圆的认识1幻灯片

引学：人教版小学数学六年级上学习目标:1.认识圆，知道圆各部分的名称。2.掌握圆的特征。3.会用圆规画圆。用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。借助手中的学具来画一画、量一量、比一比：（1）自学课本58页第一自然段，知道什么是圆心、半径、直径？（2）在自己画的圆上用字母标出圆的各部分名称。（3）小组成员用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？（4）完善记录单。自学提示：od引探：1.圆是轴对称图形，有无数条对称轴。2.在同一个圆里，有无数条半径，有无数条直径。3.在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径都相等。直径长度是半径的2倍。我吃草的最大范围是一个什么图形呢？（1）（）决定圆的位置；（）决定圆的大小。（2）一个圆有（）条对称轴。（3）圆规两脚间的距离是4cm,这样画出的圆的半径是（），直径是（）。（4）在同一个圆内，半径与直径的长度比是（）：（）。引练：我会填圆心半径无数4cm8cm12我会判：（1）所有的圆的直径都相等。（）（2）等圆的半径都相等。（）（3）两端都在圆上的线段叫做直径。（）（4）圆的对称轴就是它的直径。（）×××√画一个边长是4cm的正方形，并在这个正方形内做一个最大的圆。我会画如图：在长方形中有两个相同的圆，长方形的长8cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？引展：我会用说说这节课你有什么收获.作业布置：课本60页：1.2.题