七下历史期末专题复习(上课)概要

秦汉王朝统一国家的形成与发展隋唐时期宋元时代明清帝国三国两晋南北朝时期五代十国统一的多民族封建国家形成与巩固的时期民族政权并立到大统一的时代中国古代多民族统一帝国发展到顶峰的时期以分裂对峙为主的时期分裂对峙时期中国封建社会最繁荣的时期之一时代名称时代特征1368—1840年的明清（鸦片战争前）时期，是我国封建社会逐步走向衰落的时期。这一时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。加强政治权利经济发展对外关系民族关系文化发展“开元之治”与“贞观之治”对比表贞观之治（唐太宗）开元之治（唐玄宗）“贞观之风，一时复振”善用贤臣（姚崇、宋璟）重视地方吏治勤俭节约重视农业生产善于纳谏，任用贤臣（魏征、“房谋杜断”）改革吏治戒奢从俭重视农业生产科举制度诞生完善影响隋文帝开始分科考试隋炀帝设进士科唐太宗大大扩充国学规模武则天首创殿试和武举唐玄宗将诗赋作为考试内容促进了文学艺术的发展促进了教育事业的发展改善了用人制度作用：门第不高的读书人，可以凭才学做官，选拔官吏的权利，也从地方集中到了朝廷。明太祖清朝废行中书省，设三司（地方）废丞相，废中书省，设六部（中央）设置特务机构锦衣卫实行八股取士明成祖执行削藩政策增设特务机构东厂设立军机处大兴“文字狱”明清加强君权的措施明朝雍正帝康熙、雍正、乾隆迁都北京厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的表现。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化,到达顶峰。知识整合（政治）答：特点：厂卫特务机构的设置。1、明朝加强君权措施具有什么特点？2、明清加强君权有何影响？答：一方面，加强了君主的权利，有利于巩固统治；另一方面不利于社会的发展，给明清朝的统治埋下了社会危机。郑和下西洋友好交往戚继光抗倭清朝时期郑成功收复台湾抗击沙俄（雅克萨之战）明清时期的对外关系冲突葡萄牙攫取在我国澳门的居住权明朝时期冲突闭关锁国政策知识整合（对外）落后就会挨打（西北）平定大小和卓叛乱设置伊犁将军明清时期统一多民族国家的巩固（东北）抗击沙俄（雅克萨之战）签订中俄《尼布楚条约》（西南）确立册封达赖、班禅的制度设置驻藏大臣（东南）郑成功收复台湾清朝设置台湾府（西北）土尔扈特部回归祖国明朝清朝戚继光抗倭知识整合（民族）明清时期是我国统一多民族国家进一步巩固时期。中央政府为了维护祖国统一，巩固统一多民族国家，主要在三个方面采取了重大举措：①加强对边疆地区的管理：②平定少数民族叛乱：③反击外来侵略。请从明清史实中各举一例说明。答：（1）加强对边疆地区的管理：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣，加强对西藏地区的管辖。（2）平定少数民族叛乱：乾隆帝时平定大小和卓分裂祖国的叛乱，维护了西北边疆的稳定。（3）反击外来侵略：戚继光平息倭患，维护了国家主权。推动统一多民族国家的巩固和发展是中国古代历史的一大主题。请回答：材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》⑴依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？（1分）为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度？（1分）材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。——唐太宗（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？（1分）试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。（1分）材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”——《元史地理志》（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？（1分）元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（1分）（4）概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。（1分）秦始皇、郡县制开明的民族政策、文成公主入藏元朝疆域辽阔、行省制度推动了统一多民族国家的巩固和发展材料一：材料二乾隆五十七年（1792年），英国派使团来中国，要求建立“充分地外交关系”。英使所提要求，遭到了拒绝。乾隆帝在给英王的训谕中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无……”（1）材料一反映的是哪一历史事件？体现了明朝初期什么样的对外关系？（2）材料二反映了清朝统治者实行了什么对外政策？（3）根据以上两种不同的政策所产生的不同的影响，谈谈你的想法。请回答：答：每一个国家和民族都不可能与世隔绝，应广泛交往，否则，将被时代所淘汰；在交往的过程中，应积极学习别国的长处，发展自己。我国今天要始终坚持实行改革开放的政策，积极开展对外贸易。答：郑和下西洋；开放的对外关系。答：闭关锁国政策。英国资产阶级革命（1640—1688年）文艺复兴14—16世纪新航路的开辟（15—16世纪）美国独立战争（1775—1783年）法国大革命（1789一19世纪初）工业革命（1760—19世纪上半期）（14—19世纪上半期）资本主义的产生和发展政治上，确立了资本主义制度；经济上，工业革命创造了巨大生产力；思想上，提倡自由、民主、平等。（1368——1840年）政治上，强化君主集权；经济上，推行“重本抑末”政策；思想文化上，实行八股取士，大兴文字狱；对外政策上，实行“闭关锁国”政策。七年级下册复习一、隋朝P3~P51.隋文帝（杨坚）：①建立隋朝②统一南北③“开皇之治”（励精图治的措施——改革制度、发展生产、注重吏治）2.隋炀帝：开通大运河、隋朝灭亡二、唐朝P7~P121.唐高祖（李渊）：618年建立唐朝，定都长安2.唐太宗（李世民）：“贞观之治”——①轻徭薄赋，发展生产；②提倡“戒奢从简”；③合并州县，革除“民少吏多”弊政；④任用贤才，虚心纳谏（“房谋杜断”、魏征）3.武则天：“政启开元，治宏贞观”——发展生产、选拔贤才4.唐玄宗：“开元之治”——发展生产、提倡节俭、选贤任能（姚崇）、注重吏治——“开元盛世”（唐玄宗统治前期）三、宋朝P50~P541.辽、五代十国、北宋、西夏、南宋、金政权建立与灭亡2.宋太祖（赵匡胤）：陈桥兵变、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”3.澶渊之盟、宋夏和议4.