魅力口才的奥妙季文明导师为你分享口才成就人生系列课程

魅力口才的奥妙主讲：季文明导师联系QQ：13686660264联系电话：[phone]魅力口才的奥妙好口才，不是夸夸其谈，不是华丽的辞藻，而是重在两个字——效果！无论你用哪一种方式表达，最终都要体现在效果上，没有效果的表达，那叫废话。我们不要放大困难！你普通话不标准，没关系；你的口齿不清，小问题；你只是小学文化，无所谓；只要你在沟通中能达到好的效果，你的口才就是魅力口才！魅力口才需要具备的基本要素心态思维表达方式第一要素：良好的心态俗话说：相由心生。其实语言也是由心生，心里想什么，嘴里才有可能说什么。第二要素：敏捷的思维孩子：“妈妈，妈妈，一大还是二大？”妈妈：“当然二大。”孩子：“可为什么一个苹果比两个枣子大？”妈妈：“那是形状不一样。”孩子：“那为什么一块钱比两毛钱大？”妈妈：“那是因为单位不一样。”孩子：“那为什么大姨妈比二姨妈大？”妈妈：“啊？！那是因为……”不是你不会转弯，是你练习转弯少了思维转不过弯，才不知道如何回答。第三要素：表达方式某高三男生不想读书，其父亲与其姑姑都想让他再返学校，可见，其“目的”是一样的。且看其父亲与姑姑各自的表达方式：父亲：“你个小兔崽子，老子辛辛苦苦把你养大，家里的事从没让你做过一点，你竟然不读书啊，我打死你！”姑姑：“怎么回事啊，有困难吗？来，有什么问题看姑姑能不能帮你……”增强表达力当我们以博大的胸怀、敏捷的思维，充分了解对方的真正想法以后，那便要以合适的方式来表达我们的意思。沟通的技巧七招第一招：听古语有云知已知彼，百战百胜。如何“知彼”？那便少不了一个“听”字。正如上帝在造人时给我们两个耳朵和一个嘴巴，就是要让我们少说多听。从人与人交流的角度讲：“听”是一种胸怀、一种尊重、一种理解、一种人格的包容。古之人，先“洗耳”，而后“恭听”，可见听之重要。但是如何去听？当对方与你分享内心的快乐时——随之欢笑；当对方向你倾诉内心的烦恼时——随之轻叹；当对方向你发泄愤懑时——拍案而起；当你没有听懂对方的意思时——轻问一次；当对方说到重要环节时——用笔记下；当对方讲不下去时——鼓励的眼神；听，不用嘴巴，却为你打开嘴巴奠定了基础。听，是魅力口才大门的钥匙，当你拿到了这把钥匙，大门便为你轰然开启。第二招：形有时候，一个眼神，胜过千言万语；一个拥抱，胜过万语千言；一个顶礼膜拜，胜过无数感激；一个拇指，胜过一筐“马屁”。在魅力口才中，“形”是无声的语言，却往往能“此时无声胜有声”。然而，“形”也是我们在沟通过程中容易忽略的一环。沟通中的形，包含以下三个部分：1、察颜观色，看对方的形这里的形，指对方的神态、动作等。2、形影不离，用自己的“形”这里的“形”，指自己的形象和肢体语言等。3、移形换位，考虑环境因素之影响的“形”这里的“形”，可理解为时机、场合、氛围。第三招：问“听”是被动地接受信息；“问”，是主动地获取信息。不懂就问，代表着一种求知的欲望；不耻下问，代表着一种学习的胸怀。问有一字，那就是“请”，表示对别人的尊重与自身的修养。问有“设问”，目的是设下圈“套”；问有“反问”，目的是化被动为主动；问有“疑问”，目的自然是“解决问题”。案例一：女友；亲爱的，明天有时间吗？男友：请问有什么事？……案例二：小王：听说你有两个情人？小李：你相信吗？小王：我信。小李：你信还问什么呢？小王：我不信！小李：你不信还问什么呢？……第四招：情有道是天不老，情难绝，心似双丝网，终有千千结。人都是感情动物，会被各式各样的情感所包围，那么，在沟通中，我们不妨找准对方的“情结”。发乎情，方能“动之以情”！1、面对熟人，借用“旧情”2、面对陌生人，巧用“热情与真情”3、面对强者，妙用“同情”第五招：利俗话说：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”、“人为财死，鸟为食亡”。对于人们逐利的本性，中国自古就有众多的说法。利：就是投其所好；利：就是找准对方的关键需求。第六招：引与套引：称之为——“抛砖引玉”、“引蛇出洞”套：是套出别人的话，让别方在不经意时说出来他原本不想讲的话。如果当对方用引与套对付我们时我们该怎么办呢？第七招：转沟通中，当我们遇到难以直接回答的问题，或当我们身陷尴尬时，“转”字将成为我们扭转乾坤的武器。1、转移话题法例如，一老师在上公开课时，有学员问：“什么时候进入股市较好？”老师答道：“其实大家都知道，赚钱的时候介入是最好的。”有学员接着问：“那什么时候是赚钱的时候？”老师答：“至于什么是赚钱的时候，那就是一个专业知识的问题了，这种专业知识是需要学习的，就像今天的课程一样，也是需要学习的。”2、转移矛盾法阿霞刚大学毕业，分在一所小学教书，一天课堂上，一个学生问了阿霞一个问题，阿霞一时呆住，竟然答不上来，面对全班几十双眼睛，不禁满头大汗，但在此时，她急中生智，假装生气道：“这么简单的问题你又来问我，我昨天课堂上不是讲过了吗？罚你今天晚上回去看书，把答案找出来，明天告诉我。”那人学生被吓得不敢再问了，下课后，阿霞飞奔回办公室直到找到答案，才长长地出了口气。3、不能正面回答的问题要转在一堂公开课上，一位学生当众刁难教授：“教授，您的课上的糟糕透了！”教学一听，哈哈大笑：“你说得对，我也这么认为，但现场的其他听众也许并不这么认为。以我们两个人的力量，恐怕有点寡不敌众啊。”4、无标准答案的问题要转先有鸡还是先有蛋？5、尴尬或引起歧义的问题要转一位女大学生不慎被不良青年欺负了，后在一男老师的帮助下讨回了公道，但该青年心存报复，乱传男老师与女大学生有染。这天，一位好事者碰到男老师。好事者：听你的你有个女学生怀孕了？“老师：那和我有什么关系？”好事者：但传闻说是你让她怀孕的。老师：那和你又有什么关系？6、不愿意回答的问题要转女人的年龄男人的收入谢谢你我没事转没有标准，但却有不断的深度修炼转，是一种思维的转换；转，就是一种临场的发挥。好口才，是利剑，是金杯，是我们在当代社会生活中进行销售、谈判、求职、竞聘、管理、生活等活动中，充分展现自我才华的武器。不凡的谈吐显露出广博的学识；散发着迷人的魅力。让你魅力四射的两种魅力：口才的魅力人格的魅力有不明白的，把问题写下来交流!