【高考领航】(课标版)2015届高三一轮复习辅导与测试专题讲座课件：完形填空之记叙文体

首页尾页上页下页专题讲座——完形填空之记叙文体首页尾页上页下页专题讲座C(2013·福建卷)Wehavebeendrivinginfogallmorning，butthefogisliftingnow.Thelittleseasidevillagesare1，onebyone.“Thereismygrandmother'shouse，”Isay，2acrossthebaytoashabbyoldhouse.1．A.appearingB．movingC．exposingD．expanding2．A.referringB．travellingC．pointingD．coming√√首页尾页上页下页专题讲座CIaminNovaScotiaonapilgrimage(朝圣)withLise，mygranddaughter，seekingrootsforher，retracing(追溯)3memoryforme.Lisewasoneofthemobilechildren，4fromhousetohouseinchildhood.Shelongsforasenseof5，andsowehavecometoNovaScotiawheremyhusbandandIwerebornandwhereourancestors6for200years.3．A.sharedB．shortC．freshD．treasured4．A.passedB．raisedC．movedD．sent5．A.homeB．dutyC．realityD．relief6．A.builtB．livedC．remainedD．explored√√√√首页尾页上页下页专题讲座CWesoon7bythehouseandItellherwhatitwaslikehere,thememories8back，swiftasthetide(潮水)．7．A.catchupB．pullupC．stepdownD．comedown8．A.fallingB．turningC．rushingD．bringing√√首页尾页上页下页专题讲座CSuddenly,Ilongtowalkagaininthe9whereIwasoncesogloriouslyachild.Itstill10amemberofthefamily，buthasnotbeenlivedinforawhile.Wecannotgointothehouse,butIcanstillwalk11theroomsinmemory.Here，mymother12inherbedroomwindowandwroteinherdiary.Icanstillseetheenthusiasticfamily13intoandoutofthehouse.Icouldneverhaveenoughofbeing14them.However，thatwaslongafterthosechildhooddays.Lise15attentivelyasItalkandthensays，“SothisiswhereI16；whereIbelong.”9．A.yardB．villageC．roomD．house10．A.adaptstoB．appealstoC．belongstoD．occursto11．A.acrossB．throughC．alongD．past12．A.layB．playedC．stoodD．sat13．A.marchingB．lookingC．breakingD．pouring14．A.betweenB．withC．nearD．behind15．A.wondersB．listensC．reactsD．agrees16．A.beganB．grewC．studiedD．stayed√√√√√√√√首页尾页上页下页专题讲座C17．A.deepenedB．recognizedC．acceptedD．found18．A.heartB．rightsC．interestD．behaviors19．A.oneB．itsC．thatD．every20．A.meaningB．expressionC．connectionD．backgroundShehas17herroots.ToknowwhereIcomefromisoneofthegreatlongingsofthehuman18.Toberootedis“tohaveanorigin”．Weneed19origin.Lookingbackward,wediscoverwhatisuniqueinus；learnthe20of“I”．Wemustallgohomeagain－inrealityormemory.√√√√首页尾页上页下页难句剖析破题思路名师支招本文为记叙文，题材为个人情感。在一个浓雾笼罩的上午，“我”带着孙女，驱车到海边的破旧老房子去寻根访祖，追忆乡思。文章内容优美，意境隽永，立意深刻，给人精神上的享受和心灵上的熏陶。专题讲座C首页尾页上页下页破题思路难句剖析名师支招IaminNovaScotiaonapilgrimage(朝圣)withLise，mygranddaughter，seekingrootsforher，retracing(追溯)treasuredmemoryforme.我在新斯科舍，和我的外孙女Lise来朝圣，为她寻根，为我追溯珍爱的记忆。句中mygranddaughter是Lise的同位语；seekingrootsforher和retracingtreasuredmemoryforme作伴随状语，逻辑主语为I。专题讲座C首页尾页上页下页破题思路名师支招难句剖析1．了解文章的结构形式。通常为了叙述方便，作者会按时间的先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容，其优点是条理清楚、层次分明，读者也较容易理解和接受。但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味，或为了其他目的，作者可能会采用插叙甚至倒叙的写作手法。2．明确作者的写作目的。就事论事肯定不是记叙的目的，而是通过叙述阐明一个道理。只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会作出合理的安排。专题讲座C首页尾页上页下页破题思路名师支招难句剖析3．知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一件事的起因、经过和结局，作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时间、地点、原因和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本组成部分，一般不能缺少。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。专题讲座C首页尾页上页下页破题思路名师支招难句剖析4．弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个：第一人称和第三人称。用第一人称从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者的态度和情感。2013福建卷即采用了第一人称。用第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述，作者的语气比较客观，与读者保持着一定的距离，使读者的注意力更多集中在故事本身。了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维，深入理解文章的意义。专题讲座C