面试指导-体育教师招聘面试武术类题目答辩专业知识.docx

体育教师招聘面试武术类题目答辩专业知识武术作为中国民族的传统体育项目，需要我们很好地继承与发扬。无论是在《义务教育阶段体育与健康课程标准》还是在《普通高中体育与健康课程标准中》都提倡在相应的学段开设武术课。虽然很受重视，但相较于其他项目(田径、三大球)来说，武术的教学是广大考生相对陌生的内容。当考到武术类的题目时，在答辩环节考官也往往从武术教学的角度去提问。所以，特意为大家准备了武术教学类答辩的经典题目，来帮助大家了解掌握武术教学的特点，积累答辩素材。经典题目一：武术教学本身独立的特点有哪些?【参考答案】1.注重直观教学，以领做为主。武术套路教学中，学生首先遇到的是“三多”问题：一是动作数量多;二是方向路线变化多;三是每一个动作所包含的因素多。此外，教学中还涉及到动作间的前后衔接、连贯和节奏等，这些给教学带来一定的难度。因此教师要注重直观形象的演示，多以领做为主，身教重于言教，使学生通过反复练习，较快地学会和掌握动作，进而完成套路的教学。2.强调动作规格，突出劲力和精神教学中，当学生已弄清动作的来往路线，教师就要进一步要求动作做工整、准确，强调动作符合规格。武术的一拳一腿、一招一式如果没有劲力，就不能很好地体现出武术的攻防特点。另外，为了体现武术形神兼备的特点，教学时，教师不仅强调外形动作的规格，而且还突出精神的表现，力求形美、劲遒、质善。3.结合攻防动作进行讲解示范在套路教学中，教师要结合攻防动作进行讲解示范，使学生明确动作的用法，加深对攻防动作的理解，提高学生学习武术的兴趣，这都有利于学生掌握动作的攻防含义和培养攻防意识，按照武术运动的规律表现出动作的攻防意向、方法及昂扬的斗志。经典题目二：武术套路教学的基本步骤是什么?【参考答案】第一步：主要任务是使学生掌握动作的方向路线。通过教师的正确示范和简介要领，使学生弄清动作的方向路线。对于动作姿势可作一般要求，否则易引起学生的疲劳，分散学生对方向路线的注意力，从而降低了学习效率，影响了教学任务的完成。第二步：主要任务是使学生完成动作的姿势达到准确与工整。在学生掌握了动作的方向路线之后，教师要按正常的速度进行正确的示范，并组织学生反复练习，不断纠正错误动作，严格要求，强调动作的细节和手型、步型、身型的准确与工整，克服紧张、僵硬、不协调等反应，使正确的动作逐步成型。第三步：主要任务是使学生连贯完整地完成动作。教师要根据套路的节奏进行正确连贯的完整示范，使学生明确动作之间衔接的技巧与方法，并严格地组织练习，强调动作协调、完整统一、用力顺达。第四步：主要任务是使学生掌握武术动作的特点与演练风格。主要是通过教师对动作的性质、劲力、风格、节奏的分析，进一步讲解精神、意气与形体动作的结合，在教师的指导下，使学生体会“形神兼备”“内外合一”的演练技巧，突出所学项目的特点与技术风格。第五步：主要任务是通过训练继续巩固与提高。这一步要求教师认真组织学生进行训练，将前四个步骤掌握。以上介绍了体育教师招聘面试武术类题目答辩专业知识，希望对各位考生有所帮助。更多招教面试资料可查看-教师招聘面试频道。讲师解析