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数学课堂上的评价语言一、启发性常用语——“看到这个课题你想到了什么?”/“你想提出哪些数学问题?”/“你想探究什么?”——“预习后,你了解了什么?”/“有什么疑问?”——“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。”——“从这道题中,你可以看出什么?”/“你获取了哪些信息?”——“出门旅游、买东西等要考虑哪些问题?”——“根据所给的信息,谁愿意帮他想一个好办法?”/“请同学们帮他设计一个可行的方案?”——“谁敢试一试?”/“谁能试一试自己解决?”——“他说的办法很好,还有其他办法吗?”/“能不能想出更好的办法来?”/“你能想出几种办法?”/“看谁想出的办法多?”——“请把你的想法与同伴交流一下好吗?”——“谁还想说一说?”/“谁还能再举一些例子?”——“仔细观察(或听),你同意他的想法吗?”/“你觉得他们做得(说得)怎么样?”/“谈谈你们的看法。”——“这是什么?”/“为什么?”/“问题在哪儿?”/“怎么办?”——xx同学的(解题)的方法很好,你有要补充的吗?——老师非常赞赏你的想法,说说你是怎么想的,好吗?——XX同学请坐,大家还有不同意见吗?这个问题比较难回答,XX同学请坐,谁来帮帮他?——谁愿意把自己的想法同全班同学分享?——你这是一个善于思考的孩子,同学们掌声鼓励一下。谁还想说?——你理解对了,要是声音再大一些就更好了。——别着急,再想想,你会想起来的。——别灰心,下次还有机会,咱们再争取。——你的想法真好,能不能告诉大家你是怎么想出来的?——别紧张,你的想法挺好,能把想法说清楚吗?二、赏识性常用语——“对!”“很好!”“不错!”“OK!”“你真行!”“你真棒!”“你是最棒的!”“你真聪明!”“你真会动脑筋!”“你头脑真灵活!”“你接受能力真强!”“你真有胆量!”“不简单!这位同学思维真敏捷、思路也很清晰,真是巧思妙解!”“这位同学真是勤奋好学,值得大家学习!”——“你与众不同的见解真是让人耳目一新!”——“你的设计(方案、方法、观点)太富有想象力了。”——“说得真好,了不起!”——“我非常赞成你的想法,说说你是怎么想的,好吗?”——“这么难的题居然还做对了,太好了。”——“你们的发现非常重要。”——“观察真仔细,能从不同的角度观察思考!”——“大家说得好,特别是××同学,更是难能可贵,值得大家学习。”——“对,你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推移)的方法,得出正确的答案,不简单!”——“××同学的这种方法很有创新,很有新意,能把思考范围延伸到题外。”——“你真行,对刚才的问题,不满足于找到的结果,而是观察思考,又有了新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了。”——“同学们的回答很有水平,同学们的提问更精彩,看来你们想知道的还真不少。”——“没想到这节课我们的收获真不少,看来学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。”——“哇!你们真是好样的,对学习真有耐心,也有毅力,老师佩服你们,也为你们感到骄傲!”——“让我们为××喝彩!许多数学发现最初都源于人们的猜测,同学们在学习中要敢于猜测,也要善于猜测,这样才能有所发现,有所创造!”——你想的真好,为大家开了一个好头!——你真聪明,想的又快又好!——刚才同学们讨论的非常认真,大家学会了交流,老师真高兴。——XX同学真了不起,能提出这样有创意的问题!——XX真了不起,这真是一个重大发现!——找到答案的同学请汇报,看谁最勇敢。——想不到同学们这么聪明,老师真佩服你们。——大家听明白了吗?同意吗?你太棒了,真善于总结方法。——你们既善于观察,又善于总结规律,学习习惯非常好。——谢谢你,你为大家提供了一种学习数学的好办法。——你的计算过程和他的也是一样的,老师很欣赏你有自己的方法。——同学们,你们想出了这么多有价值的算法,真了不起!——你们的发现太伟大了。。。。。。老师真的很佩服你们!——现在我们就用XX方法解决问题,看谁做的又快又对!——老师通过和你们交流,觉得你们人小智慧大,好多的地方都值得我学习。——你认真观察,积极思考,敢于发表自己的想法,真了不起!——给他点掌声好吗?能把刚刚学到的新知识学以致用,为大家提供了一种新的思考方法,的确值得我们学习。——老师发现好多同学的脸上露出了喜悦的笑容,相信你们一定发现了。。。。。。谁愿意把你的发现与大家分享一下。三、反思性常用语——“这节课你有什么收获?你的表现怎样?”——“通过研究,你有什么体会(发现、启发)?”——“通过分析,你发现了什么规律?”/“你能概括出什么计算法则?”/“推导出什么公式?”——“今天这节课,我们学习了什么?回忆一下我们是怎么学的?”/“谁能介绍一下自己的学法吗?”——“谁能给大家提出一个值得继续探究的问题?”——“请你课后在周围找一找,有哪些地方与今天学的知识有关?”——“这是一个很有价值的问题,其中包括许多丰富有趣的知识,有兴趣的同学可以到图书馆或上网去寻找答案,看谁的收获多?”1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!说:6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!8、别急,再想想,你一定会说好!9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!11、你表达得这么清晰流畅,真棒!想:12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?13、开动你的小脑筋去想,仔细想一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!做:14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!19、你坐得真端正!注意力真集中!20、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!21、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!23、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!24、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?25、你的进步使老师感到特别高兴!26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)课堂过程评价激励语27、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!28、连这些都知道,真不愧是班级小博士!29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!30、你的眼睛真亮,发现这么多问题!31、能提出这么有价值的问题来,真了不起!32、会提问的孩子,就是聪明的孩子!33、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!34、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?35、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!36、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!37、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!38、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!39、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?40、你的想法很独特,老师都佩服你!41、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!42、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!43、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?44、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!45、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!46、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!47、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!48、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?49、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?50、你有自己独特想法,真了不起!51、你的办法真好!考虑的真全面!52、你很会思考,真像一个小科学家!53、老师很欣赏你实事求是的态度!54、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!55、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!56、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!57、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!58、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!59、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!60、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!61、你的表现很出色,老师特别欣赏你!62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!63、你今天进步真大!老师感到特别高兴!64、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!65、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!研究成果评价激励语66、你真像位小科学家,有这么多重大发现!67、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!68、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!69、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!70、真是好样的,你的作品真的是非常出色!71、哇,你的作品太好了!72、你太厉害了!73、为我们的成功鼓掌!74、你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!75、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!76、你研究的课题很有价值,请继续研究!77、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!后续研究评价激励语78、心动不如行动,让我们研究吧!79、你真有毅力,能坚持研究这么久!80、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!81、大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!82、坚持到底就是胜利!83、男子汉,再大的困难也不怕!84、别泄气!还有机会等着你!85、你敢于向困难挑战,我要向你学习!86、你已经很努力了,别急,自信点!87、只要认真细心,什么也难不倒你!88、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?89、你很自信,自信是走向成功的开始!90、相信自己,研究就是错了再试的过程!91、小疑有小进,大疑有大进!92、别放弃,再试几次!坚持下去准能行!93、继续努力,相信自己,你会做得更好!94、老师很佩服你的钻劲儿!95、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。96、努力争取,老师相信你们是最棒的!97、试一试,相信自己,老师知道你能行!98、今天你又有了新发现,真为你高兴!99、你是敢于尝试的勇士,好极了!100、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?
本文标题:数学课堂上的评价语言
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