些原则？3.写出一个用动作组接转场的例子。4.写出一个用因果关系组接的例子。5.选定课题，做一次分镜头稿本的练习。讨论题：1.举一个镜头组说明乎行式蒙太奇的特点。2.解说词与画面的配合有哪几种方式？各种方式起什么作用？3.说明音响效果声在电视教材中的作用，如何正确运用音响效果声？4.说明音乐在电视教材中的作用，如何正确运用音乐？思考题：1.电视教材节奏是哪些主要因素决定的？2.依据什么决定电视教材的内容情节节奏？3.从哪些方面处理好电视教材的表现形式节奏？填空题：1.镜头组接的转场方式有：2.解说词与画面的配合主要有：3.镜头的组接原则是：4.电影的节奏，应包括三个元素：选择题：1.在同一场景拍摄的几个镜头，下列哪些组接会出现视觉跳动？2.不同景别的镜头组接在一起3.不同机位的镜头组接在一起4.相同景别和机位的镜头组接在一起5.请判断图中各摄像机拍摄的镜头，哪一组镜头的连接会犯跳轴的错误？A、1、2、3B、1、3、2C、2、1、3D、3、1、41.下列镜头中那种组接更符合事物发展的逻辑：2.刚刚出土的树木幼苗3.已长大的树木成苗一片枝叶茂盛的森林A、（1）、（3）、（2）B、（1）、（2）、（3）C、（3）、（1）、（2）D、（2）、（1）、（3）1.无落幅＋无起幅的镜头组接形式属于：A、静接静B、动接动C、静接动D、动接静第6章电视教材导演工作作业题：1.选定一课题的电视教材，按规格写一份教学指导书。讨论题：1.录制前期导演应做好哪些工作？2.导演对先录后编的现场应如何指挥？3.导演对连续录制的现场应如何指挥？4.录制后期导演应做好哪些工作？思考题：1.导演进行录制的现场指挥，应建立哪些工作制度？填空题：1.录制前期导演应做好的工作有：录制后期导演应做好的工作有：选择题：下列哪项不是录制后期导演应做好的工作：A、检查素材，整理修改稿本B、指导画面编辑与配音合成C、编写完成稿本和教学指导书D、拍摄材料的准备第三篇制作第7章摄像用光作业题：1.电光源的光色包含哪几个方面?2.光色的好、差由什么决定？3.各种聚光型与散光型灯具有什么特点？4.布光时如何配置这些灯具?5.如何控制灯光的亮度与照射范围?6.光影有什么规律?7.如何消除影子?8.不同的布光光型有何不同的造型效果?讨论题：1.三维物体反光要注意什么问题？2.反光物体布光要注意什么问题？动态布光要注意什么问题？3.白天日光变化有何不同的造型效果？4.不同的日光光位有何不同的造型效果？5.如何利反光板进行采光？6.混合光摄像要注意什么问题？思考题：1.利用三点布光法进行正面人脸布光实验。利用三点布光法进行示波器布光实验。填空题：1.灯光按照光线的造型效果可分为：2.光影规律是：选择题：1.室外混合光摄像统一的色温标准是A、高色温B、低色温C、视自然光和灯光的强弱而定1.高色温的光源偏____，摄像机3200K的滤色片的作用是过滤掉光线中的____成分。A、蓝色；黄色B、黄色；蓝色C、黄色；黄色D、蓝色；蓝色1.调整摄像机白平衡时，第一步需要做的是：?????2.将摄像机的寻像器的画面充满白色3.根据环境的色温调整摄像机滤色片4.按动摄像机的白平衡调整按钮D、将摄像机的光圈打到自动位置1.室内照明的色温标准是A、3200KB、5600KC、3200K＋1/4NDD、5600K＋1/4ND1.低色温的光源偏色，摄像机5600K的滤色片的作用是过滤掉光线中过多的???____色成分。A、蓝色；黄色B、黄色；蓝色C、黄色；黄色D、蓝色；蓝色1.在选择照明灯具时，灯具的显色指数一般大于____，就能达到还原物体色彩的目的。A、80B、75C、60D、65第8章摄像与录像作业题：1.简述摄像机的组成与原理。2.简述录像机的组成与原理。