金色花

生活中，你是怎样表达对你母亲的爱的？(印度)泰戈尔散文诗学习目标:有感情的朗读课文，感悟人间至爱亲情。借助一种具体的形象表达对母亲的爱。印度著名诗人、作家。他一生创作丰富，代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。他的诗格调清新，带有浓厚的民族色彩，在世界上有广泛的影响，被称为“诗圣”。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。泰戈尔名人对泰戈尔的评价(印度)泰戈尔自读课文，注意读准字音，读出感情。请同桌的两位同学互相听一听，对方读得好不好。给加下划线的字注音，并解释词语。衍（）嗅（）匿笑（）：祷告（）：沐浴（）：yănxiùnìdăomùyù偷偷的笑。向神祈求保佑。洗澡，比喻受润泽，或沉浸在某种环境里。检查预习听读，注意停顿和语气、语调的处理。1、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你这坏孩子？3、我不告诉你，妈妈。（着急、关爱）（欣喜、嗔怪）（顽皮、撒娇）重点揣摩：这几个句子如何读？•读出感情•读出重音•停顿恰当•读准字音配乐朗诵我从课文读到了一个___________________的孩子。我从课文读到了一个__________________的妈妈。活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良慈爱、善良、虔诚、勤劳合作探究1、文中的孩子，是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？2、散文诗中作者是怎样借金色花来表现母子情深的？孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱诗人借金色花构成三次嬉戏画面来表现母子情深的（同桌交流）合作探究3、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？妈妈我做祷告时—————读书时————拿灯去牛棚时————（小组讨论）散发香气变回孩子求妈妈讲故事将影子投在书页上合作探究4、孩子为什么想变成一朵金色花？（小组讨论）因为金色花是印度圣树上的花，圣洁而美丽，变成金色花就是意味着自己给予母亲的爱是圣洁而美丽的，正可以表达自己回报母爱的心愿。——借花抒情合作探究5、孩子为什么变成一朵金色花后，总是瞒着不让妈妈知道呢？（小组讨论）因为孩子懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，只是悄悄地让妈妈感到温馨，就是瞒着妈妈。母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。学习这首诗，你从中感悟到什么?请结合自己的实际谈谈。体验反思请按照下面的格式，借助一种具体的形象来抒发你对母亲的爱。妈妈，假如我变成了……当你……的时候，我……当你……的时候，我……当你……的时候，我……诗人以其新奇而美妙的想像，为我们讲述了一个母子情深的故事，母爱是诗歌的主旋律。请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。1、课外阅读泰戈尔的《飞鸟集》、《园丁集》。2、将收集到的表达母爱的诗歌、名言，也可以是刚才即兴创作，制成卡片，回家送给妈妈。作业