人教版八年级下册物理期末考试试题含答案

第1页共28页人教版八年级下册物理期末考试试卷一、选择题（每小题3分，满分24分）1．（3分）下列工具中属于省力杠杆的是（）A．筷子B．瓶起子C．镊子D．天平2．（3分）如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．木柴的力D．下落小球受到的重力3．（3分）运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动4．（3分）下列做法中，为了减小摩擦的是（）A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C．旱冰鞋装有圆轮D．攀绳比赛时，手要握紧绳子5．（3分）人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强6．（3分）潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（）第2页共28页A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终不变D．先增大后不变7．（3分）以下实例，力对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动B．小明将水桶从地面上提起C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动D．用力搬桌子而未搬起8．（3分）一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A．重力势能减小，动能增加B．重力势能不变，动能增加C．重力势能减小，动能不变D．重力势能增加，动能减小二、填空题（每小题2分，满分20分）9．（2分）如图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。10．（2分）投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它（不计阻力）。11．（2分）将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是放，对地面压强最大的是放。12．（2分）冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为N。13．（2分）如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将，这是第3页共28页因为A管上方空气14．（2分）某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是滑轮（选填“定”或“动”），该工人拉力的功率为W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）。15．（2分）一长方体金属块的质量为9×103kg，体积为3m3，它的密度为kg/m3；若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，则其对地面的压强将（选填“增大”、“减小”或“不变”）16．（2分）海水的密度大于河水的密度，当图所示的军舰（保持质量不变）由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将（填“增大”、“不变”或“减小”），军舰排开水的体积将（填“增大”、“不变”或“减小”）。17．（2分）历史上，著名的实验证明了大气压的存在；一标准大气压的值为厘米水银柱高。18．（2分）用100N的水平推力，在100s内使重500N的物体沿水平地面移动20m。推力对物体做的功为J，推力的功率是W。三、作图、实验、探究题（满分31分）19．（3分）如图所示的弹簧测力计的示数是N。第4页共28页20．（3分）如图所示，重5N的小球悬挂在天花板上，请画出它所受重力的示意图。21．（3分）如图，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L。22．（8分）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。第5页共28页（2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答：①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与的关系；②实验2是想验证：当相同时，液体的压强与的关系；③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是法。（3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图（填a或b）中装的是盐水。23．（7分）为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳。妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小。为验证自己的说法，小明设计了如下实验：（1）找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重115g”字样的新肥皂，用如图所示的方法进行测量。测量时，使木棍在位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA=10cm，OB=40cm，则浮板的质量为kg。（2）把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用（1）所述方法测得溢出水的质量为4.6kg，则浮板的体积为m3，密度为kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为1.33×l03kg/m3．浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的。小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为N。（3）根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上，这种说法（选填“正确”或“不正确”）．请举例说明。24．（7分）小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先后第6页共28页再测量；此弹簧测力计的分度值是N。（2）如图2所示，测量时长木板应放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做运动，根据知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会（选填“变大”、“变小”或“不变”）四、综合题（满分25分）25．（8分）一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：①容器底受到水的压强；②容器底受到水的压力；③桌面受到盛水容器的压强。26．（8分）如图是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景。他跑步时对地面的压力为500N，鞋子与地面的接触面积为80cm2，跑完全程用时32s．求：（1）他跑完全程的平均速度；（2）他跑步时对地面的压强：（3）若一只鞋子的质量为150g，跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm，脚落地一次重力对鞋子做的功。27．（9分）工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳第7页共28页的拉力为500N．求此过程中：（1）做的总功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。第8页共28页参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，满分24分）1．（3分）下列工具中属于省力杠杆的是（）A．筷子B．瓶起子C．镊子D．天平【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。故选：B。【点评】杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。2．（3分）如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．木柴的力第9页共28页D．下落小球受到的重力【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、运动员对弓的拉力，弓变弯，弓的形状发生变化；B、汽车对地面的压力，地面和轮胎的形状都会发生变化；C、斧头对木柴的力，使柴的形状发生了变化；D、小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变。故选：D。【点评】本题考查了力的作用效果，这两种效果有明显的不同之处，所以做这类题学生会感觉难度不大。3．（3分）运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质。并且能运用惯性的知识解决有关问题。【解答】解：A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远。故A错误。B、举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故B正确；C、投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故C错误。第10页共28页D、射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故D错误；故选：B。【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。4．（3分）下列做法中，为了减小摩擦的是（）A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C．旱冰鞋装有圆轮D．攀绳比赛时，手要握紧绳子【分析】本题从增大摩擦和减小摩擦的方法来解释。增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使滚动代替滑动、使接触面脱离。【解答】解：A、体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。B、运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。C、旱冰鞋装有圆轮，是在相同条件下，用滚动代替滑动来减小摩擦力。符合题意。D、攀绳比赛时，手要握紧绳子，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。不符合题意。故选：C。【点评】掌握增大和减小摩擦的方法，用控制变量法来解释生活中有关的实例。5．（3分）人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力第11页共28页B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积。（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A、在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。不符合题意。B、滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。不符合题意。C、菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。不符合题意。D、把书包带做得宽些，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。符合题意。故选：D。【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大压强和减小压强的方法。6．（3分）潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终不变D．先增大后不变【分析】潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，由于潜水员排开水的体积逐渐减小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知浮力的变化。【解答】解：潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，由于潜水员排开水的体积逐渐减小，而液体的密度不变