小班科学有趣的蛋

有趣的蛋11月15日，我们新闵托、小班教研组，结合我们组内本学期的教研工作重点，开展了以科技为主线的，连环跟进式教学活动——有趣的蛋。幼儿在自由探索、动手操作、比较中，区分生鸡蛋与熟鸡蛋之间的不同。活动名称：有趣的蛋活动目标：1、引导幼儿运用感官，探索了解蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋。2、初步培养幼儿比较、判断能力。重难点：判断、了解生蛋熟蛋及结构。材料与环境创设：1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。2、人手一只鸡蛋。活动流程：说一说→试一试→尝一尝→延伸（一）说一说1、看看摸摸说说猜口袋教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。教师：两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢？（二）试一试1、引发幼儿自己动手尝试的愿望。教师：用小手摇一摇。2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟。教师：你们的蛋都可以吃吗？为什么？生的蛋里面是什么样的？熟的蛋里面又是什么样的？3、幼儿讨论交流尝试。4、归纳小结。（请幼儿回答，教师验证鸡蛋的生熟）（三）尝一尝1、让幼儿尝尝熟蛋。2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。（四）延伸教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享，提示幼儿：为什么你们吃的蛋有的淡有的咸，那是怎么一回事呀？进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。