8模块五职业探索__职业目标的确立

模块五成就人生的梦想——职业探索与目标确立Scc.pku.edu.cn课堂热身活动手指交叉握在一起，感觉一下换一种方式再握一下，感觉一下哪种更舒服？Scc.pku.edu.cnCompanyLogo大学生职业规划的过程开始第一份工作有效行为合理决策探索工作了解自我4内容提要大学生面临的挑战与机遇职业社会对人才的基本要求认识职业社会的方法职业目标的确立CompanyLogo工作世界地图工作世界的座标12个象限23个主要的工作群职业生涯分析过程图：想往哪一路线发展：价值理想成就动机兴趣适合往哪一路线发展：智能技能情商特长性格可以往哪一条路线发展：组织环境社会环境经济环境政治环境自己的人生目标分析自己与他人的优劣势分析挑战与机会分析目标取向能力取向机会取向综合分析职业生涯路线的确定67职业生涯规划分析8施瓦辛格早在他10岁时有三个梦想：世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。施瓦辛格职业生涯规划以及实践。1）18岁获得欧洲健美冠军2）此后施瓦辛格怀揣20美元到好莱坞闯荡天下，开始了演员生涯，经过不懈努力成为影视巨星。演员的成功，为他成功进军商业打下了坚实的基础。3）成为明星后，继续实现第三个梦想，成功的商人。他到维斯康星大学攻读商业和经济学，让他快速成为拥有20亿美元身价的亿万富翁。4）新的人生目标，要从政，竞选美国总统。现已任美国加州州长。职业生涯规划分析9挑战：高等教育大众化年度毕业生总数比上年增加研究生本科高职200111811%75952200214523%8.86373200321246%1292108200428032%16117147200533821%20150168200641322%27174212200749520%332042582008559近几年高校毕业生数量节节攀升（单位：万人）一、大学生面临的挑战与机遇2003年～2009年全国普通高校毕业生人数1021228033841349555961101002003004005006002003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年毕业生人数（万）一、大学生面临的挑战与机遇11挑战：专业流向呈现差异化学科2001年2002年2003年2004年2005年哲学86.5883.9279.2085.5977.43经济学85.9582.0281.1485.7483.74法学82.2380.0175.2079.1075.65教育学76.4089.3781.1381.4085.70文学85.9380.0679.1687.3781.74历史学89.7084.5382.4289.6080.67理学91.5387.7085.7888.6885.80工学92.1088.5988.0591.5590.00农学85.4281.7483.8191.0889.15医学89.1189.6291.1186.9278.43管理学87.1483.1981.3086.6683.0312经济组织（如工业企业、商业企业）事业单位（如学校、医院、科研院所）国家机关（如党政机关、司法机关）军队及其他特殊行业大学毕业生的流向：13机遇：新职业层出不穷短信写手农民经济人职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人私家侦探、私人理财顾问新闻线人、代驾员14曙光职业朝阳职业流星职业如日中天职业夕阳职业黄昏职业昨日星辰职业恒星职业机遇：新职业层出不穷15二、不同职业对人才的素质要求职业＝行业＋职位16深厚的理论基础知识；逻辑思维能力和判断能力；进取心和好奇心；刻苦钻研的精神；尊重客观事实、严谨，不急躁；创新精神与能力。科研人才17影响他人的能力；社交能力；组织协调和宣传鼓动能力；敢于承担责任；果断决策能力。管理人才18扎实的专业基础；较强的实际动手能力；勇于创新，开发新技术；实事求实的态度；吃苦耐劳的精神。工程技术人才专业、行业、职业探索practice一名大学生从毕业开始工作到最终确立自己的职业方向平均所用时间是8.6年201.静态的资料接触网络出版物（《富生职业》、《新职业风暴》）三、认识职业社会的方法21共有二十本，论及社会中的众多行业，介绍了每一职业所要从事的工作内容、要求、就业范围、求职、晋升阶梯、薪酬和工作环境，而且简明扼要地阐述了每一个特定职业历史。静态的资料接触22收集了国内几十名顶级专家和几十家权威机构推荐的中国未来最有发展前景，最能赚钱的75种新职业，帮助人们了解新职业的发展前景和需具备的谋职条件。静态的资料接触23参与专业协会进行社会实践生涯人物访谈2.动态的资料接触24生涯人物问题访谈清单职业资讯方面生涯经验方面1．工作性质、任务或内容1．个人教育或训练背景2．工作环境、工作地点2．投入该职业的决策过程3．所需教育、训练或经验3．生涯发展历程4．所需个人资格、技能4．工作心得：乐趣和困难5．收入或薪资范围、福利5．对工作的看法6．工作时间6．获得成功的条件7．相关就业机会7．未来规划8．进修和升迁机会8．对后进者的建议9．组织文化和规范10．未来发展前景2526直接工作专业实习工作跟随（jobshadow）3.参与真实情境P（Position）：哪些职位L（Location）：哪些机构、工作环境A（Advancement）：升迁通道、升迁速度C（Conditionofemployment）：薪水、福利、学习机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等E（Entryrequirements）：所需教育程度、训练、经验、能力、人格特质……4.P.L.A.C.E.