中职学校校长赴发达地区学习培训心得体会学校校长

编号：755214126中职学校校长赴发达地区学习培训心得体会201X/X/XX中职学校校长赴发达地区学习培训心得体会2018年x月x日至x月x日，由市教育局统一组织安排并在相关领导的带领下，全市xx名中职学校校长和市局领导赶赴xx省xx市进行了为期一周的学习培训。这次培训紧紧围绕中职学校管理、产教融合、校企合作、现代“学徒制”试点和教学诊改等内容进行。培训通过听取专题报告、交流讨论、参观考察等形式进行，通过此次前往xx市交流学习，收获很大，感受颇深，让我们再一次深刻地认识到：发达地市和落后地市职业教育的差距与办职业教育意识超前和思想保守的差别，这些差距和差别不是用一般的语言和精准数字能表述清楚的。一、敢为人先，特色鲜明，堪称楷模长期以来，xx立足地方经济社会实际，坚持把职业教育放在优先发展的战略地位，不断深化体制机制改革，创新职教办学模式，努力探索建立产教深度融合的现代职业教育体系，为我国职业教育现代化发展积累了有益经验。作为中国近代职业教育的重要发祥地，人家曾创造了职业教育领域的多个“全国第一”，职业教育日益成为“香饽饽”，在高等教育领域，职业教育已占据“半壁江山”，成为了领跑全国的骑手，始终如一的处于创造奇迹、奋力前行的格局中。通过五天的学习和领会、领悟，深深地被xx的职业教育40年所走过的历程和取得的成就所震撼，无论是苏北，还是苏中，更是苏南，全省“政策红利”为职业教育注入发展动力。xx在全国率先实施学制改革以来，初步打破职业教育的“天花板”，打通了“中职—高职—应用型本科”的衔接渠道。中职与高职“3+3”，中职与本科“3+4”，高职与本科“3+2”，高职与本科[标签:介绍]