市小学数学优质课评选听课心得体会小学数学公开课

市小学数学优质课评选听课心得体会201X/X/XX小学数学优质课评选听课心得体会xx年11月8-11日，xx市小学数学学科优质课评选活动在xx小学举行，我有幸参加了这次观摩活动。在活动中，倾听了老师们一堂堂精心准备的课，亲身领略了各位教师对教材的深刻解读，感受了他们对课堂教学环节的精心设计，欣赏了他们高超的课堂驾驭能力，体验了师生之间精彩的互动。现谈谈我在这次观摩活动中的收获。1、注重课前激趣。精彩的导课是教学成功的一半，每名参赛的教师几乎都精心设计了精彩的课堂导入，有的以学生感兴趣的动画片导入，有的以谈话的形式导入，有的以猜谜语、讲故事、做游戏等等的形式导入，可以说每个教师在课前的导入都为课堂教学起到了很好的作用。其中给我印象最深的是松桃县吴艳芬老师的设计导入，吴艳芬老师执教的是四年级数学上册数学广角里的《对策问题》。在课前导入时，吴老师以游戏的形式来导入新课：教师从学生最感兴趣的扑克牌比大小来入手，比点数大小（一对一），三局两胜制，师生展示大PK。学生的兴趣都被游戏调动了起来，学习气氛也变的非常浓厚。学生在玩乐中发现：谁先出牌，谁准败。让学生在课前就已经具备了相关的一些数学知识，为顺利开展好课堂教学做好了铺垫。打下了良好的基础。好的导课不但可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，而且提高了学生积极参与教师教学活动的兴趣，提高了课堂学习效率。2、注重数学知识与实际生活相结合。仔细分析每位教师的课，他们都有一个共同特点就是将知识与学生的生活实际相结合，这样的设计符合学生的认知规律，容易让学生接受，让学生领悟到数学就在我们身边，数学[标签:介绍]