国防教育ppt

心系国防共筑长城一、国防概述二、国防的意义和重要性三、我国的国防建设成就四、我国面临的国防问题提纲一、国防概述只要国家存在，就有国防。数千年中外历史表明，国家的昌盛、民族的兴旺，离不开全民的国防意识的增强。国防意识强了，一旦外敌压境，就能同仇敌忾、奋起御侮、战胜敌人。一、国防概述《中华人民共和国国防法》第四十二条：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程。”《中华人民共和国教育法》第六条：“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”一、国防概述1.什么是国防？国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》：“国家的产生是同暴力、军队同时发生的，自从有了国家，就开始有了防务。”一、国防概述兵怎么练、仗怎么打部队国防怎么建设全民一、国防概述2.和平时期国防建设和教育必要吗？和平时期，人们容易放松警惕，疏于戒备，最终可能导致国家的破亡。法国的例子一战中，全国总动员，历时4年，50万人的代价。二战中，6周时间，溃败。一、国防概述甘木林（法国将军）：今天所动员的人员，在两次战争间的阶段中，并不曾受到爱国的精神教育，所以他们对于决定国家命运的决斗，在精神上是毫无准备的，我方正面之所以被敌方突破的原因，即为部队的自动溃逃。多马舍夫斯基，《现代战史---法国之败》中更为深刻的总结：“欲战争必须教育民众，使其敢战而不畏战，国民教育为国家备战之要务。但法国之制度，非但不训练民众以尚武牺牲及爱国精神，且多方鼓励和平主义，否认战争，自招精神之解体。”一、国防概述丘吉尔：如果我们充分备战，而战争没有发生，我们失去的只是金钱。《孙子兵法》卷八“九变篇”：故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也，无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。一、国防概述发展中国家面临着战争危机：美国：想打谁打谁英国：美国打谁我打谁俄罗斯：谁打我我打谁其他：谁打我我骂谁多元的安全威胁：冷战的思维：你不安全我才安全当前的状况：对方不安全，我也不安全（经济危机、非典、禽流感）一、国防概述台湾一张牌，全世界都在玩：台湾问题被许多国家看成是制约中国或者是向中国讨价还价的有效筹码，是中国崛起的重要短板。“我们赞赏和感谢对一个中国主张的认同。”美国的态度：盘踞一点，钳制三海。维持现状，两岸分离永久化，“不统、不独、不战”，对台军售。“不能让强国变敌国，更不能让敌国变强国”（外交宗旨）。《与台湾关系法》一、国防概述一个台湾小孩的世界地图一、国防概述3.国防的类型有哪些？扩张型自卫型联盟型中立型一、国防概述扩张型——指某些经济发达大国，为维护本国在其他国家和地区的利益，奉行霸权主义扩张政策。非洲战区美国六大战区一、国防概述自卫型——指以防止外敌入侵、维护本国安全和周边地区稳定为目地，主要依靠自身力量的国防政策。中国七大军区兰州军区成都军区北京军区沈阳军区广州军区南京军区济南军区一、国防概述联盟型——指以结盟形式联合部分国家以弥补国防力量不足的国防形式。北约二十六个成员国时间加入的国家1952.02.18土耳其、希腊1955.05.06联邦德国1982.05.30西班牙1999.03.12波兰、匈牙利、捷克2004.03.29爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚、斯洛伐克、斯洛文尼亚等7国北约成立时有：美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利共12个成员国。北约5次扩充一、国防概述中立型——指中小发达国家为保障本国繁荣和稳定，严守和平中立的国防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体系。瑞士面积：41300平方公里人口：625万人兵力：常规军3500人48小时可动员50万人二、国防的意义和重要性“国无防不立，民无防不安”1840--1919年，外国侵略者强迫中国签订的不平等条约、协定达1000多个；共赔款白银13亿多两；丧失领土300多万平方公里。二、国防的意义和重要性“国无防不立，民无防不安”1937--1945年，抗日战争中沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，军民伤亡共3500多万人，财产损失及战争消耗达5600余亿美元。。钓鱼岛事件二、国防的意义和重要性二、国防的意义和重要性国防的意义和重要性：1.