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1统一编号:导师制培养协议书单位名称:导师姓名:培养对象:培养时段:中国葛洲坝集团第五工程有限公司印制2协议须知一、培养对象实行导师制的培养对象是公司新招聘的大学生和各单位因工作需要培养的初级及以下专业技术资格的从事技术和管理工作的专业技术人员。二、导师的任职资格导师应身体健康、爱岗敬业、业务素质好、责任心强和奉献精神并具各下列条件之一:1.集团公司、五公司技术专家或专业技术带头人;2.取得中级专业技术资格且在相应岗位工作两年以上或完整地参与过一个项目施工的专业技术人员;3.子、分公司(包括直管项目部)工程技术、经济和管理方面的专业技术负责人。三、导师的职责1.带业务。根据培养对象的实际,制定培养内容、培养措施和培养计划,对培养对象进行专业技术指导,并传授工作经验与方法,促进理论向实际应用转化,使其业务能力快速提高并达到一定的水平。2.导思想。以“合力文化、团队精神”教育培养对象,重塑他们的思想,使培养对象尽快成熟起来,融入企业,实现从“校园人”到“企业人”的转变,增强他们对公司的认同感、归属感。3.传作风。以身作则,率先垂范,引导培养对象树立科学严谨、求真务实、注重细节、实事求是的工作作风。4.帮困难。对培养对象在工作、生活中遇到的困难或问题,要及时向组织反映并协助解决,为其创造良好的工作、生活条件。四、导师的选聘与津贴31.导师的选聘。各二级单位根据培养对象的工作岗位并参考培养对象的意见,从本单位具各导师资格的人选中推荐,报单位主管领导审批。每名导师指导的培养对象原则上不超过3名。2.导师与培养对象的结对方式。结对方式采用组织指派或双向选择,并由单位人力资源部门协调确定。3.导师的津贴。实行导师津贴制度,导师的津贴为100元—300元/月,各单位根据导师的专业水平、培养难度、培养对象的数目和单位经济效益等因素确定,由培养对象所在单位或项目部按月支付。享受集团公司技术专家津贴的导师不再享受导师津贴。五、培养协议培养协议书由单位、导师和培养对象三方协商确定,对新招聘的大学本科毕业生,在分配到单位或项目部后的一个月内签订,并将所签协议报一份到公司人力资源部备案。本协议一式四份,公司、所属单位、导师和培养对象四方各执一份4导师制培养协议书为充分发挥公司各专家和技术专长人员的传、帮、带作用,促进技术人员的快速成长,根据《导师制管理办法》,经单位、导师和培养对象三方商定,签订本协议。一、培养目标:使培养对象熟练掌握本专业技能,能独立完成本专业常规业务和稍有难度的业务,成为独挡一面的技术骨干。二、培养期限:培养期限2年,从年月至年月日,根据考核和工作变动情况可提前终止。三、培养内容:培养内容包括企业文化认知、企业规章、岗位职责、业务流程规程讲解,专业知识和工作经验传授。四、培养方式:围绕公司技术改造、技术应用、技术创新课题研究或重点工程项目,结合本单位技术发展目标培养。五、各方权利义务(一)单位的权利义务权利:导师资格的确定和导师的聘免,培养对象的确认,培养目标的选择、确定。义务:按月支付导师津贴,负责导师制的日常管理和考核,解决导师或培养对象提出的有关问题。(二)导师的权利义务权利:享有导师的资格和荣誉,领取相应的导师津贴,参与培养对象的考核,有权选择和更换培养对象。义务:履行导师职责,给培养对象制定培养计划和研究课题,报单位备案;接受单位的定期考核和监督,确保培养质量和效率;关心爱护培养对象,耐心细致地传授指导,做到诲人不倦。(三)培养对象的权利义务5权利:有权选择适合自己的导师;对各阶段的培养内容、时间安排和培养方式提出自己的建议;向导师请教、反映并请求解决工作、生活中遇到的困难和问题。义务:尊敬导师、认真学习、虚心请教,按时完成导师所布置的培训任务,遵守导师制管理办法。六、考核办法培养对象所在单位每半年至少检查一次培养情况,公司每年对培养单位的组织、管理情况检查一次,每年进行一次评比表彰。培养期满,分别对导师和培养对象进行总结考评,根据管理办法兑现奖惩。七、本协议一式四份,公司、所属单位、导师和培养对象四方各执一份。八、未尽事宜,三方另行商定。单位:导师:培养对象:年月日6公司导师制培养考核记录导师姓名:培养对象姓名:培养期限:年培养目标:培训项目:培养计划:主要学习内容:备注:与培养对象约定后,由导师填写。7培养对象第一次考核知识水平:业务能力(工作独立性、协作能力):思想表现(态度、纪律、责任心):考核者:考核时间:说明:由所在单位导师制考核领导小组填写。8培养对象期满考核自我鉴定:导师评价:同事评议:考评小组意见:公司意见:9导师第一次考核培训项目、培养计划、培训内容检查(内容的详细程度、可操作性、对培养目标的支持度):培养计划执行情况(授业解惑方面、传道帮困方面、培养对象的提高程度):导师职业素质(态度、勤勉性、责任心):考核者:考核时间:说明:由所在单位导师制考核领导小组填写。10导师期满考核导师自我鉴定:所在单位评价(职责、义务的履行,培养目标的实现程度)公司意见:
本文标题:导师制培养协议书
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