法Scc.pku.edu.cn四、确定职业目标人生要有目标和追求故事一：著名的哈佛报告一群意气风发的天之骄子从哈佛大学毕业了，即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果显示：27%没有目标；60%目标模糊；10%有清晰的短期目标；3%有清晰而长远的目标。25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果：3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%，他们的生活没有目标，过得很不如意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。故事一：著名的哈佛报告其实，他们之间的差别不在于学历、能力、环境，而在于——是否有明确的目标和详细的规划故事一：著名的哈佛报告Scc.pku.edu.cn目标在人生发展中的作用哈佛调查3%：有自己清晰的长远目标10%：有清晰但比较短期的目标60%：只有一些模糊的目标27%：没有目标25年后……那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；Scc.pku.edu.cnCompanyLogo目标的价值北极熊觅食的时候，毫不浪费时间，因为他们知道自己的第一选择是海豹，第二选择才是鱼，而其他的选择，都不在他的眼里。——蔡志忠Scc.pku.edu.cnCompanyLogo目标的力量1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。10年后，山田本一在他的自传中这样说：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。目标和坚持1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水下到太平洋中，开始向加州海岸游过去。要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女，这名妇女叫费罗伦丝·查德威克。在此之前她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。Scc.pku.edu.cn故事二：锅太小，鱼太大？一个男人出去海钓，技术高超，每竿必有所获。但他每次钓了大鱼，总是笑笑又放回海中，只留下小鱼。同行的朋友半天钓不到大鱼，忍不住请他手下留情：“你就把大鱼送给我吧!”他回答：“你不早说，我已经放掉好多大鱼了!”回程途中，朋友问他为何要把大鱼放掉？高手回答：“你跟我回家看看就知道了”。朋友纳闷的跟回他家。一进门高手就领著他入厨房：“你看你看，我是一个独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完整的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。”同学们，也许在笑这位所谓的垂钓高手，然而你们有没有认真想过，也许你们就是那个丢掉大鱼的人呢？站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。但是站在另一个角度，换了一个大锅子，使用不同的料理方式，真的可以消化完这原本美味无比的鱼儿吗?或是到最後仍是无法消受，放由它臭掉酸掉呢?故事二：锅太小，鱼太大？这故事告诉我们：第一：需要提升我们的目标；第二：需要把目标进行切割，好比大鱼虽无法在小锅中料理，但可进行切割。故事二：锅太小，鱼太大？Scc.pku.edu.cn外职业生涯目标工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等。职业目标内职业生涯目标观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。目标的性质分解Scc.pku.edu.cnCompanyLogo目标的时间分解长期目标中期目标短期目标短期目标短期目标短期目标Scc.pku.edu.cnCompanyLogo有时限有价值有挑战可度量具体的目标SPECIFIC：具体的，明确的。不能含糊不清的。MEASURABLE：可以量化的，能度量的ACHIEVEABLE&CHALLENGING：可达到但必须有一定挑战。REWARDING：目标需有一定意义，相关及有价值的TIME-BOUNDED：有明确时间限制的。制定目标的SMART方法Scc.pku.edu.cnCompanyLogo职业选择的梭形模型0,1,或2个职业选择用多种方法产生出25、50、100、150、200个或更多的职业选择将职业选择缩减至易于把握的数目如10到15个Scc.pku.edu.cn职业选择在5分钟内，在纸上写上尽可能多的职业思考一下你产生这些职业所用的方法还有哪些更好的途径？头脑风暴：由手机想到的…Scc.pku.edu.cn基于你的能力分析这些职业回忆一下你的天赋、技能（可迁移技能、知识性技能、自我管理型技能）除掉任何远高于或低于你自身能力水平的职业远远超出能力水平挫败感和无能远远低于能力水平厌倦要正确地评价自己的能力诚实自信Scc.pku.edu.cn其它分析基于你的