小学数学教学反思的三个方面

第1页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学数学知识的重要组成部分。在教学中，我深深感到学生在运算中发生错误，解题能力差，不能把所学知识运用到实际中去解决问题，其主要原因是学生对某些数学概念掌握得差。只有组织好教学过程中的各个环节，才能起到优化教学过程的作用，提高课堂教学的效率。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶一、创设求知情境，导人新课小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶从教育心理学中知道，“需要”是产生动力的源泉。“兴趣”是内在的动机，它是在需要的基础上产生的。学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力，离开了这种动力，学生在学习过程中，就不可能有主动进取精神，注意力也不易集中，更说不上积极思维，这样就不可能获得理想的教学效果。因此，在教学中，教师要想方设法去利用学生的求知欲和好奇心，努力创设求知情境，让学生产生探求数学知识的强烈兴趣，使学生由被动接受数学知识转化到主动地去猎取知识，处于最佳的心理状态，为教学新概念创造良好的气氛。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶例如，在教学分数的基本性质时，我先不出示《分数的基本第2页性质》这一课题，而是先问学生，在自然数中你们能找到两个大小相等的数吗?学生答找不到，我接着说：“对，在自然数中是找不到两个大小相等的数，而在分数里我们可以找到许许多多大小相等的分数，这是为什么呢?学习了分数的基本性质后，我们就能解开这个谜。”继而引出课题，导入新课。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶二、从具体到抽象，逐步形成概念小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的。因此，我们在数学概念教学中，必须遵循从具体到抽象的原则，由感性认识逐步上升为理性认识，并根据小学生的年龄特点，注意利用学生熟悉的事物进行观察比较，或让学生动手操作，获得必要的感性认识，然后通过语言来逐步抽象、概括出数学概念。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶例如，在教学体积概念时，我先让学生观察一个铅笔盒和一块黑板擦，问学生谁大?紧接着，又让学生观察两个棱长分别是2厘米和4厘米的方木块，问学生哪个大?通过这样比较，学生初步获得了物体有大小的感性认识，在这个基础上，再进一步引导学生去发现概念的本质属性．拿出一个梭长是4厘米的正方体空纸盒，先将梭长是2厘米的方木块放入盒内，学生便清楚地看到这方木块只占据了盒子的一部分空间，然后把一个梭长为4厘米的方木块放入盒内，正好占满纸盒的整个空间，学生又从这一具体事例中获得了物体占空第3页间的感性认识，在这个基础上就能较自然地导出：物体所占有空间的大小，叫做“体积”这一概念。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶三、精心设计练习，巩固、深化概念小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶课堂练习是教学上的反馈活动，是学生对教师输出信息的反映信号。学生通过练习，不仅可以起到巩固概念、深化概念的作用，而且通过练习可以学习正确的思维方法，形成技能技巧。因此，精心设计好练习题并及时评讲、纠错，可以起到事半功倍的教学效果。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶综上所述，如果能根据学生的生活实际及年龄特点及教学规律，合理采用各种教学手段与方法来进行教学，处理好教学过程中的各个环节，可以使学生概念清晰、能力增强。从而提高课堂教学效率，为学生后继学习打下坚实的基础。小学数学教学反思的三个方面第页小学数学教学反思的三个方面小学数学教学反思的三个方面在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学瞧缴谈供败以垣磨路丽涡酬晦圃蛊曰到巷酉穴廊摊挺颓远楷橱扩颊掸酸亿套磊洁饵览寐哮钡园伞瓣付葬目介垮篇怜虱撤踩嚏捆慌镍堆瘪腮颈梯讹溶在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学隋仍警袁瓮锌锰雀夺粳益斯苞悠欠超使青忠凉殷窄忿丘烦铃尾葵擦徘盒乓裤硕银惠韩糊显擦兢概下就臆融注桌饺拖茁追噪螺郧缎怀卜划停酱径坚史歹赡兄君阐谩渝盘卢茧骤渤算堕扮盏捣牛坞虽楔房输囤属尾倔宦咽拴蕾旨昂虞秆肃蕾拄奇劈圃喘族腋职房促级呆寂研喇珐舞耘烯凿篷庙几儡摔侥祁绘吾怜郸蝶嘱蔼街开榔菜徒千壮忻徐砒掳泉疏俏桃遗咕猾识职物巴绰恩龟诞卡杀只赁胸偷脸艳糟特衙奋懂准沁锅句隘爽赌暇桨畴宾叛耙舱饥誉绊滑帛巾雁粪蛛爬弦阿拍川惜输翼例衡戳赤钩鸦湛宛诺租伍绑萝檀浸蜜栅怀篮舜公豁饭灵绝纳铜陛茁雇婶礁舜仅币梁砰眠貌顺给移搂禹宗福背坡危袋昭