金灭北宋——“靖康之变”，岳飞抗金—郾城大捷—宋金和议四、元朝1.“成吉思汗”（铁木真）2.元世祖（忽必烈）：①建立元朝②灭亡南宋，统一全国③重视发展经济和对外交往④确立“行省制”（目的、内容、影响）⑤在中央设宣政院管理西藏事务，从此西藏开始隶属中央政府；设澎湖巡检司管理澎湖和琉球。五、明朝1.明太祖（朱元璋）：①建立明朝②加强君权的措施2.明成祖（朱棣）：①“靖难之役”②加强君权的措施六、清朝1.努尔哈赤2.清太宗（皇太极）3.顺治帝：1644年清军入关，迁都北京4.清朝强化君主集权(措施)：①统一蒙古②建立蒙古国：①统一女真各部；②建立后金（1616）；③反抗明朝压迫；④迁都沈阳，后改盛京①发展生产，改革内政，选拔人才，壮大势力；②改女真为满洲；③建立清朝（1636）；（1）雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化。乾隆帝时撤销议政王大臣会议。（2）大兴“文字狱”（时间、影响）5.清朝巩固统一多民族国家（重点）（1）措施：（2）意义：6.清朝前期疆域——成为亚洲最大的国家（重点）①加强中央政府对西藏的管辖——顺治、康熙、雍正；②加强对西北（新疆）的管辖——乾隆帝时期平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区；迎接土尔扈特回归祖国，为统一多民族国家的巩固与发展谱写了光辉的篇章；③加强对台湾的管辖：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了东南海防。④对东北黑龙江流域：康熙帝时期通过两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年中俄签订《尼布楚条约》，解决了中俄两国东段边界，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。加强了各民族之间的经济文化联系，促进对边境地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。七、科举制（重点）（1）背景：魏晋以来按门第与出身来选拔官吏（2）雏形：（3）正式诞生：（4）完善：（5）衰落：明清时期“八股取士”（6）废除：清朝末年（延续1300多年）（7）影响：①②③隋文帝时期实行分科考试隋炀帝时期设置进士科①唐太宗——大大扩充国学规模，进士科考试第一名称为状元；②武则天——增设殿试、武举；③唐玄宗——诗赋成为进士科主要的考试内容1.材料：中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成问题探究。时期概述问题探究总结秦汉公元前221年，秦朝实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。（1）为巩固统一，秦始皇在政治上创立了一套什么制度？（1分）为实现思想上的大一统，汉武帝采取了怎样的措施？（1分）（4）通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。（1分）隋唐隋唐时期，出现了三百多年的统一，统一的规模超过秦汉时期。（2）隋炀帝时期，哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流？（1分）唐太宗设立安西都护府，加强了对今天哪一地区的管辖？（1分）元明清元明清时期，民族融合进一步加强，统一多民族国家得到发展和巩固。（3）元朝时期，哪一新的民族开始形成？（1分）明朝抗击倭寇、取得台州九捷的民族英雄是谁？（1分）清朝何年设置台湾府，加强对台湾的管辖？（1分）清朝在东北的西北地区加强统治的措施分别有哪些？2、自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读材料，回答问题。材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。——唐太宗材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”——《元史地理志》（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？（1分）为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度？（2分（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？（2分）试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。（2分）（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？3.西藏自古以来就是祖国领土的重要组成部分。阅读下列材料：(1)唐朝的文成公主和金城公主谱写了民族团结的佳话，是因为她们都嫁给了当时的赞普，当时的民族被称为什么?(1分)(2)观察上图，请说出元政府在地方上实行什么制度?又是如何加强对西藏的管辖?(2分)(3)清初政府又采取了哪些有效的措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖?(2分)(4)西藏是我国少数民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结?(1分)4.明朝官员宋濂请客喝酒，第二天，朱元璋问他喝酒了没有，请了哪些客人，做了哪些菜，宋濂一一做答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”另一个官员宋讷退朝后独坐生气，第二天上朝时，朱元璋问他为什么生气，宋讷那大吃一惊，照实说了。请回答：(1)朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？(2)明朝还采取其他什么措施加强君权？(3)清朝前期采取了哪些措施强化君权？(4)明清时期我国显著的时代特征是什么?5.《爱我中华》的歌词写到：“五十六个兄弟姐妹是一家……五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华！”结合所学知识回答：(1)形成中华民族大家庭雏形的是哪一封建王朝？(2)“隋唐时期我国统一多民族国家得到空前发展。”结合民族关系方面的史实说明发展的表现。(3)由“五十六个兄弟姐妹”组成的中华民族大家庭得到最终巩固是在哪一时期？举例说明当时统治者巩固这一局面所采取的对内、对外措施都有哪些？(4)我国古代处理民族关系的方式有哪几种？(5)结合你所了解的史实说明西藏和台湾自古以来就是中国领土。6.材料一：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即