人教版六年级语文上册《山雨》PPT课件

PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：木双中心小学六年级二班制作“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了……”思考：山雨来时的特点是什么？来得突然悄悄地来“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”这句话着笔于声音，作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开头相照应，写出了山雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。作者把雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想。“雨声里，……每一个音符都带着幻想的色彩。”这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“”“”“”联想成“”，将“”想象成“”将此时的雨声联想成“”，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。这部分作者又一次采用比喻的手法来表达自己的独特感受。使语言显得生动活泼而富有节奏，增强了文章的美感，容易引起读者的共鸣。岩石飘飘洒洒的雨丝琴键绿草树叶轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……”这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”。剧句中“流动”一词写出了山林的“绿”在雨中独有的特点：这种“绿”是一中水淋淋的、富有动感、极具生命力的色彩，又一次表达了作者对山雨的喜爱。“……雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢跃……”多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图呢？积累点睛轻捷神奇融化清晰轻盈优雅辨认清新欢悦清脆凝聚啼啭余韵奇妙无比飘飘洒洒水淋淋嫩绿流动耀眼滴落幽静词语快译1.轻盈：一般用来形容女子身材苗条，动作轻快。在本文中指云雾轻快的样子。2.优雅：优美雅致。雨落的声音非常优美雅致，像音乐一样。3.凝聚：聚集。在本文中是聚在一起的意思.4.啼啭：形容鸟儿婉转地叫。5.余韵：遗留下来的韵致。6.奇妙无比：稀奇巧妙到了极点，没有能够比得上的。课文细细讲1.来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。文章植入话题。这一句写出了山雨到来时的两个特点：“来的突然”“悄悄的来了”。课文细细讲•1.来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。该处的破折号起到了释说明的作用。在这里是说明雨为什么“来得突然”，了解破折号后面的话是前面话的解释。课文细细讲•2.先是听见她的声音，从很远的山林传来，从很高的山坡上传来——•沙啦啦，沙啦啦······•用拟声词直接来模拟山雨的声音。省略号表示声音的延续，仿佛让人感受到山雨由远而近的声音。课文细细讲•3.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近·······•这句话运用比喻的手法描写了雨来是声音由远及近.由轻及重的动态过程，与开头相对应，写出山雨来时逐渐清晰的特点。课文细细讲课文细细讲课文细细讲课文细细讲课文细细讲课文细细讲课文细细讲这种拟人化的手法，使作者笔下的景物充满了生机，流露出作者对山雨的喜爱之情。课文细细讲五、拓展延伸•1．画一幅《山雨》的彩色图画，可以发挥自己的想象。2．写一篇赞美自然景观的习作。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：荷塘雨色雨珠