英语亲子小游戏认识我自己

编导语：英语亲子小游戏——认识我自己，游戏目的帮助孩子掌握和身体有关的一些英语单词，在认识自己的基础上能够欣赏自己、喜爱自己。游戏准备：帮助孩子认识身体的各个部位，了解相应的英语词语。英语小游戏——认识我自己(一)游戏目的帮助孩子掌握和身体有关的一些英语单词，在认识自己的基础上能够欣赏自己、喜爱自己。(二)游戏准备帮助孩子认识身体的各个部位，了解相应的英语词语。(三)游戏过程1．说唱感官(1)说五官妈妈和孩子面对面地坐着，把孩子的右手放在自己的左手上，再用自己的右手轻拍孩子的右手，要求孩子听指令做动作，如听到“鼻子，nose；鼻子，nose”以后，就用右手去指鼻子；当听到“耳朵，ear；耳朵，ear”以后，就用右手去指耳朵；当听到“眼睛，eye；眼睛，eye”以后，就用右手去指眼睛；当听到“嘴巴，mouth；嘴巴，mouth”以后，就用右手去指嘴巴。随着游玩次数的增多，妈妈可加快说话的速度，以提高孩子对英语单词的反应能力；也可和孩子互换角色，即孩子说，妈妈指，以巩固孩子对英语单词的记忆能力。(2)唱五官爸爸和孩子一边唱大象歌：“elephant，elephant，whyisyournosesolong?that'sbecausemymother'snoseisalsoverylong．”(大象，大象，为什么你的鼻子这样长?因为我妈妈的鼻子也很长。)一边用动作表现大象。爸爸还可用其他小动物及特征来代替大象及长鼻子，如小免及长耳朵，小鸭及尖嘴巴等。2．运动手脚(1)数手指妈妈和孩子一边数着手指头，一边唱歌：“onelittle，twolittle，threelittlefingers，fourlittle，fivelittle，sixlittlefingers，sevenlittle，eightlittle，ninelittlefingers，tenlittlefingersonmyhands．”(一个小手指、二个小手指、三个小手指，四个小手指、五个小手指、六个小手指，七个小手指、八个小手指、九个小手指，我的手上一共有十个小手指。)(2)指部位早晨孩子起床穿上衣时，爸爸就指着孩子的肩膀说shoulder、shoulder、shoulder”；当孩子穿裤子时，爸爸就指着孩子的膝盖说“knee、knee、knee”；当孩子穿袜子时，爸爸就指着孩子的脚趾头说“toe、toe、toe”；当孩子戴帽子时，爸爸就指着孩子的头说“head、head、head。晚上孩子脱衣睡觉时，妈妈可重复早晨说过的这些英语单词，以帮助孩子复习。(3)动手脚爸爸边拍手边对孩子说：“clapyourhands．”(拍拍手)妈妈边摇头边对孩子说：“shakeyourhead．”(摇摇头)爸爸边摸脚边对孩子说：“touchyourleg．”(摸摸腿)妈妈和孩子手挽着手，边跳舞边说：“wearedancingarminarm．”(我们手挽着手跳舞。)3．认识自己(1)我是男(女)孩爸爸妈妈问孩子：“你是男孩子还是女孩子?”如果孩子回答“我是一个男孩子”，爸爸就把孩子举过头顶说：对，你是说“我是一个男孩子，i'maboy．i'maboy．i'maboy。如果孩子回答是“我是一个女孩子”，妈妈就把孩子搂在怀里说：对，你是说“我是一个女孩子，i'magirl．i'magirl．i'magirl”。(2)我长大了爸爸妈妈和孩子先蹲下后站立，玩“从小到大”的游戏。爸爸由蹲下到站立后说：“我长大了，iamgrowing。”妈妈从蹲下到站立后说：“iamgrowing．我长大了。”孩子学爸爸、妈妈的样子，说“我长大了，iamgrowing”。(3)我喜欢自己爸爸问妈妈：“你喜欢自己吗?”妈妈回答：“我喜欢自己，ilikemyself．ilikemyself．ilikemyself。”妈妈问爸爸：“你喜欢自己吗?”爸爸说：“我喜欢自己，ilikemyself．ilikemyself．ilikemyself。”爸爸妈妈鼓励孩子说：“我喜欢自己，ilikemyself。”