2-3-4铁及其化合物的氧化性和还原性2

第三节第三课时探究-铁及其化合物的氧化性和还原性学习目标1、以铁及其化合物为例，从氧化还原角度认识物质的性质。2、掌握探究物质氧化性和还原性的过程和方法。3、不同价态的含铁物质之间的相互转化4、通过了解铁与人体健康的联系，认识化学科学知识与人类生活的密切联系。（大脖子病）（骨质疏松症）（贫血、肝脾肿大）[问题]1、人得大脖子病是因为人体中缺哪种元素？2、人一到老年时，容易得骨质疏松症是因为人体中缺哪种元素？3、人常见性贫血是因为血液中缺哪种金属元素？（补碘）（补钙）大家可以看到，这些补铁试剂都是铁的化合物，都是几价的铁？那为什么要补二价的铁？能否直接补铁单质？自然界中的铁单质新疆陨铁南极洲陨铁一、铁的存在及性质黄铁矿磁铁矿赤铁矿（主要成分为FeS2）（主要成分为Fe2O3）（主要成分为Fe3O4）一、铁的存在及性质铁的锈蚀工厂炼铁生活中的铁一、铁的存在及性质实验室里的含铁试剂FeSO4·7H2O(绿矾)FeCl3·6H2OFe(OH)3沉淀一、铁的存在及性质铁及其化合物的分类P53元素化合价0+2+3氧化物氢氧化物盐FeO黑色Fe2O3红棕色FeCl2浅绿FeSO4…FeCl3棕黄Fe2(SO4)3…Fe(OH)2白色单质Fe交流·研讨Fe3O4黑色一、铁的存在及性质4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3Fe(OH)3红褐色研究物质性质的基本程序：观察外观→预测性质→实验方案→实验观察→结论解释二、探究铁及其化合物的氧化性或还原性观察外观铁粉氯化亚铁晶体氯化铁固体二、探究铁及其化合物的氧化性或还原性实验:取2只试管分别加入FeCl2溶液、FeCl3溶液，再分别滴加KSCN溶液，观察现象有什么不同Fe3+遇到KSCN溶液变成血红色，Fe2+遇到KSCN溶液不变色（用KSCN溶液来鉴别Fe3+和Fe2+）FeFeCl3FeCl2还原性还原性、氧化性氧化性预测实验设计实验方案二、探究铁及其化合物的氧化性或还原性0+2+3所用试剂：铁粉、稀硫酸、FeCl3溶液、FeCl2溶液、双氧水、稀硝酸、硫氰酸钾溶液、Zn片，Cu片，请同学们先对它们进行分类。具有氧化性的试剂：具有还原性的试剂：稀硫酸、FeCl3溶液、双氧水、稀硝酸、铁粉、FeCl2溶液、Zn片，Cu片二、探究铁及其化合物的氧化性或还原性序号实验目的所用试剂现象方程式结论1探究Fe的还原性2探究FeCl3的氧化性3探究FeCl2的氧化性探究FeCl2的还原性二、探究铁及其化合物的氧化性或还原性稀硫酸铁粉锌粉双氧水Fe具有还原性FeCl3具有氧化性FeCl2既有氧化性又有还原性Fe3+Fe2+Fe三、Fe、Fe2+、Fe3+的转换关系还原剂：Zn,Mg等氧化剂：如稀H2SO4等还原剂:Fe,Cu等氧化剂:稀HNO3,氯水等稀HNO3,Cl2等氧化剂：还原剂：Zn,Mg等【迁移应用】1、利用FeCl3溶液腐蚀铜箔制造印刷线路板，你知道其中的道理吗？请写出有化学方程式2、在FeSO4溶液里为什么要加一些铁钉或铁粉，你知道其中的道理吗？请写出有关方程式【迁移应用】3：当人体缺铁时，就会出现贫血症状，此时，医生建议：服用补铁药剂（含+2价铁元素）并适量服用维生素C。原来天然食品中含有的大多是+3价铁元素，而人体只能吸收+2价的铁元素。那你知道维生素C起的作用吗？如何证明维生素C的这种性质。小结1、铁及其化合物的基本性质（颜色、状态）2、探究物质具有氧化性还是还原性的方法3、不同价态的含铁物质之间的相互转化