3.正面、斜侧面、侧面、背面构图各有什么特点？4.平视、俯视、仰视构图各有什么特点？5.摄像机与录像机使用时，如何调整？要注意什么问题？6.摄像机人员用什么方法操作摄像机才能达到摄像要领的要求？7.长焦距与短焦距镜头构图有何不同？什么情况下选用这些镜头？讨论题：1.摄像构图与照相构图有什么不同？2.如何利用线与色彩造型？3.近拍摄像机与显微镜摄像要注意什么问题？4.大厅室内摄像要注意什么问题？5.在行进体上摄像要注意什么问题？阴天、雨天、雪天摄像要注意什么问题？思考题：1.利用摄录一体机、监视器、电池等摄录器材进行单机外拍摄录实验。填空题：1.摄像机的操作要领是：2.运用?等装饰画面，增强美感，以及烘托气氛、抒发美感。3.运动构图主要包括：运动构图运动构图。选择题：1.当开最大光圈仍无法正常拍摄时，需调整摄像机的功能键A、增益B、滤色片C、白平衡D、黑平衡E、光圈1.电视布光中，布主光一般选用型灯具，布辅光一般选用型灯具。A、聚光型散光型B、散光型聚光型C、直射型散射型D、直射型散光型第9章特技与动画作业题：1.如何利用摄像特级制作单机叠字、混合、淡变、虚实、划变特技？2.电视字幕机由哪几部分组成？各部分有什么功能？3.电视动画的表现形式有哪些？简述计算机二维动画的制作流程涉及哪些内容？4.简述虚拟演播室系统的主要系统构成及工作原理？讨论题：1.录像重放有什么典型的造型效果？2.数字电视特技有什么典型的特技效果？3.计算机可以完成的图形图像处理功能有哪些？思考题：1.如何利用模拟电视特技系统产生渐变、划变、健控特技？如何利用它们制作动画？填空题：1.淡变和划变是电视特技的常见形式，淡变有哪三种，划变有：2.一般来说，一套典型的虚拟演播室系统由三个子系统组成：3.虚拟演播室系统的功能主要有：4.动画的设计原则有：选择题：1.请判断图中各摄像机拍摄的镜头，哪一组镜头的连接会犯跳轴的错误？A、1、2、3B、1、3、2C、3、2、1D、2、1、2第10章编辑与配音作业题：1.磁带图声编辑内容如何安排?2.磁带图芦编辑方式如何分类?3.各种编辑有何不同？讨论题：1.如何选择、稳定、检查图像编辑点?2.如何选择与使用可入镜头和不入镜头的话筒?3.远距离、近距离、超近距离拾音要注意什么问题?4.如何利用调音台调音与混音？5.怎样利用录像机调音与混音？6.效果声配音有什么方法？如何运用？7.音乐编辑有什么方法？如何运用？思考题：1.非线性编辑系统由哪几部分组成？各部分的功能是什么？2.简述非线性编辑系统的工作过程与工作原理。填空题：1.编辑程序包括：2.非线性编辑的特点是：3.室内混响特性包括：4.效果声配音既要还原真实感又要根据声音艺术效果，主要采用哪些配音。选择题：1.可选用话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。A、心形B、锐向C、8字形D、锥形2.在线性编辑中，修改已编辑好的电视节目，应采用编辑方式A、组合编辑B、插入编辑C、直接编辑D、间接编辑3.在线性编辑中，在全新的编辑带上进行节目的首次编辑，应采用编辑方式A、组合编辑B、插入编辑C、直接编辑D、间接编辑第四篇评价第11章电视教材的评价作业题：1.为什么要对电视教材进行评价？评价有何意义？讨论题：1.电视教材的常用评价方法有哪些？各种方法有什么特点？2.如何利用调查统计法、模糊综合评判法、测试成绩统计法、S-P表分析法对电视教材进行评价？思考题：1.应从哪些方面建立电视教材的评价标准？填空题：1.电视教材评价的标准主要是哪五个方面。2.电视教材的常用评价方法主要有：选择题：下列哪项不是调查统计法：A、征询意见式B、问卷表格填写式C、S-P表式