国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。2.中国国防是国家生存与发展的安全保障。加强国防和军队现代化建设，维护国家安全统一，确保全面建设小康社会的顺利进行，是中国国防的主要任务。二、国防的意义和重要性天下兴亡，匹夫有责——顾炎武国防教育关系到国家生死存亡的社会工程，是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。总则学校国防教育社会国防教育国防教育的保障法律责任附则二、国防的意义和重要性春秋末期：崇尚武力，图强称霸秦汉时期：高度集权，固国强边两晋南北朝：乱战四期，山河破碎唐王朝时代：扫灭强虏，万国归附宋王朝时代：积贫积弱，内忧外患元王朝时代：疆域广大，威震欧亚明代中后期：长城风化，忧患迭起清王朝后期：政治腐朽，国防虚弱二、国防的意义和重要性中职生国防教育1.有利于增强中职生的国防观念2.有利于增强中职生的民族凝聚力和向心力3.有利于提高中职生身心素质和科学文化素质4.有利于培养国防后备人才，促进国防现代化三、我国的国防建设成就•1.军队建设成就•2.国防科技工业建设成就•3.国防领导体制的演变3.1军队建设一支现代化的合成军队中国人民武装警察部队中国人民解放军预备役部队海军陆军空军二炮3.1军队建设陆军：主要由步兵(摩托化步兵、机械化步兵)、装甲兵(坦克兵)、炮兵、陆军防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵(电子对抗部队)、工程兵、防化兵(化学兵)、通信兵、侦察兵等兵种和专业兵组成。3.1军队建设海军：一个国家对海上军事和防御的全部军事组织，包括船只，人员和海军机构。在海上作战的军队，通常由水面舰艇、潜艇、海军航空兵、海军陆战队等兵种及各专业部队组成。3.1军队建设空军：主要进行空中作战的军种，由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵等兵种组成。基本任务是：担负国土防空，支援陆军、海军作战，对敌后实施空袭，进行空运和航空侦察。3.1军队建设第二炮兵：由地对地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成，是一支具有一定规模和实战能力的主要核威慑和战略核反击力量。3.1军队建设武警：担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队，受国务院、中央军事委员会双重领导，由内卫、黄金、森林、水电、交通等部队和公安部领导的公安边防、消防、警卫部队组成。3.2国防科技工业建设形成了门类齐全综合配套的国防科技工业体系，取得了一大批具有国内或国际先进水平的科研成果。国防科技工业电子工业船舶工业兵器工业航空工业航天工业核工业3.2国防科技工业建设3.2国防科技工业建设辽宁号航母3.2国防科技工业建设歼击机系列划代机型首飞年份第一代歼-51956歼-61960第二代歼-71966歼-81969第三代歼-101998歼-111998歼-152009第四代歼-202011歼-312012歼-5歼-6歼-7歼-8歼-10歼-11歼-15歼-20歼-313.2国防科技工业建设神舟飞船系列非载人实验神舟一号飞船神舟二号飞船神舟三号飞船神舟四号飞船载人飞行神舟五号飞船神舟六号飞船神舟七号飞船空间实验神舟八号飞船神舟九号飞船神舟十号飞船3.3国防领导体制的转变建立了有中国特色的武装力量体制•建国初期，设立中央人民政府人民革命军事委员会•1954年，成立中共中央军事委员会•1982年，党和国家共同设立中央军事委员会3.3国防领导体制的转变中央军委总参谋部总政治部总后勤部总装备部1998年4月5日，江泽民主席亲自决策，组建中国人民解放军总装备部。3.3国防领导体制的转变全国人民代表大会及其常务委员会决定战争状态宣布，决定全国总动员或局部动员中华人民共和国主席根据全国人大决定宣布战争状态，发布动员命令中央军委领导和指挥国家武装力量国务院（下设国防部）领导和管理国防建设事业国防动员委员会在国务院和军委领导下协调全国国防动员工作我国面临的国防问题•美国对中国的战略包围圈已基本形成•周边地区的不稳定因素在增加（朝核问题）•我国与一些国家的领土争端及海洋权益争端还没有完全得到妥善解决（南海、东海）南紧北缓，东重西轻，总体趋稳，变数较多结语“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，就像早晨八九点中的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上。”1957年11月17日毛泽东谢谢！