讲政治守纪律练内功强担当做表率加强劳动教育培养全面发展的新时代人才0

讲政治、守纪律、练内功、强担当、做表率——加强劳动教育，培养全面发展的新时代人才一、讲政治。一要旗帜鲜明讲政治。以前有些人把讲政治当成口号喊，在新时代，党员干部要真正从骨子里、从灵魂深处时刻把讲政治摆在首位，不断增强讲政治的思想自觉和行动自觉，时刻把讲政治摆在首位，严守政治纪律政治规矩，做到党中央和上级提倡的坚决响应、党中央和上级决定的坚决执行、党中央和上级禁止的坚决不做，决不在政治问题上说糊涂话、干糊涂事、做糊涂人。二要提高政治站位。坚持用新时代中国特色社会主义思想WZ头脑，经常对表对标，及时校准偏差，不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，在贯彻执行中央、省市县委决策部署、教育局党组工作安排上不打折扣、不做选择、不搞变通。三要落实好书记职责。要时刻牢记自己的第一身份是党的书记、第一职责是管党治党、第一政绩是抓好党建。要抓好支部建设，担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。要落实好支部书记责任，积极宣传党的主张和上级政策要求，广泛开展形势任务教育，不断强化党组织的政治引领作用，把广大党员教师引导到实现党的重大战略任务上来，引导到推进教育发展目标上来。二、守纪律。近日，中纪委十九届三次全委会议召开，习近平总书记指出，要继续推进全面从严治党，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争。一要自律。自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。要坚持把纪律规矩挺在前面，严格执行各项纪律规定，加强8小时内外管理，自觉净化“三圈”。二要守心。各位校长大都将一辈子从事教育工作，都有自己的教育梦，有教育情怀，对教育有很深的感情。但随着岗位、职务、年龄、环境的变化，思想上就会产生很多的想法，想调整岗位、评高级职称等等，都很正常。但当达不到的时候，还是要把心守住，要知足则止，做到心不动于微利，目不炫于五色。三要自警。要自省不自傲。人无自省不自立。自省是一种境界，也是一种能力。不仅要做到“每日三省吾身”，更要以党章党纪党规、法律法规为镜，实施检视自已的一言一行，及时匡正自己的行为。要持续纠正“四风”，防止官僚主义，家长作风。破坏民主氛围，要么副职不敢发表意见，要么对副职的工作建议和意见不理不睬。要自谦不自满。自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。孔繁森有句名言：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。作为学校校长，看淡业已取得的成绩与功劳，放低身段、见贤思齐、取长补短，工作上出现失误了，主动担待一点，干出成绩了，主动让一让。自知不自负。要善于倾听师生群众的意见，以开好民主生活会为契机，和班子成员、教职工交交心，听一听不同意见。要听得进逆耳之言，容得下厌恶之人，对你言听计从的不一定是好同志，给你提反对意见的不一定就站在你的对立面，每个领导身边都需要魏真一要的人。习近平总书记就讲到：“一些领导干部因违纪违法受到处罚，几乎都谈到班子内部监督不够，说没人提醒我，如果当年有人咬咬耳朵，也不至于犯这么大的罪。小问题没人提醒，大问题无人批评，以致酿成大错，正所谓‘千人之诺诺，不如一士之谔谔’啊”。正所谓“反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强”，志存高远、襟怀坦荡，听之于耳、虑之于心。三、练内功。一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长就会带出什么样的教师、办出什么样的学校。校长是学校的旗帜,是一校之魂。校长的管理决定学校的发展,而一个校长的管理艺术、管理才能取决于校长自身素质的高低。面对新时代教育工作新特点，只有拥有持久的学习力，只有持久的学习力，才能跟上节拍。一要学，做有益书籍的“拾贝人”。校长要不断创新办学思想，勤读教育理论，坚持不懈地为自身“充电”和“造血”，广汲营养，广开“出路”，不断提高自己的认知能力和理论素养。还要带动起学校整个团队，从“领学”到“众学”，打造一支学习型教师队伍。二要听，做圈子里的“收音机”。一位具有“磁性”的校长，应是具有民主的工作作风、善于倾听群众意见和呼声，能够集结大家意愿的领导者。要乐于听取教职工“标新立异”的见解、学生独特的建议、家长直率的谏言。还要沉下去听课，深入课堂，贴近师生，参与实践，对课堂教学实施有效的监控和管理。三要说，做洋溢魅力的“说客”。说，并非要夸夸其谈，而是要说实话、说行话。说得好，既可以体现自身魄力，又能因势利导，大大调动和发挥教职工的主观能动性。要重视教职工思想工作，通过活动激励教师，激发工作动力。四要思，做自己的“勤快秘书”。善于提炼自己的管理经验，敢于发表自己的见解，勇于推陈出新，乐于将自己的所听、所学、所思、所悟行于笔端。