二年级上册语文课件课文5玲玲的画人教部编版

5玲玲的画读课文玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。从这段话可以看出玲玲的心情怎样？满意哪里可以看出玲玲对自己的画很满意？得意地端详词语解释端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。duānxiáng读课文“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”一个“又”在说明了什么？已经不是一次了，说明爸爸对玲玲的疼爱；也从侧面说明，玲玲画这幅画花了很长时间。读课文就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”找出这段话中的象声词，说说你还知道哪些？“啪”小狗叫——汪、敲门声——咚用象声词可以使文章变得更加生动、有趣。讨论玲玲为什么哭？画弄脏了，另画一张也来不及了。读课文爸爸拿起画笔，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲为什么笑了？她满意什么？她在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。她的画更漂亮，而且更有生气了。玲玲“想了想”，说明什么？能不能把“想了想”这个词去掉？为什么？说明玲玲在爸爸的启发下动脑筋，想办法解决问题。想象交流玲玲在想些什么？如果你是玲玲，你会想到哪些办法？玲玲在想楼梯上会有什么呢？要怎么和画面搭配？为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么呢？爸爸希望玲玲自己动脑筋，解决问题。读课文爸爸看了，高兴的说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”想一想爸爸说的这段话是什么意思？①在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成坏事，因为好坏是可以转变的。②遇到事情办得糟糕的时候，不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。玲详幅评奖língxiángfúpíngjiǎng生字催啪脏报另cuīpāzāngbàolìng及懒并糟肯jílǎnbìngzāokěn生字画幅评奖候报另及拿并课后练习请同学们一起来动动脑筋，帮忙把坏事变成好事：①手里的笔筒掉在了地上被摔了一条缝。用彩色卡纸折几朵漂亮的小花贴在有缝隙的地方。课后练习请同学们一起来动动脑筋，帮忙把坏事变成好事：②漂亮的裙子被勾出了一个洞。在破洞地方绣上一朵花或小动物。谢谢观看