培训规章制度

培训规章制度范本一、目的为促进培训公司的规范化管理，提高培训水平，完善各项工作制度，特制定本规章制度。二、教学质量管理制度（一）凡承担培训教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。（二）教师必须认真撰写教案，准备电子课件。（三）教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。三、教师管理制度（一）教师选聘制度1、选聘教师的基本原则从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验丰富、理论水平较高的专业领域人员担任教师，坚持标准，公正合理。2、选聘教师的基本条件（1）热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。（2）具有中专以上或相当的专业技术职务，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。（3）在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。（4）较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一定的科研成果。（5）能认真履行教师职责，每年坚持上课。3、选聘教师程序（1）拟担任教师的人员应向培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。（2）人事部组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。四、教师考核制度（一）教师考核组织及成员。由公司领导、培训部部长、教学相关人员组成。（二）教师考核内容。包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学员评议、同行评议、领导评议）实践能力、科学研究、工作态度方面。（三）教师考核的打分标准。1、教学工作量的多少（满分为15分）。2、教学效果的三个方面（满分为50分）其中：（1）学员评议（满分为10分）（2）同行评议（满分为20分）（3）领导评议（满分为20分）3、实践能力（满分为15分）4、科学研究和论文发表情况（满分为10分）5、工作态度是否端正（满分为10分）五、教师奖惩及淘汰制度（一）凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师。（二）在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时津贴扣30%。（三）在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴20%。（四）凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。（五）凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并有显著成效的，酌情予以奖励。（六）凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以奖励。（七）凡在教学中表现突出、有重大贡献者，酌情予以奖励。（八）凡是承担本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，酌情予以奖励。六、备课制度（一）认真按照教学大纲和教学培训的要求进行备课。（二）认真钻研教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点。（三）备课尽量做到结合当地的实际情况，通过典型案例分析增强学员创业的意识和能力。（四）加强对新方向、新政策、新教学方法、新模式等有关知识的学习、了解，使授课内容能跟上现代培训发展的步伐，推动培训中心教学质量不断进步。（五）在教师独立钻研教材的基础上，有计划地组织必要的集体备课，以完成各工种、各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。（六）积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。七、上课制度（一）严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。（二）上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。（三）贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高创业的能力。（四）上课必须有教案，不上无准备之课。（五）课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，以便复习与考试。（六）做好学员的上课考勤工作。（七）正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。八、学员管理制度（一）学员守则1、严格遵守学校各项规章制度，服从班主任、教师和后勤人员的管理。2、上课不迟到，不早退，不旷课，有特殊情况不能听课者，须办理请假手续。缺课超过培训时间三分之一者，取消培训资格，并反馈单位。3、遵守课堂纪律，上课专心听讲，认真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈聊天，不在课堂上打、接手机。4、尊敬教师和工作人员，团结学员，礼貌待人。5、自觉遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，违者取消考试资格。6、讲文明、讲卫生。校园及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护教室、寝室及校园清洁卫生。7、爱护教具、课桌、课椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有损坏，照价赔偿。8、节约用电，节约用水，严禁浪费。9、严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、打架斗殴。（二）学员考勤制度1、学员参加培训，必须做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必须事先履行请假手续。未经批准的一律按旷课论处。2、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请，半天以内经班主任批准，一天以教学主任批准，两天以中心分管领导批准，超过两天需经中心主任批准。病假必须有医院出具的病假条，因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。不事先履行请假手续或手续不全的一律以旷课论处。3、凡出勤率低于三分之二者，取消培训资格。4、学员的考勤由任课教师或班主任负责，值班人员进行抽查。5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布，培训班结束后，班主任做好统计，中心以书面形式通报到学员所在单位。九、设施设备管理制度（一）学校设施设备包括汽车、多媒体计算机、投影仪、打印机、复印机、白板、文件柜、音响设备、相机、办公桌椅、教辅书籍、消防设施等。（二）校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。（三）办公室负责教学设施设备的购买，安装和管理，教学保障和负责建立教学设施登记的文字和电子制度，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。（四）教学设施，设备由专人进行调试，满足教学需要，设备只用于教学，不得挪作他用。（五）消防设施的安全管理：加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强各办公室和办公场地的消防设施和用电安全管理，由办公室确定专人负责，定期检修，保证正常运转。学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患，应立即向主管部门反馈，主管部门应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。（六）设施设备由使用人负责，日常维护在保修期内发生故障，应及时联系厂家进行维修。（七）办公室加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。十、安全卫生制度（一）卫生制度1、对学员的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。2、各部门做好公共卫生安全保健工作，要做好常见病的妥善处理，确保参加培训的学员身心健康。3、讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮料（饮用水除外）进入教学区，注意锻炼身体，预防疾病发生。4、维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和废纸等杂物，不乱倒垃圾。5、珍爱生命，教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。6、定期进行卫生常识宣传，召开卫生知识和疾病预防知识讲座。7、加强对食品卫生的监督，指导和督促保洁人员，搞好公共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动。（二）教室卫生管理制度1、不准带食品、饮料（水除外）进培训教室，保持教室内外（走廊）地面干净，无果皮、纸屑等杂物。2、不准随地吐痰，不准带球类及游乐设备进入教学楼内，保持教室内外（走廊）地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。3、培训教室每天都要进行卫生清洁，并保持教室内外天面、墙壁无蜘蛛网、积尘。4、不能在教室或走廊乱扔纸团等废弃物。5、培训结束时要保证培训场地地面干净、桌椅摆放回复原样。十一、其他本规章制制度自公示之日起生效。合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。狭义合同指一切民事合同。还有最狭义合同仅指民事合同中的债权合同。《中华人民共和国民法通则》第85条：合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。《中华人民共和国合同法》第2条：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。[2]合同(Contract)，又称为契约、协议，是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上的意思表示相一致的协议。只有当事人所作出的意思表示合法，合同才具有国家法律约束力。依法成立的合同从成立之日起生效，具有国家法律约束力[1]