现代教育思想模拟试题

现代教育思想模拟试题.txt为什么我们在讲故事的时候总要加上从前？开了一夏的花，终落得粉身碎骨，却还笑着说意义。现代教育思想模拟试题一、填空题（每小题2分，共计30分）1．教育是人类特有的一种有目的的__________________的社会实践活动。2．尊重学生的___________地位，重视学生的_________教育，现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。3．教育思想最基本的功能是对教育事物的_______功能。4．____________教育是建立一支身体健康、有技术和灵活的劳动大军的基础，基础教育之上的终身教育使得国家能够不断地评估、适应和应用新知识。5．教育是_________技术以及各项事业发展的基础，是关系到一个民族生死存亡的基础性、事业性，必须摆在_______________发展的战略地位。6．科学素养的成长要求科学教育活动必须是重视、充满科学精神的。7．要加快科学改革的步伐，构建具有现实性、综合性和时代性的科学教育课程教材体系。8．人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、和人文精神。人文教育在道德方面的要求则主要指向人们的道德情感，它所追求的首先让人善良、高尚、有人情味儿，而不是直接指向具体而确定的行为规范。9．素质教育是一种使都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有差异的学生。10．知识有两个十分重要的特性：一是知识的性，二是知识的无限性。11．实践教育思想是主义教育理论的重要组成部分，是指导我们教育实践和整个教育事业的和发展的重要指导思想。12．实践能力形成于学生的性的实践活动之中，没有学生的主体性实践就谈不上实践的发展。13．联合国组织对于终身教育发展的作用是十分巨大的。它召开了一系列终身教育研究的国际性会议，提出了大量具有权威性的，把终身教育从思想家的头脑中变成全世界各国的共识。14．在现代教育中，学生在中的位置发生了根本的改变，学生在教育活动中的主体地位被普遍确立，教师、课程、和教学要为学生的发展服务的观念被逐渐认可，学生被动地适应教育发展的状况逐渐被教育的发展所代替，学生在理论上和实践上逐渐成为教育活动的，这些改变都是根本上的。15．满足学习的需要，是全民教育思想的和最终目的。二、名词解释（每小题3分，共计15分）1．素质教育2．科教兴国3.知识经济4.终身教育5.STS教育三、简述题（每小题6分，共计30分）1．什么是教育理论创新？2．简述科教兴国战略的涵义。3.概括科学教育思想的基本观点。4.简述现代人文教育的根本目标。5.简述创新性学习的基本特征。四、综述题（15分）实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系？五、案例分析（10分）试从创新教育的角度，谈一谈你对下面这则案例的看法。案例：我国某学校，来了一位美国的访问教师，对中国孩子进行为期三个月的美术教育。有一次，他以“快乐的节日”为题让孩子们画画。结果，很多孩子画的是圣诞树，而且一模一样。他惊叹之余顺着孩子的视线发现墙上画着一棵同样的圣诞树。于是，他把墙上的圣诞树盖起来，要求孩子们仍以“快乐的节日”为主题，重新画一幅画。这一回，孩子们咬着笔头，瞪着眼睛，无从下笔。